四川省泸定中学坐落在四川省西部，甘孜州“东大门”泸定县，现有教职员工202人，其中1名特级教师，34名高级教师，69名中级教师，50个教学班（其中建成了三个“远程教育实验班”），近700名少数民族学生(占全校学生人数的30%)。校园占地约120亩，建筑面积46000多平方米，学校实行一校两址。现有综合实验楼、图书室、微机室、多媒体教室、音乐美术专用教室，标准塑胶运动场所。2001年，学校建成了地面卫星小站，2002年开通了“四川省民族地区远程教育”校园网(国际域名http//www.scldzx.com， http//www.scldzx.cn)。
一、学校办学特色
四川省泸定中学注重主体教育，按照“以人为本、厚德重教”的办学理念，从教学到班级、校园环境的管理等都落实了责任制。校园文化活动内容丰富，为学生锻炼自我、展示自我、创造自我提供了舞台。全体教师有新的教学理念，能适应新的教学形式的要求，具有敬业精神，能够创新教学，努力提高学生成绩，做到全面培养学生。
二、办学思想
以邓小平理论、江泽民"三个代表"重要思想为指针，以第三次教育工作会议精神、国务院及省政府关于基础教育改革与发展的决定和泸定县建设教育强县的规划纲要为准绳，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的高尚品格、创新精神和实践能力为重，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，把该校办成具有明显民族地区特色的文明学校，为祖国为社会培养更多更好的新世纪建设人才。
三、办学目标
以课程改革的新理念指导教学，面向全体学生，因材施教，激发学生学习的积极性、自主性和主动性。把学习科学文化与加强道德修养统一起来，把学习书本知识与学会创新、实践统一起来，把全面发展与个性特长发展统一起来，全面培养有理想、有道德、有文化、守纪律、会做人、会生活、会求知、会创造、有协作和奉献精神、身心健康、有一定特长的合格中学生，为他们将来能够成为符合国家建设发展需要的各类人才，打下坚实的基础。
四、办学模式—现代化、开放式、有特色
1、"三以三全"的教学思路
即"以素质教育为基点，以特色为龙头，以教科研为先导，面向全体学生，促进学生的全面发展，全面提高教学质量"。
2、教改思路
抓课程与教材改革的学习，促进教育观念的转变；改进教研工作，改进教学方法；开展课堂教学手段大讨论，开展教学艺术竞赛，开展研究性学习的方法指导；提高思想认识，提高课堂教学的效益，提高教学设备的利用率，提高学生研究性学习的能力。
3、健全三位一体德育网络
即突出学校德育主旋律、主渠道和主力军的功能，结合家庭、社会实施全员管理、全程管理和全面管理，建立牢固的学校、家庭、社会三结合教育网络。
五、教育教学成果：
办学至今，泸定中学在省、州、县各级党委、政府的正确领导下，在党的民族政策光辉照耀下，学校师生员工奋发图强、励精图治，全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，抓管理、促教学、行改革、求创新，全面推进素质教育、努力提高教育教学质量。从1985年以来，泸中学生参加高考、文科有9年居全州之冠，理科10年列全州第一，先后25人次获甘孜州文（理）科状元，升学率均在85%以上。1995年兴办的初中民族班办学效益显著，被誉为甘孜州民族班的典范。历年来，已有许多学生考入中央民族大学、复旦大学、北京理工大学等一流学府深造。近年统计，学生参加各种学科知识竞赛获国家级奖励32人次；获省级奖励45人次；教师在国家级刊物上发表论文、专著18篇；在省级刊物上发表论文、专著66篇。而今，中国人民大学、浙江大学、南开大学、中山大学、哈尔滨工业大学、北航、中国政法大学、南京理工大、山东大学、吉林大学、西南师范大学、四川大学等全国一流高校均有该校学子；涌现出一大批研究生、博士、博士后；有的已跨出国门，留学欧美、日本、大洋洲。
1986年，被批准为首批办好的省重点中学；1992年率先成为州内普及实验教学的高完中；1995年省重点中学达标验收合格；1996年获州人民政府“争创一流、示范康巴”的奖牌；1997年被列为“四川省校风示范学校”；2000年被甘孜州州委、州政府评为“民族团结进步先进集体”；2002年被四川省教育厅命名为“四川省示范性普通高中”。泸中先后获得“甘孜州文明单位”、“四川省基层工会财务工作先进集体”、“四川省先进基层党支部”、“四川省德育先进单位”、“四川省群众体育先进单位”、“全国勤工俭学先进单位”等称号。
六、规划：
1、加大校园建设和改造的力度，使我们的校园成为充满人文气息和现代风貌,又具有民族特色的一流校园，为学生的可持续发展提供良好的校园氛围。
2、进一步加强领导班子的思想建设、理论建设、作风建设，使班子成员成为师德的表率、育人的模范、教育教学和管理的专家，使领导班子成为思想作风正、理论水平高、管理能力强、团结协作、开拓创新的战斗集体。
3、加强教师的培养和培训，深入学习、积极实践新课程标准，深入开展教研教改，使全体教职员工的教育理念、教育方式全面更新，并在此基础上有所创新，争取教研教改成果达到省先进水平，一批总结性文章在正式专业性报刊上发表。实行教师队伍的优化组合，建设一支学历职称双达标、理论水平和应用现代教育手段的能力等均名列本市前茅的教师队伍。为学生的全面发展和个性的充分发挥提供师资保证。
4、继续办好以篮球为龙头的传统体育特色。深入开展群众性体育运动，使全体学生具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成终身健体的良好习惯；继续抓好田径、篮球等运动队，提高体育竞技水平，争取在各级比赛中再创佳绩；继续进行体育与健康课题研究。
