作者：梁立红 主编
ISBN：10位［7305048747］ 13位［9787305048746］
出版社：南京大学出版社
出版日期：2006-11-1
定价：￥27.00 元
内容提要
教师资格认证考试是仅次于公务员考试的重要考试，对于那些学有所用，用己所长的莘莘学子来说，通过教师资格考试，成为一名教师是回报社会、实现自己人生价值的有效形式。本书是自教师资格证开考以来，唯一的一本和教材配套的辅导用书，本着“一切为考试过关的指导原则”，采用化整为零的方法，以一章为一个单元，紧紧扣住大纲，按历年来命题的形式，把每个知识点划为题目，并以不同的形式反复出现，帮助考生从应试的角度去熟悉大纲，用好大纲。
本书紧扣大纲，细致、严密，涵盖了所有考试内容，并附以综合练习和历年来的考试真题，形成了一个严密的体系。正所谓“知识点，化整为零；考试题，一网打尽。”
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教师资格认证考试是仅次于公务员考试的重要考试，对于那些学有所用，用己所长的莘莘学子来说，通过教师资格考试，成为一名教师是回报社会、实现自己人生价值的有效形式。本书是自教师资格证开考以来，唯一的一本和教材配套的辅导用书，本着“一切为考试过关的指导原则”，采用化整为零的方法，以一章为一个单元，紧紧扣住大纲，按历年来命题的形式，把每个知识点划为题目，并以不同的形式反复出现，帮助考生从应试的角度去熟悉大纲，用好大纲。
本书紧扣大纲，细致、严密，涵盖了所有考试内容，并附以综合练习和历年来的考试真题，形成了一个严密的体系。正所谓“知识点，化整为零；考试题，一网打尽。”
目录
前言
第一部分 教育学
第一章 教育与教育学
第二章 教育与社会的发展
第三章 教育与个人的发展
第四章 教育目的
第五章 学生与教师
第六章 课程
第七章 教学(上)
第八章 教学(下)
第九章 德育
第十章 班级管理
第二部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述
第二章 中学生的心理发展与教育
第三章 学习的基本理论
第四章 学习动机
第五章 学习的迁移
第六章 知识的学习
第七章 技能的形成
第八章 学习策略
第九章 问题解决与创造性
第十章 态度与品德的形成
第十一章 心理健康教育
第十二章 教学设计
第十三章 课堂管理
第十四章 教学测量与评价
第十五章 教师心理
第三部分 综合练习题
一、教育学综合练习
二、教育心理学综合练习
第四部分 2005～2006年教育学、教育心理学考试真题
2005年教师资格认定考试教育学考试试卷
2005年教师资格认定考试教育心理学考试试卷
2006年教师资格认定考试教育学考试试卷
2006年教师资格认定考试教育心理学考试试卷
第五部分 参考答案
