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演讲的艺术与科学

王朝百科·作者佚名  2010-04-19
窄屏简体版  字體: |||超大  

作者:(美)布莱登,(美)斯各特 著,顾肃 等译

ISBN:10位[7300076637] 13位[9787300076638]

出版社:中国人民大学出版社

出版日期:2006-10-1

定价:¥45.00 元

内容提要

本书详细地介绍了公共演讲的艺术和科学,把古典修辞原则、当代沟通艺术与社会科学研究结合了起来。从理论和研究中总结的技能及其实际的训练,两者的平衡为学习者提供了必要的工具,以发展并组织自己的演说,控制演讲焦虑,预期并准备演讲内容,从而成为出色的演讲者和娴熟的倾听者。这是一本全面系统地阐述人际沟通、公共演说的艺术和科学的不可多得的好书。

本书把公共演讲当作生机勃勃、充满活力的交流过程,指出所表达讯息的意义在于演讲者与听众的互动关系之中。本书的目的是让学习者批判地思考自己的沟通,并且强调在准备演说时考虑听众的重要性。特别阐述了如何分析并适应跨文化中听众、个体和人口统计上的多样性。

两位作者从现实的、友好面对学生的角度进行写作。这种诱人的风格显而易见、简明扼要,激发了学生们批判的反思。所举例子的深度和丰富性对许多艰深的概念作了充分的解释。

编辑推荐

本书详细地介绍了公共演讲的艺术和科学,把古典修辞原则、当代沟通艺术与社会科学研究结合了起来。从理论和研究中总结的技能及其实际的训练,两者的平衡为学习者提供了必要的工具,以发展并组织自己的演说,控制演讲焦虑,预期并准备演讲内容,从而成为出色的演讲者和娴熟的倾听者。这是一本全面系统地阐述人际沟通、公共演说的艺术和科学的不可多得的好书。

本书把公共演讲当作生机勃勃、充满活力的交流过程,指出所表达讯息的意义在于演讲者与听众的互动关系之中。本书的目的是让学习者批判地思考自己的沟通,并且强调在准备演说时考虑听众的重要性。特别阐述了如何分析并适应跨文化中听众、个体和人口统计上的多样性。

两位作者从现实的、友好面对学生的角度进行写作。这种诱人的风格显而易见、简明扼要,激发了学生们批判的反思。所举例子的深度和丰富性对许多艰深的概念作了充分的解释。

作者简介

史蒂文·布莱登(Steven R.Brydon)是美国加州大学齐柯分校教授,讲授公共演讲、论证、沟通批评和政治交流,担任过12年的辩论教练,并担任十年的系主任。他与人合作共出版过三本交流学方面的书,并在政治交流、论证和辩论方面发表论文和文章。

迈克尔·斯各特(Michael D.Scott)在南加州大学获得博士学位后,在西弗吉尼亚大学沟通与教育心理系任教。与人合作出版过关于人际沟通和课堂交流讨论的著作。1977年,他被该大学评为杰出教师。过去18年里,在美国加州大学齐柯分校任教,担任信息与沟通研究中心主任,最近则任教于沟通艺术与科学系。

目录

前言

第一篇 基础

第一章 练习演说

提高演讲技能的个人理由

提高演讲技能的职业理由

提高演讲技能的公共理由

公共演讲交流

预习

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第二章 你的首次演说

要事先做

准备你的演讲

组织你的演讲

发表你的演说

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第三章 控制演讲焦虑

生理激动与演讲焦虑

激动与表现的心理学

第一阶段:在演讲前控制焦虑

第二阶段:在演讲时控制焦虑

第三阶段:在演讲后控制焦虑

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第四章 倾听

倾听对日常生活的重要性

倾听的实质

对倾听的误解

倾听障碍

倾听的目标

改进倾听技巧的诀窍

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第二篇 适应听众

第五章 适应你的听众

目标和特殊目的

听众

情境

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第六章 符合道德的演讲

基本伦理问题

公共演讲者的伦理规范

演讲者的特殊问题

倾听者的伦理规范

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第三篇 理论用于实践

第七章 研究并支撑你的讯息

集中于听众、题目和特殊目的

支撑你的演讲

寻求支撑

采访

利用自己的研究

本章总结

测验你的理解:练习和活动

资源引用指南

第八章 组织你的讯息

集中于听众

组织演说的主体内容

介绍你的演讲

总结演说

准备正式的提纲

准备演讲者笔记

使用投影片或电脑程序幻灯片

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第九章 语言:口头表达你的讯息

语词的力量

语言与听众差异性

有效地运用语言

处理语言

最后的语词告诫

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第十章 实际演说:让听众参与

把演讲集中于听众身上

你的声音

演讲的非语言特征

演讲与非语言交流系统

演讲中非语言行为的功能

使用前摄的方法

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第十一章 演说中使用媒介

演示媒介

避免常见的错误

需要有效的演示媒介

内容

选择合适的媒介

制作和使用视觉媒介指南

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第四篇 公共演说的语境

第十二章 信息性演讲

集中于听众:适应不同的学习方式

有效的信息性演讲的资讯关键点

将理论付诸实践

信息性演讲场合

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第十三章 说服性演讲

集中于听众并评估情境

以可信度来演说

构建说服性信息

说服的外围刺激

说服性演讲实践

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第十四章 批判地思考和演说

批判地思考与公共演说

图尔敏论证模型

与论据有关的谬误

与立论有关的谬误

与证明和支撑有关的谬误

与限定语有关的谬误

与辩驳有关的谬误

不能得出:前提得不出结论的论证

本章总结

测验你的理解:练习和活动

第十五章 纵贯一生的演讲

修订:讲故事式的演说

即兴演讲:没有预先通知的演说

主持并参与小组讨论

特殊场合的演讲

电视演讲

本章总结

测验你的理解:练习和活动

附录A 介绍式演讲

附录B 公共演讲

词汇表

索引

译后记

 
 
 
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