在层峦叠嶂，风光秀美的千山西麓，坐落着一所有着久远历史沉淀的普通初级中学---鞍山市第五十一中学。
51中学是一所普通公办初级中学，建校于1969年，现有教职工215人，特级教师2名，高级教师54名，省市级骨干教师34人 。学校现有56个教学班，三所分校，在校生3650多人。建有标准化的生物实验室、物理实验室、化学实验室、图书馆、阅览室和配有120台电脑的微机室及多媒体教室。
多年来，学校坚持以德治校，以德育人，注重育人与育才并重，打造了良好的社会声誉。尤其在以张丽敏校长为核心的现任校领导集体的带领下，以更高昂、更蓬勃的姿态展现在世人面前，开创了学校工作的新局面。两个文明建设成效显著，实现了跨越式发展，创造了五个一流的业绩：一流的干部和教师队伍；一流的学校管理；一流的教育教学质量；一流的校风校纪；一流的校园文化。各项工作在保持立山区教育排头兵的同时，许多工作已经成为鞍山市的一面旗帜。尤其是教学质量，在2004年中考中，创造了重点高中考入125人的立山区公办学校的历史纪录。
学校有以张思忠英语教法研究、数学脑功能开发为代表的国家级科研立项6项，教师在市级以上刊物发表学术文章70多篇，学生参加市级以上竞赛获一二等奖520多人次。
学生曾代表鞍山市中学生参加全国大课间观摩会操表演，参加辽宁省第五届艺术节开幕式“风华少年”大型团体操表演，辽宁省九运会开幕式“走进鞍山”团体操表演。
在“一切为了人的健康发展”的理念的指导下，提出学校教育，不仅仅要为学生构建一个可以终身持续发展的平台，还应在为学生服务中，教师也应在教中不断学习，在对学生的教育中，渗透对学生家长的教育。一切为了人的健康发展指的就是这些学生、学生家长、教师的知识的共同进步和素质的同时提升。张校长认为，教育的目的不仅仅是让学生掌握书本上的自然知识，而应让学生自然知识和人文知识的协调发展，教师的工作不仅仅是对学生进行教育引导，还应拓展到对学生家长的教育，拓展到自身的终身学习的教育。在这种理念的指导下，51中学的学生教育教学工作，家庭教育的工作，教师队伍的建设，都在扎扎实实的开展起来。
打铁需要自身硬。教师队伍的建设，被51中学看作是学校发展的基石。为把教师队伍建设成一流的队伍，学校把教育引导和制度约束相结合，理论讲学和榜样示范相结合的教育原则，利用理论学习，报告讲座，批评与自我批评，民主生活会，经验交流等多种手段，使教师队伍的素质稳步提高。
教师的科研与继续教育，是一个学校持续发展的源源动力。几年来，51中学完成了《全国数学脑功能开发实验研究》，《省音乐思维训练实验研究》，《鞍山市初中整体化实验改革研究》等教改项目。教师撰写市级以上论文近百篇，上市级以上优质课30余节。全校教师中应获计算机中级人数达100%，中青年教师制作课件和使用多媒体进行教学辅助人数达100%，教师参加外语培训达100%。
本着先成人再成才的教育追求，为了使教师树立以学生为本的教育理念，学校开展教育思想讨论，并与教师制定了素质教育的师生观标准。即尊重学生，树立平等意识；帮助学生、树立服务意识；影响学生，树立师表意识；相信学生，树立民主意识。同时学校根据德育大纲和公民道德规范，确立了新时期德育教育的“八、五、五、五、三”工程，即“八项教育、五爱情感、五心情操、五自目标、三好标准”。
学校根据新时期中学生的特点和学生在校的不同阶段，因势利导，提出了以实践为主的自主性教育，还学生主体地位，确定了“社会服务，公益活动，军事训练”为社会实践的主要内容。
倡导学生参与“希望工程”，开展“手拉手、献爱心”，情系灾区、关爱他人，培养了学生合群合作的品质。
支持学生参与市、区普法宣传、交通宣传、国防宣传、公民基本道德宣传等公益活动，争做文明市民，培养学生自尊自爱的品质。
正是这种长期的实践活动，使得该校的学生养成了一种顽强拼搏、勇于创新的精神，形成了一种集体荣誉高于一切和善于团结合作的优良品质。
辛勤灌花开，果香溢满园。51中学经过扎实的建设和拼搏，已经形成了自己鲜明的特色。教学上形成了三求、四要、五性、六途径的授课标准和精、深、实、省的复习课模式，形成了系统化、特色化、科学化、人性化的班级管理要求，形成了以各种考核制度和评价标准为框架，以教师业务考核档案为载体的劳动纪律保障体系。学校先后荣获全国大课间先进组织单位、省群体体育工作先进单位、省九运会开幕式优秀组织单位等60多项荣誉。