上海市真北中学创建于1993年，地属普陀区真如古镇真北新村，是一所公建配套的初级中学。学校占地10667平方米，建筑面积6600平方米，运动场地5700平方米，绿化面积1067平方；学校有教学班13个，学生362人，在编教职工58人，在岗46人；现有教学楼1栋，实验楼1栋，教师办公楼1栋，200米跑道塑胶操场一个，另有图书馆、电子阅览室、电子语音室、多媒体教室、阶梯教室、音乐、美术专用教室等，学校教育教学设施完备。
在过去的14年中，全体教职工发扬“团结、务实、拼搏、进取”的真北人精神，克服了初创阶段重重的困难和整合调整的艰辛，为普陀教育做出了贡献。1993年至2002年初，学校配合城市建设超负荷接受外区块动迁学生，最多时招收班级24个，学生人数超过1200人，就近解决了大量的适龄儿童入学问题，为社会稳定做出了努力；2002年初学校被列为上海市加强初中建设工程加强校， 2004年8月教育局安排新会中学承办真北中学，学校抓住机遇，积极开展素质教育实验工作，改革管理，整合资源，培养师资，教学质量节节提升，逐步达到片块中上水平，一些长期困扰学校发展的问题得到了有效解决，学校步入了稳定发展的良好状态。
(二) 发展优势
1、学校生源腹地广，教育需求旺盛。
学校毗邻普陀区政府区位优越，交通便捷，人口密集，真如副中心城区经济发展迅速，对口小学杨家桥小学和真如三小生源数量充足，地区教育需求旺盛，保证了学校持续发展的生源基础。
2、学校设施齐备，环境优美。
学校坐落在真北新村内，环境优美安静。教育局近几年投资700多万元，对校舍进行大修，新铺塑胶操场，整饬绿化，添置校园网、电子阅览室、语音室等多媒体教学设备，教学设备达到先进水平，硬件条件基本满足现代教育教学需要。
3、师资队伍建设有成效。
学校通过自培、人才流动等手段调整队伍结构，提高了师资队伍的整体素质。目前学校在岗教职工46人，其中专任教师38人。全校教职工中硕士课程班结业 5人，占专任教师的 6.9 %，本科毕业34人，占89.5 %；其中高级教师 4 人，占10.5 %，中级教师 28 人，占73.7%。目前学校市区级骨干教师11人，良好的师资队伍为学校进一步发展奠定了基础。
学校初步设计了研训一体的师资队伍建设平台，培养了一批骨干教师。学校设计了校本培训课程，课程要求每位教师带着问题开展教育教学工作，让教师在实践中转变观念，逐步提高业务能力，一批教师参加区、市、全国教学大奖赛获得优异成绩，如：沈倩如教师代表上海市青年物理教师参加全国物理青年教师物理教学大奖赛获一等奖，吴玮老师参加上海市青年教师数学教学大奖赛获一等奖，胡蕊、王勇等参加区教学评优活动分获一、二等奖。
学校主要领导事业心强，作风务实，团结协作，乐意进取，教育思想端正，理念先进，业务精干，有力地引领着学校规范、科学地发展。
真北中学建校9年，基本形成了稳定发展的局面。学校在2002年被普陀区列为“加强初中建设工程”校后，与时俱进、开拓创新，充分发扬自主办学、主动发展的精神；以德立校、依法办学，聚焦内涵发展，深化教育改革进程中作出了努力；新时期发展的理念、思路和举措已基本确立：
以“三好德育工程”为核心的学校德育初见成效；英语学科成为区加强试点校之一；物理、地理等学科成为区学科基地；主题活动、探究学习正纵深开展；学校体育特色有所扩展，跳踢队9年蝉联区冠军，足球队、合唱队、舞蹈队、长跑队多次市、区获奖，少年棒球基地挂牌。
面临新世纪，真北中学将以“十六大”精神为动力，以“三个代表”为指导，以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点，面向全体学生；抓住二期课程教材改革和列入区“加强初中建设工程”的新一轮学校发展机遇，以人事制度改革实现管理创新，以课题研究带动课堂教学改革，以信息化推进教师专业化建设；针对主动教育的有效性，进一步优化教育氛围，崇尚敬业精神，全面提高竞争能力，充分挖掘潜力，不断提升教育教学质量，把真北中学办成学生家长满意的合格学校。
