毕节地区实验学校成立于一九九九年九月九日。
一九九九年，时值全国第三次全教会胜利召开，“深化教育改革，全面推进素质教育”的教育主旋律在神州大地奏响，我国的国民教育翻开了新的一页。作为全区唯一一所地区直属小学，实验学校担当起在全区率先实施素质教育的重任，用稚嫩的肩膀托起素质教育的一片蓝天。
建校伊始，毕节地委行署和地区教育局为学校制定了“启迪智慧，铸造品格，崇尚科学，追求卓越”的办学宗旨，规划了“三个一流”（即：师资一流、设备一流、质量一流）的发展蓝图。
实施
素质教育，要求实验学校以改革者的胆略和气魄冲破应试教育的藩篱，克服各方面的干扰，抓住机遇，迎接挑战，走出一条具有自身特色的实施素质教育的道路。
为此，实验学校全体教职工废寝忘食，呕心沥血，风雨兼程，勤奋工作，一步一个脚印向前迈进。
八年辛勤耕耘，八年春华秋实，八年办学成绩骄人：
全国中小学思想道德建设活动先进单位，全国科学教育实验基地，全国小公民道德建设活动先进集体，
全国“双合格”优秀（示范）家长学校,全国“中小学英语教育动态真实原则推广性实验”优秀实验校,
教育部新一轮民族、贫困地区中小学教师综合素质培训项目新课程师资培训策略与有效模式课题研究“学习型学校”省级语言文字示范校，省级现代教育技术实验学校。
地区德育工作示范校，“新世纪我能行”体验教育示范学校,等等。
一个个晶莹剔透的奖杯，一块块金光闪闪的奖牌，一件件教育教学的丰硕成果，既是实验学校全体教职工心血和汗水的结晶，也是学校“厚德立人”的有力见证。
从2005年开始，实验学校三届毕业生前后参加了毕节城区小学毕业生文化素质教育检测，各类成绩在毕节城区名列前茅，达到地区优分标准。实验学校的学子用行为习惯好，学习成绩优，综合素质高的成果，为素质教育的先进性、科学性、合理性作出了最好的诠释。
2006年，学校开始创办双语校园,进一步提高学生英语素质，向特色学校目标迈进。
“造一方沃土播种希望，引一道清泉灌溉理想”。八年不变的信念和执着追求，铸就了“求真、求实、求新、求是”的实验学校精神，凸现了实验学校“特色+特长，发现+发展，育德+育智”的办学之路。实验学校以自己良好的社会形象赢得了山城人民的赞誉。
成绩只意味着过去，素质教育任重道远。在推进素质教育的道路上，实验学校将不断探索，努力进取，
开拓创新，与时俱进，用自己的辛勤劳动创造更加灿烂辉煌的明天！
