一、冯建军，男， 汉族，1969年9月生，河南南阳人，教育学博士，哲学博士后，现为南京师范大学教育科学学院教授、教育学原理专业博士生导师，教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员，兼任全国教育基本理论专业委员会委员，中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事。
冯建军教授的主要研究方向为教育基本理论、教育哲学，间或从事道德教育原理研究。近年来主要的研究领域有：“类主体教育（含主体间性教育）”、“生命与教育（含生命化教育）”、“教育公正”、“和谐社会的道德教育”等。2000年以来在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育研究与实验》、《比较教育研究》、《华东师大学报》（教育科学版）、《社会科学战线》等国内学术刊物发表论文100篇。其中被《中国社会科学文摘》、人大复印资料《教育学》、《伦理学》全文转载近30篇，代表性论文有《教育学的生命立场》、《走向类主体》、《教育即生命》、《主体间性与交往》、《交往的教育过程观》、《论道德和道德教育范型的嬗变》、《主体道德教育与生活》、《文化全球化与道德教育》、《教育公正的一般原则》等。出版学术专著《现代教育原理》（南京师范大学出版社，2001）、《当代主体教育论》（江苏教育出版社，2001第1版，2004第2版）、《生命与教育》（教育科学出版社，2004）、《生命化教育》（教育科学出版社，2007）4部。其中《当代主体教育论》和《生命与教育》分获江苏省第八次、第九次哲学社会科学优秀成果三等奖，《当代主体教育论》又获全国第三届教育科学优秀成果三等奖，《生命与教育》又获得全国高校出版社优秀畅销书二等奖。主编教材《现代教育学基础》被评为江苏省高校精品教材（2005）、全国教师教育优秀课程资源（2004），列为国家“十一五”规划教材。参编国家“十五”规划教材《教育学基础》（教育科学出版社）、《现代教育原理》（人民教育出版社）。先后主持江苏省哲学社会科学“十五”规划重点课题“以生命为基础的教育理念研究”；江苏省教育科学“十五”规划重点课题“构建促进生命和谐发展的素质教育模式研究”；全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“和谐社会道德教育独特性研究”；江苏省教育科学“十一五”规划重大课题“多元文化背景下的学生价值观和生活方式的研究；教育部2006年人文社会科学规划项目“高中阶段教育公平与教育资源配置研究”等省部级课题。
冯建军教授被评为南京师范大学青年教师“教学十佳”，南京师范大学“名师工程”培养人选，江苏省高校“青蓝工程”优秀中青年骨干教师，2006年获得全国第十届霍英东教育基金青年教师奖。
冯建军，著名营销实战专家和职业经理人
中国十大策划专家中国品牌研究院研究员
中国金牌策划50人中国最具影响力营销策划100人
中国企业家大学中国国际策划学院营销策划系客座教授
香港怡和管理顾问公司日化美妆／健康品板块业务中国区特邀讲师
现为《销售与市场》、《销售与管理》、《新营销》、《首席市场官》、《经理人》、《中国名牌》、《中国经营报》、《京华时报》、《北京青年报》、《北京青年周刊》、《中国文化报》、《医学美容》、《中国洗涤化妆品周报》以及《中国营销传播网》、《中国营销专家网》、《全球品牌网》、《价值中国网》、《品牌中国网》、《中国营销咨询网》、《中国美容化妆品网》、《中国管理传播网》、《中华品牌管理网》、《上海市场营销网》、《秋野文化石》等多家杂志和专业营销网站媒体专栏作家、特约撰稿人。
对“特许品牌建设和连锁加盟实施业务”有着深刻的理解和认识，长期致力于“国内日化美妆业／个人护理用品业领域”、“国内健康品业／个人口腔护理用品业领域”的持续研究和深入实践。现任国内某知名化妆品企业副总经理、营销总监，目前还担任国内多家知名化妆品／保健品企业首席营销顾问。
