人文枣阳厚重的文化底蕴，骄人的业绩功勋，昭示着这里是知识的殿堂，是人文的摇篮，是风流人物尽现的地方。汉光武帝刘秀故里，九连墩战国楚墓群，雕龙碑古人类遗址，英雄航天员聂海胜家乡……在这块人文底蕴深厚的沃土上，枣阳的人文教育事业硕果累累、精彩纷呈；在这块有着近百年现代教育历史的名乡，帝乡的教育功绩犹如一颗璀璨的教育明珠闪烁着耀眼的光芒。
数十载风雨沧桑，薪火相传，步履铿锵；近百年春华秋实，滋兰树蕙，桃李芬芳。作为教育名城的枣阳帝乡，培养了数以万计的优秀人才，治国栋梁、学术大师、兴业英才，枣阳校友、帝乡学子的足迹遍及海内外，在不同的领域各显其能，尽展风流。
SCZ简介枣阳校友总会(Schoolfellow Club of Zaoyang,简称SCZ)，即枣阳校友之家、枣阳人文校友之家，是以湖北省枣阳市的先进知识分子（在外校友、在校学子）为核心的人文人士组成的非正式互动群体。
现实中，心怀成就事业、回馈社会赤志的帝乡枣阳儿女，或闯荡拼搏在外，或工作奋斗在家，或求学奋进在校，都时时不忘家乡母亲的哺养教育恩情，处处都为报答家乡人民而努力。
网络上，枣阳各地校友，更是团结一致，大家相聚一堂，寻校友,找老乡,忆同学,聚同窗。一家人,相友爱,互扶助,同努力,共进步，书生意气,挥斥方遒。着手教育与爱心，关注各地区枣阳校友就学、考试与就业，呼吁帝乡各阶层有志之士支持贫困生、高考生及失业生，以团结帝乡一家人相友爱、互扶助、同努力、共进步！
因为帝乡枣阳有这样一个支持教育、关注民生的先进知识分子团体的存在，人文枣阳的美好家园必将迅速实现！
SCZ结构属性SCZ人文前辈
人文枣阳 人文儿女：程克绳黄火青刘道玉聂海胜
SCZ核心力量从时间上讲
主要是来自于湖北枣阳一中的53届到87届校友前辈，与来自于白水高中的58届到74届校友前辈。
从空间上讲
主要是分布于广东、武汉、襄樊(枣阳)三地的青壮年在业校友。
SCZ先锋队——武汉地区高校枣阳校友会中南财经政法大学的枣阳校友会，是枣阳人文事业的先锋队。它是由中南财经政法大学与武汉学院的06、07两届枣阳校友在大家都有强烈家乡感情需求的情况下，于08年上半年团结了全校枣阳校友而自发组建的非正式互动群体。
相友爱、互扶助、同努力、共进步。大家因地域才聚集，却为感情而友爱，总会的建设动机是生活学习上帮助低年级校友；感情归属上满足高年级校友；母校亲情上慰藉离校校友。并与历届离校校友保持联系，为其提供母校的变化动态、回访母校的安排接待等。
中南财经政法大学的枣阳校友成员约150人，加上潜在成员共约200人。凡是与枣阳帝乡有一定感情关系的财大人士都可以成为这里的一员，真诚欢迎各位财大枣阳校友早日回归到财大枣阳大家庭中来!
SCZ后备军湖北枣阳一中,枣阳二中,白水高中(原枣阳二中),枣阳高级中学(原枣阳师苑高中,枣阳师范学校),枣阳七中,枣阳电大(现补习高中)，鹿头高中,光武高中,同昌高中,阳光高中。
SCZ功能属性SCZ社会功能1. 帮助枣阳在校学子解答学习问题、提供升学咨询。
2. 提供枣阳在外校友寻找、交流平台。
3. 提供枣阳同学会聚会信息发布平台。
4. 搭建【枣阳贫困学子】与【社会爱心团体个人】之间的爱心资助桥梁。
5. 支持帝乡教育事业、营造枣阳教育氛围。
6. 关注枣阳民生。
SCZ定位1. 地方性。活动地点主要是枣阳市以及枣阳人主要的流动地（比如武汉）。
2. 公益性。主打教育与爱心。
3. 民间性。不隶属于任何官方组织。
SCZ地位1. 跻身枣阳教育行列
2. 赢得枣阳地方高中校长的题词支持
3. 赢得网络上校友的极力支持。
4. 枣阳校友第一品牌。
SCZ主要活动1. 日常从各个方面营造枣阳的教育氛围。
2. 网络上提供枣阳学子、帝乡校友交流平台。
3. 各高中学生的思想心理健康辅导活动。
4. 各高中奖学金、助学金的募集活动。
SCZ资金来源1. 社会爱心捐赠。
2. 社会单位赞助。
3. 校友捐赠。
About SCZ——其他SCZ，abbr.Schoolfellow Club of Zaoyang(simplified Chinese:枣阳校友总会，枣阳校友之家).And Zaoyang(simplified Chinese: 枣阳; pinyin: Zǎoyáng) isa county in Xiangfan city, Hubei province.
Who are we?★★★
As the children of our own hometown called Zaoyang, we have kept ourselves equiped with knowledge,courage and enthusiasm……
What do we do?★★
What is SCZ and why is it so important for us? SCZ is our home thatgives us the members the freedom to share, help and grow. We call thishome because we Zaoyangers are one.
To join us is to make friends with us, share what we have and need, and learn with each other.
Our wishes?★★★
More share, more help, more pullulation……
Our faith?★★★★
One Zaoyang,one home.
Our Humanity Zaoyang.
So?★★★★★★
My dear Zaoyanger, if your need help, or you could give help, please contact us and join us now.
枣阳校友总会捐助赞助办法汉光武帝刘秀故里，九连墩战国楚墓群，雕龙碑古人类遗址，英雄航天员聂海胜家乡……在这块人文底蕴深厚的沃土上，枣阳的人文教育事业硕果累累、精彩纷呈。发展教育事业是帝乡经济建设和社会发展的百年大计，支持高等教育事业是家乡有识之士乃至于社会各界的善义之举。
值我校友总会蓬勃发展之际，我们诚挚欢迎所有关心枣阳校友总会建设和发展的历届校友，家乡的企事业单位、社会团体、各界人士，以及外界人士团体，在完全自愿的前提下，进行多种形式的捐助、赞助，支持我们枣阳校友总会的发展。总会将充分尊重捐助、赞助者对所助资金和物资的使用意向，专款专用。并且总会将以适当的方式对捐助、赞助者予以鸣谢！
光华日月久，涓涓细流长。枣阳校友总会发展的历史轨迹上将永远标记着您的奉献！
一、受助项目
捐助、赞助者可向总会无指向自由捐助、赞助拥有所有权的款物，也可从总会提供的资助参考项目中选认资助。捐助、赞助项目主要包括以下三类：
（一）资助基金类。包括对校友的奖学金、助学基金或对特殊事项的奖励基金等。总会拟设立基金会，长年接受社会各界单位、团体和个人的捐赠。
（二）日常活动类。包括总会日常工作、活动的各项文具、材料等；
（三）实物类。包括枣阳人文前辈作品原件、题词原件以及其他物品。
二、资助途径
（一）银行转帐
（二）资助物资
捐助、赞助者请捐助、赞助前后直接与我校友总会联系，以便垂询、确认捐助、赞助。
三、鸣谢方式
（一）所有捐助、赞助情况在我校友总会主页上予以明细；
（二）征得捐助、赞助者同意，对做出突出贡献者通过媒体进行宣传报道；
（三）对总会网站予以资助，且金额达到最低要求者，获得我校友总会主页的冠名权；
（四）对总会各类活动予以捐助、赞助的，给予“独家赞助”或“赞助”等形式的冠名；
（五）为总会捐助、赞助工作做出突出贡献的单位或个人，在国家法律、法规、总会制度允许的范围内，优先享有我校友总会校友资源档案；
（六）鸣谢方式未尽事宜，可由捐助、赞助方与受助方协商解决。
四、捐助、赞助款物的接受
（一）各类捐助、赞助款物由总会统一接收，纳入总会财务及资产统一进行管理，任何二级单位和个人不得自行接收、占有和处分。
（二）有关接受捐助、赞助的协议签订必须以总会名义进行。
（三）总会对所有捐助、赞助款项和资产，依据实际情况出具各类有效票据或证明，保护捐助、赞助者的权利。
五、捐助、赞助款物的使用
（一）捐助、赞助款物根据本人意愿及定向、透明的原则进行运作，总会对捐助、赞助款物可用于我校友总会的各类活动及围绕各类活动所造成的合理消耗等，也可用于总会的组织建设和总会的长远发展。
（二）捐助、赞助的现金收入由总会秘书处统一收取，并严格执行收支两条线的资金管理制度，总会任何部门和个人不得将其截留、挪用和坐支。
（三）总会秘书处负责对捐助、赞助物资、资金的核算管理，对不同受助资金项目分项立户核算，并从数额和时间上保证这部分资金的有效使用。
（四）捐助、赞助的资金若指定了专项用途，秘书处根据不同情况做专用基金或下达专项经费预算进行管理，保证专款专用；捐助、赞助的资金未指定专项用途的，统一纳入根据总会建设需求统筹安排使用。
六、捐助、赞助款物的使用监督
（一）总会对捐助、赞助款物的使用接受总会监事会成员的监督。
（二）对于已按规定做专用基金或下达专项预算进行管理的捐助、赞助资金，相关主管单位或使用单位应制定合理的资金使用办法，报总会批准并通报捐助、赞助方。
七、附则
（一）其他未尽事宜由捐助、赞助方与受助方根据具体情况协商解决。
（二）本办法自发布之日起执行，解释权在总会成员大会。
特此公告，敬祈周知！
枣阳教育现状枣阳市以人为本创办和谐教育
汉光武帝刘秀故里，九连墩战国楚墓群，雕龙碑古人类遗址，英雄航天员聂海胜家乡……在这块人文底蕴深厚的沃土上，枣阳教育事业硕果累累、精彩纷呈。
多年来，枣阳市高擎“科教兴市”的大旗，以“大办教育、办大教育”的气魄，积极营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为乐，师以从教为荣”的教育发展环境，将科学发展观贯穿于教育工作的始终，将办“人民满意教育”作为教育发展的主线，实现了枣阳教育和谐、科学、跨越式的大发展。
高标准构筑“两基”工程。该市以优化中小学布局为基础，以解决农村学生“三难”问题为突破口，以提升寄宿制学生的生活质量为目标，扎实构筑“两基”这一宏伟工程。该市农村中小学由2002年的504所压缩到现在的207所，其中寄宿制学校123所，其中95％“三难”问题已解决。该市新建改建标准化食堂17个，在11所寄宿制学校进一步实施改厕、改灶、建沼气池工程，今年还将在全市所有高中、初中、镇中心小学和部分寄宿制小学建成学生澡堂，充分利用沼气、太阳能等节能环保型能源解决学生洗澡问题。
高质量实施科研兴教。该市将教育科研作为教育发展的生长点和支撑点，在全市推行“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念，构建科学的教学研究评价体系，使教育科研成为全市教育发展的助推器和催化剂。教育科研促进了教师队伍的优化，中、高考成绩连续多年名列襄樊市前茅。全市现有特级教师16人，湖北名师2人，省级骨干教师67人，市一中、市实验中学、吴店一中、市一实小等学校跻身全省办学水平综合实力50强，市实验中学等10所学校被确定为省（市）教育科研实验基地。目前，全市共承担省级各项科研课题35项，有2人获国家级优质课一等奖，21人次获省级优质课一等奖。
高追求推动教育创新。该市在实施素质教育过程中，创新教育方式方法，让教育绽放光彩。在全市中小学大力开展“五个一”主题教育活动，即每月“唱一首军旅歌曲，进行一次赏识教育，做一件孝敬父母友善邻里的好事，开展一次心理话大声说活动，写一篇反思文章”。要求学生“为父母捶一次背，洗一次脚，说一句问候语，做一次家务”，让学生常怀感恩之心，常有感恩之举。
根据留守生较多的实际，该市深入开展“三关心、二像、一走进”活动，即关心留守学生的生活、学习、家庭情况；学校像家庭、教师像亲人；走进学生心里。采取“爱心基金”帮扶、“亲情电话”连心、“结对帮教”排忧、“第二家庭”暖心、“心理教师”纠偏、“生活助手”解难等方式让留守学生受到关爱。其经验在全省推广。
高要求推进教育均衡。该市把教育公平作为目标，以薄弱学校建设为重点、以统筹兼顾为着力点、以发展职业教育为契入点、以构建救助体系为突破点，着力推进教育的均衡发展。该市统筹各类教育资金，将有限的资金用在改造薄弱学校这个“刀刃”上。实行优质学校与薄弱学校“对口帮扶”制度，成立“讲师团”开展送教下乡活动，选派薄弱学校教师到优质学校挂职锻炼，提高远程教育装备水平，实现优质教育资源共享。近两年，枣阳投入上千万元，改善中职学校办学条件，实行校企联合、订单培养等方式，使职业教育更好地服务地方经济。该市全面落实“两免一补”、生源地大学生助学贷款等举措，确保每一名学生不因贫困而失学。
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。学前教育与特殊教育和谐发展，普通教育与职成教育相得益彰，公办教育与民办教育异彩纷呈，枣阳——鄂西北的教育明珠，在教育的星空正闪烁着夺目的光彩！
