作者：许洪军，王钧民 主编
ISBN：10位［7508436202］ 13位［9787508436203］
出版社：中国水利水电出版社
出版日期：2006-3-1
定价：￥29.00 元
内容提要
计算机组装与维修是一门涉及知识面很广、特别强调实践技能的课程。传统的教学方法理论与实践脱节，教学内容不连贯、不系统，教学难度大。
本书从应用和技能训练的角度出发，依据模块化教学的特点，深入浅出地介绍了有关的基础知识和基本技能，根据高等职业学校学生的实际情况，适当减少理论知识的比重，重点在知识的应用和技能的训练，为此在教材每个子模块都安排了相当数量的练习与实践。
本书适用于高等职业院校计算机及应用专业，也可供其他相近专业和工程技术人员参考。
编辑推荐
计算机组装与维修是一门涉及知识面很广、特别强调实践技能的课程。传统的教学方法理论与实践脱节，教学内容不连贯、不系统，教学难度大。
本书从应用和技能训练的角度出发，依据模块化教学的特点，深入浅出地介绍了有关的基础知识和基本技能，根据高等职业学校学生的实际情况，适当减少理论知识的比重，重点在知识的应用和技能的训练，为此在教材每个子模块都安排了相当数量的练习与实践。
本书适用于高等职业院校计算机及应用专业，也可供其他相近专业和工程技术人员参考。
目录
前言
子模块1 计算机概述
1.1 基础知识
1.1.1 微型计算机的发展概况
1.1.2 微型计算机的主要性能指标
1.1.3 计算机中的数制与编码
1.2 硬件构成
1.2.1 主机
1.2.2 输入设备
1.2.3 输出设备
1.2.4 存储设备
1.2.5 多媒体功能卡
1.3 软件组成
1.3.1 系统软件
1.3.2 应用软件
1.4 工作原理
子模块2 计算机硬件详解
2.1 主板
2.1.1 主板芯片组
2.1.2 BIOS
2.1.3 总线与局部总线
2.1.4 CPU插槽和内存插槽
2.1.5 输入／输出接口
2.2 CPU
2.2.1 CPU概述
2.2.2 486级CPU
2.2.3 586级CPU
2.2.4 Pentium II、Pentium III、Pentium 4
2.3 内存系统
2.3.1 存储器
2.3.2 DRAM及DRAM控制技术的发展
2.3.3 SRAM静态随机存储器
2.3.4 Cache葛速缓冲存储器
2.4 外存
2.4.1 磁盘存储器
2.4.2 光盘机
2.5 显示卡和显示器
2.5.1 显示卡综述
2.5.2 显示卡的发展
2.5.3 显示卡的技术指标
2.5.4 显示器
2.6 键盘与鼠标
2.6.1 键盘
2.6.2 鼠标器
2.7 其他扩展卡
2.7.1 多功能卡
2.7.2 声卡
子模块3 计算机硬件组装
3.1 注意事项
3.2 跳线设置
3.2.1 主板跳线设置
3.2.2 IDE设备跳线
3.2.3 其他跳线
3.3 组装过程
3.4 组装步骤
子模块4 Bios设置
4.1 CMOS基本设置
4.1.1 启动CMOS设置程序
4.1.2 基本操作
4.1.3 常用设置
4.2 Award BIOS 6.00设置详解
4.2.1 启动CMOS设置程序
4.2.2 Standard CMOS Setup(标准CMOS设置)
4.2.3 BIOS Features Setup(BIOS特性设置)
4.2.4 Chipset Features Setup(芯片组功能设置)
4.2.5 Integrated Peripherals(整合周边)
4.2.6 Power Management Setup(电源管理设置)
4.2.7 PNP／PCI Configuration(PNP／PCI配置)
4.2.8 PC Health Status(PC健康状态)
4.2.9 Frequency／Voltage Control(频率和电压控制)
4.2.10 Load Fail-Safe Defaults／Load Optimized Defaults(故障安全／优化默认值)
子模块5 硬盘分区
子模块6 操作系统的安装
子模块7 工具软件
子模块8 微机故障检测与维修
子模块9 计算机维护与优化
子模块10 计算机网络
附录 常见Pentium 4芯片组技术规格概览
参考文献
前言
教材的模块、单元化，不仅为国际劳工组织开发的技能培训MES方法所采用，而且流行于北美地区和加拿大的以能力为基础的教育CBE(Competency--Based Education)方法，采用的也是模块式的教材。它以每项职业能力开发的需要来组织每个模块的教学内容，受教育者可根据职业的需要结合自身的需求，确定自己所需的学习材料。在国外，CBE方法已被广泛用于高中后教育、社区教育和一些高等院校教育。. 本书借鉴了国外先进的CBE模式。教材内容分成五单：学习指导单、信息资料单、技能单、作业单和考核单。其中学习指导单用来串接各部分内容，为学生的学习和实践提供指导；信息资料单提供必要的理论知识或者理论知识参考目..
