医护心理学是医学、护理学与心理学交叉的一门学科，是护理专业的一门必修课。本课程的内容将为从事护理专业的学员阐明心理社会因素对健康和疾病的作用和机理，寻求人类战胜疾病、保持健康的心理途径，为整个医疗卫生事业提出与心身相关的辩证观点和科学方法，同时提供恰当的临床技艺和合理的养生保健措施。
二、课程简介
医护心理学包括四个模块。第一部分主要介绍课程的基本概念，阐述心理实质、感觉、知觉、记忆、思维、想象、情绪、情感、意志、注意、人格等基础知识和理论，为第一模块。结合到临床，阐明心理卫生、心理应激与调节、心理障碍、心身问题等，为第二模块。临床干预的措施：心理评估、心理疗法、心理咨询为第三模块。第四模块，结合护理专业，阐释病人的心理、医患关系、医护人员的心理素质和心理护理等。
三、课程目标
本课程3学分。课程学习量，以高中文化背景和大专一年级基础课程基础为参考，一般学员学习需要54学时。学员在完成本课程学习后，将能够在一般了解、掌握和重点掌握三个层面上把握课程内容。
版权信息书 名: 医护心理
学(全国医学高等专科学校教材)
作者：胡佩诚
出版社：北京大学医学出版社
出版时间： 2008
开本： 16
定价: 23.50 元
内容简介在中国共产党第十七次全国代表大会之后，市场经济、科学技术将更快地发展。同时，希望、困惑、机遇、挑战都在撞击着人们的心灵。随着社会的飞速变革，特别是医学模式改变带来的影响，医护心理学越来越显示出强大的生命力和巨大的社会需求。全书共分15章，并附有心理学的实验及说明。前7章为医护心理学的基础，后8章紧密结合临床工作。希望通过《医护心理学》的学习，能为大家带来一些应对压力与困惑的方法，更重要的是能使广大的医务人员在临床工作中，学会一些新的思路，找到新的方法。
目录第一章绪论
第一节医护心理学的概念与观点
一、基本概念
二、医学模式的转化
第二节医护心理学的研究任务与基本观点
一、医护心理学的研究任务
二、医护心理学的基本观点
第三节医护心理学的研究方法
一、根据研究涉及的时间分类
二、根据研究的手段分类
第四节医护心理学发展简史
一、古代心理学的思想
二、现代心理学诞生的演变
三、中国心理学的发展
四、医护心理学的发展
自测题
……
