向宏军

王朝百科·作者佚名  2010-05-13
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向宏军,1970年出生,毕业于华中师范大学物理系,中学物理高级教师,物理教研组长,学校首批学科带头人。论文《深刻认识模型规律,灵活应用模型解题》、《激发潜能与提高学生物理学习能力的研究》、《浅谈高中物理学科的育人价值》、《关于开展研究性学习的思考与实践》、《物理月考试卷讲评浅议》等发表于各类省级以上刊物或获奖,参与研究的省级课题《高中物理教师STS教育研究》获县首届科技进步二等奖,展示课《影响单押运周期的因素》获州一等将,受中国物理学会、全国中学生物理竞赛委员会表彰,多次获省辅导奖,被评为优秀教研组长。

 
 
 
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