支架教学
支架原意是指建筑行业中的脚手架,这里用来形象地说明教师为学习者搭建向上发展的平台,引导教学的进行,是学习者掌握内化所学的知识技能,并为下一阶段的进一步发展再建构平台。
这种教学思想源于维果斯基的“最近发展区”理论和“辅助学习”的观点。
支架式教学包括以下几个环节:
1.搭脚手架
2.进入情境
3.独立探索
4.协作学习
5.效果评价
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支架教学
支架原意是指建筑行业中的脚手架,这里用来形象地说明教师为学习者搭建向上发展的平台,引导教学的进行,是学习者掌握内化所学的知识技能,并为下一阶段的进一步发展再建构平台。
这种教学思想源于维果斯基的“最近发展区”理论和“辅助学习”的观点。
支架式教学包括以下几个环节:
1.搭脚手架
2.进入情境
3.独立探索
4.协作学习
5.效果评价