于己百，1920年4月生，山东省烟台市牟平区人。18岁时随父学习中医，并为人治病。其父于有五先生为华北国医学院第一届毕业生，重视对《伤寒论》的研究，著有《伤寒论讲义》、《施今墨先生医案选》等，是当时甘肃省的名医。
于己百教授于1947年经国家考试院特考及格，获中医师资格。1950年，又以同等学历考入兰州大学医学院，进行西医学知识的深造。1955年毕业后，先后在甘肃省中医门诊部、甘肃省中医医院工作，任医师、主治医师、研究室负责人和甘肃省中医学会副秘书长等职务，负责甘肃省中医院医疗、科研和教学的组织工作及甘肃省中医学会的日常工作，并担任甘肃省党、政、军领导及外国专家的中医保健医疗工作。1970年调离甘肃省中医医院，负责甘肃省西医离职学习中医班并筹建甘肃省新医药研究所，任研究所副所长，负责教学及新医所临床的组织工作，还亲自担任中医学基础、伤寒论、中医内科学等课程的讲授，为培养甘肃省中西医结合人才作出了贡献。1978年调入甘肃中医学院，历任中医学院筹备组副组长、副院长、院长等职务。在此期间，还兼任甘肃省第五届人大常委、第一届中华全国中医学会理事、第一届中华全国中医理论研究会理事、甘肃省中医学会会长、甘肃省高等教育学会委员、中国中西医结合研究会顾问、光明中医函授大学顾问、张仲景国医大学名誉教授、甘肃省中医技术人员高级职务评审委员会主任、甘肃省高校教师职务评审委员会学科评议组组长、甘肃省老龄委员会顾问等职。
于己百教授一生致力于中医事业，从基础到临床，从教学到科研，已形成了自己的一套学术思想，临床经验十分丰富。
在临床实践方面，于己百教授十分强调"科学辨证的诊断，病证结合的治疗"。他曾说："中西医结合的途径，从临床上讲，主要是病证结合的诊断和治疗。病证结合的诊断，是整体反应与局部病变相结合的科学诊断；病证结合的治疗，是增进机体抗病能力和驱邪相结合的治疗。"
于己百教授在临床中，善抓主证，喜用经方，对治疗伤寒热病、胃肠诸症、咳嗽气喘、肾炎水肿、高血压病、胸痹心病及妇科病证等积累了丰富的经验。尤其是其研制、并在临床应用十数年的治疗慢性浅表性胃炎、慢性萎缩性胃炎、溃疡病与溃疡性结肠炎的胃炎宁、萎胃宁、胃溃宁和结肠炎丸疗效确实可靠，深受患者好评，在甘肃省乃至西北地区有着广泛的影响。
于己百教授对科研工作同样非常重视。在他的指导下，将其"热病证治"设计为"内科热病专家系统诊疗程序"输入计算机，于1988年通过甘肃省卫生厅鉴定，认为该成果 "填补了甘肃省诊疗系统的空白，达到了国内先进水平。"
于己百教授笔耕不掇，著述甚丰。他先后编写有《新编中医入门》、《中医简易方选》、《中医基础理论》、《伤寒论释义》及《中医内科学讲义》等著作和教材，发表了《谈谈中西医结合》、《六经病证治提要》、《热病证治》、《2000年中医理论体系的发展》等论文数十篇。
他治学态度严谨，科研思路开拓。他对中医深究善思，师古不泥，既重视继承，更重视发扬，既重视整理，更重视提高。他认为，中医要发展，就必须与现代科学相结合，多学科、多层次、多途径进行研究，要勇于改革创新，绝不能墨守成规，固步自封。所以他对于历代医家的观点，敢于大胆质疑，直抒己见。他的这种师古不泥，勇于创新的思想不仅体现在他对中医理论的研究和中医临床治疗中，而且也体现在他多年的教学实践中。他在编写西医学习中医的试用教材时，即根据中医传统的理论和现代中西医研究的成果，采取 "以证带病，病中辨证，病证结合"的体例，便全书内容系统、全面，形式新颖、条理，堪称中医学教材中的一枝奇葩。
于己百教授不仅中医理论功底深厚，临床医疗效果卓著，而且医德高尚，医风廉朴，为人谦和，平易近人。他的德、术、品、识，都广为学生和病家赞颂。他诊病，不论贵贱贫富，一视同仁，唯发大慈侧隐之心，而无欲无求。他述医，科学客观，实事求是，从不夸大其辞，故弄玄虚。论读书，他虽年至八旬，仍虚心好学，晤首穷经，手不释卷，从不以已知为满足。论临证，他数十年如一日，坚持应诊，一丝不苟，从不间断。他十分重视理论联系实际，对古典医籍悉心钻研，对各类期刊杂志经常翻阅，凡有价值的资料，乃至于单、偏、验方，都随手抄录，并验之于临床。如此，不仅扩充了他的知识储量，而且也正是他临床疗效十分卓著的奥秘所在。他也十分重视中医后继人才的培养和后继学术的发展，"八五"、"九五"期间被人事部、卫生部、国家中医药管理局聘请为国家级名老中医药专家学术经验指导老师。对学生循循善诱，诲人不倦，总是把自己的独到见解和临床经验毫无保留地传授给学生，使他们掌握技能为更多的患者解除疾苦。
于己百教授行医执教60余载，师古创新，广征博采，勤奋不怠，注重实践，崇尚仲景学说，尤善活用经方;他教书育人，救疾疗伤，德高望重，生活俭朴，医名功德享誉教坛医界，学生病家可谓有口皆碑。所以，他多次荣获各级表彰和奖励，并被收入《甘肃医药卫生志》、《甘肃省教育志》及《中国当代教育名人传略》等志书中。
于教授诚谓“医林之元戎，后学之楷模！”
