1、哈尔滨市兴华小学兴华小学校始建于1999年，是经市教委批准的一所面向社会招生的全日制民办公助学校。学校现有学生600余人，16个教学班。学校以“一切为了学生的发展，发展学生个性”为办学宗旨，以双语教学为特色，以科研为先导，全面实施素质教育，为真培养适应21世纪需要的与国际接轨的英才奠基。中国民族器乐学会将哈尔滨市兴华小学确定为“黑龙江
古琴教学研究基地”。同时开展“国学讲堂”，打造国学与国乐相结合的双语特色名校。
名师荟萃骨干云集
学校拥有一个懂业务、善管理、开拓进取的领导班子，一支师德、高尚、业务精湛、高素质的名优教师队伍。其中特级教师1名，省骨干教师（含教学能手）9人，市区级骨干22人，骨干教师级占任课教师的80%。
成绩斐然佳绩不断
建校5年来在各个方面都取得了优异的成绩，先后获得了全国创新学习先进学校、全国心理健康教育标兵单位、东北三省教育信息情报先进集体、省级家长学校、省“九五”重点课题研究先进集体、省“百万青少年上冰雪”先进学校、市教育系统先进集体、市职业道德先进集体、市是由德先进集体、市对口支援先进集体、市优秀职工之家、区模范单位、区教育系统标兵单位等百余项荣誉称号。
科研先导学科引领
学校领导始终把“科研兴校”作为学校发展的生长点，以求真、开放的科研态度开展了“创新教育”“构建'主体发展式分组教学模式‘的研究”等省、市级教改试验与课题研究。几年来，我校教师喜报频传，佳绩不断，其中语文、数学、英语等学科教师在省市区做新课程引领课、研讨课；教师的200余篇论文和多项科研成果获各级奖励。
双语特色外教授课
作为省EEC英语点校，2002年9月，学校参加了全国教育科学“十五”规划国家级课题《我国素质教育背景下双语教学的理论与实践研究》，以“构建英语化校园，创设双语特色学校”为子课题在美术、音乐、体育等学科进行双语教学的实验。做为国家双语实验基地，学校积极为学生营造良好的掌心英语的氛围，开展了一系列活动：如英语园地、英语在线、校园英语广播站等，确定了校园英语节，并定期进行英语手抄报展、英语单词竞赛、英语短剧表演，使学生英语听说能力明显提高。辛勤的耕耘换来了有丰硕的成果：在区英语竞赛中获团体第一名，省小学英语汇报演出获一等奖；在连续三届的全国小学英语竞赛中，我校学生技压群芳，成绩斐然。
条件优越环境优雅
学校拥有现代化的教学设备，多媒体主控系统，设有宽带网，有独立的微机室、语音室、体操房、画室、实验室、劳技室、音乐教育可供教学和活动使用。
小班教学目标监测
采用小班额教学，每班36人。学校教研部门对每名学生科学管理，目标量化，严格进行质量监测。
校本课程 张扬个性
长期以来，兴华小学作为冰上基地为市区选送了大批人才，2003年学校又被定为哈尔滨乒乓球基点校。学校还根据国家三级课程改革精神，结合学校特色和学生的生活实际，立足于学生的全面发展，成立了校本课程开发组，编辑了《数学思维训练》《英语FOLLOW ME》《名曲赏析》《课外阅读》《礼仪读本》等系列校本教材，进行了探索实践，经验在全市推广。学校开设了：
（1） 每周一次的学科类校本教材：数学思维训练课、古诗词欣赏课、外教口语课、双语课、名曲赏析课、课外阅读课、礼仪课；
（2） 每周一次的活动类校本课程：国际象棋课、速滑课、乒乓球课、篮球课、足球课、计算机课、小主持人课、软（硬）笔书法课、刺绣课、粘贴课、泥塑工艺课、声乐课、舞蹈课、绘画课（简笔课、版画）、科技课、小记者课等。
这些有声有色的活动使学生的个性得以张扬，学有所长，多才多艺。
学生成果：
在2004年全国小学英语竞赛中，齐笑辰、蔡子轩、李斯翰等15人分别获一、二等奖，姜雨泽、吴雨竹等15人分别获三等奖，成绩名列全区魁首；在全省小学英语竞赛中，我校有132人分获一、二、三等奖，获奖率达到40%以上。
在香坊区首届创新杯数学、英语竞赛均名列全区前茅。
兴华小学以“合格加特长，创造加发展”为育人目标，形成了“勤奋、诚实、自信、创新”的校风，“勤思、乐学、探究、实践”的学风和“兢、精、敬、竞”的师风。
2、大连市甘井子区兴华小学兴华小学始建于1987年，现有教职工41人，在校学生665人，有17班级，占地面积9915平方米，建筑面积3329平方米，9个专用教室。“发展学生柔韧、灵敏素质为主调的大课间活动”和“以开展小发明、小制作为主调的校园科技活动”是学校的办学特色。先后被评为全国、省、市、大课间操“样板”学校、示范学校；辽宁省体育先进集体；召开了东北三省等现场会；全国中小学体育教学现场会表演。获市“科技之星”先进学校、科技教育示范单位、优秀发明单位等。[1]
