【学院简介】名称：山东英才学院
简称：英才学院
旧称：山东英才职业技术学院 山东英才专修学院
英文名:Shandong Yingcai University
办学性质：民办高校
成立时间：1998年
学校主页：www.ycxy.com
学校地址：地址:山东省济南高新技术产业开发区英才路2号，可直接写山东英才学院
邮政编码：250104
山东英才学院坐落在济南高新区大学园区。是经山东省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通民办本科高校。学院实际占用地1100余亩。学院现设机械制造与自动化工程学院、计算机电子信息工程学院、外国语学院、经济管理学院、商学院、学前教育学院、艺术学院、建筑工程学院、前卫艺术学院、医学院、农学院、国际交流学院等12个二级学院。
【学院一览】◇机械制造与自动化工程学院
◇电子信息工程学院
◇外国语学院
◇经济管理学院
◇商学院
◇文法学院
◇学前教育学院
◇艺术学院
◇建筑工程学院
◇前卫艺术学院
◇医学院
◇农林学院
◇国际交流学院
【学院概述】一、园林式生态校园 现代化教学设施
学院绿草如茵，空气清新，环境优美，设施完善，具有浓厚的科学文化气息，是学子们理想的读书成才之地。学院教学生活设施先进，配套齐全。教学楼、综合楼、图书馆、实训楼、音乐楼、学生公寓，餐饮中心、大学生活动中心等30余栋近29.1万平方米的宏伟建筑错落有序的掩映在绿树红花之间；30多个篮球、排球、羽毛球场和400米标准跑道的田径场以及在建的体育馆等运动设施为同学们提供了充足的活动场所；校医院、浴室、邮局、银行、超市、洗衣房等生活设施一应俱全。学院绿化面积达到40％以上，环境优美，三季有花，四季常青，被评为济南市“绿化先进单位”。2005年底学院以优异的成绩通过省委高校工委校园文明建设评估，并被授予学院“文明校园”称号。
学院图书馆现有馆藏纸质图书117万册，生均80.3册；电子图书31万册，中文期刊1391种。现设4个大型书库、3个期刊阅览室、2个电子阅览室（240台微机）和3个大型自习室，有阅览座位2814个，并设有视听室和学术活动室，可为全院师生提供良好的借书、阅览﹑视听服务。校园网与国家教育科研网络相连，可直接提供电子信息文献检索。图书馆被评为“全国职业技术学院CNKI数字图书馆示范单位”。
该院拥有固定资产总值4.6亿元，其中教学仪器设备总值5014万元，生均5298元。教学科研用计算机2391台，平均每百生25台；语音室15个，计828座；多媒体教室52个，计5337座，平均每百生56.4座。建有校内实验实训楼4座，内设大型实训中心6个（电子信息、学前教育、机械加工、汽车维修、物流管理、建筑施工），实验实训室50个，拥有各类实验仪器6344台（套）。为学生校内实训实践提供了较好的条件。先进完备的教学设施为学院的教学工作提供了可靠的教学保障，为广大学生提供了一个良好的学习环境。
二、全新的办学理念 创新的培养模式
山东英才学院秉持兴办让人民满意大学的理想，遵循“面向市场经济，培养高级技术应用型人才”的定位和“专业知识+现代化技能+职业素养”的人才培养模式，坚持“名家治校，名师执教”的治校方略，弘扬“自强不息，与时俱进”的校训和“扬善、修美、求真、务实”的校风，坚持以市场为导向，以就业为目标，以质量求生存，以改革促发展，以特色创名校，经过9年的努力，成为齐鲁大地上一颗耀眼的新星。学院多次受到国家、省、市党政部门的表彰。被国家民政部等部门授予“全国先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“山东省优秀民办非企业单位”、“山东省民办教育先进集体”、“济南市名牌学校”等荣誉称号。
学院始终以科学发展观为指导，把发展重心放在加强内涵建设上，不断加强师资队伍建设，不断提升高职办学特色。在较快发展的过程中实现了规模、结构、质量和效益的协调发展，成为省内一所规模较大、办学质量较好、社会美誉度较高的高职院校。山东省政协副书记王修智同志视察我院后欣然题词：“民校榜样，高职标兵”。
学院抓住办学过程中的每一个机遇，注重生源质量、适度扩大办学规模，成为全省民办高校规范办学、诚信招生的代表。学院连续六年在第一志愿报满，每年录取分数线均高出全省录取分数线100多分。2006年在全省高校改进和加强招生管理工作会议上，学院成为全省高职院校中唯一一所介绍经验的院校，体现了省政府对学院规范办学、诚信招生的肯定。
学院以就业为导向，积极适应山东省经济建设和社会发展的需求，调整和优化学科专业结构，确定了以工学为主、兼顾管理学和社会科学的学科建设定位。现有9个二级学院，设有以工学、管理学为主的高职专业35个，构建了以重点专业为龙头，相关专业为支撑的三个优势专业群，即以计算机应用技术和应用电子技术为龙头的电子信息技术类专业群；以数控技术和汽车检测与维修技术为龙头的先进制造技术类专业群；以物流管理、市场营销和学前教育为龙头的现代服务与管理技术类专业群。三个优势专业群包括22个专业，占专业总数的63%，在校学生占总数的80%。其中学前教育、市场营销专业是山东省示范专业。计算机应用技术、应用电子技术、数控技术等8个专业是校级重点专业。
在教学质量方面，制定了《关于建立教学质量监控体系的实施意见》，设立教学督察科，聘请12位专家教授担任教学督导员，聘请200多位学生担任教学信息员，对教学秩序、教学质量进行不定期检查，对教师教学质量进行评价，形成了较为完善的教学质量监控体系，保证了教学质量；学院把提高教育教学质量落实到课程建设并取得显著成效，目前，已建设达标课程100余门，校级优质课程25门，省精品课程4门，杨文教授的“幼儿英语教学法”被评为国家精品课，这是全省100多所本专科高校16门国家级精品课中，唯一出自民办院校的国家精品课，并得到教育部10万元资助；
2005年，学院以优良的成绩通过了教育部的人才培养工作水平评估和省委高校工委、省教育厅的校园文明建设评估。在每年对学生满意度抽样调查中，各项指标满意率均在85%以上，其中队对师资、教学质量满意度达96%以上。
三、 名家治校 名师执教
学院拥有一大批知识渊博、教学经验丰富的专家教授。学校紧紧依托省会济南著名高校和济南高新区各科研院所的雄厚师资力量和丰富的教学经验，建立了一支专兼结合的高水平师资队伍。学院通过聘任、聘请等方式聘请了山东大学、山东师范大学、山东经济学院、山东财政学院、山东政法学院等国办高校一批省内外知名的专家、教授、学者担纲教学工作，学院现有专任教师550名，师生比1:17.2；另有兼课教师108人。从学历结构上看，有博士4名，硕士179名，两者合计占33.2%。从职称结构上看，专任教师中具有高级职称者194名，占35.2%，其中正高级80名，副高级114名，每个专业都有2名以上的高级职称教师。大多数副高级以上骨干教师是学有专长的名师，来自国办本科院校，具有本科教学经验。专业课教师中“双师型” 占55%。专任教师中，享受国务院特殊津贴者4人。我院已形成了一支政治合格、业务优良、结构合理，基本能够满足普通本科教学需要的师资队伍。学院奉行专家治校的原则，先后成立了由学者、专家、教授、企业家组成的“学术学科建设指导委员会”、“教学指导委员会”、 “招生就业指导委员会”，对学科建设、专业设置、教学质量、学生思想教育、招生就业等工作进行研究和指导，对教育教学质量定期进行考评，确保了高水准的学科建设和一流的教育教学质量。
四、全面的就业服务 可靠的就业保障
学院十分重视毕业生就业工作，积极探索就业指导工作的有效途径和办法，建立了完善的就业指导体系、服务体系、推荐体系。学院每年投资 100 余万元作为就业工作专项费用，用于学生的就业工作。自 2001 年起，每年有超过 300 家的省内外大型国有企业、三资企业、民营企业和境外企业来我院选聘毕业生，学院连续五年毕业生就业率保持在91%以上。
【历史沿革】前 言
山东英才学院，创建于1998年6月，时称山东英才专修学院。2002年经山东省人民政府批准，国家教育部备案，全日制民办高校。学院经历了从无到有、从小到大、从弱渐强的三个发展阶段。其间有执着的追求、创业的艰辛，有奋斗的激情、成功的喜悦；有党和政府的引领关爱、社会各界的鼎力支持，有风雨兼程的踏实脚印、世人瞩目的累累硕果，是一部生动鲜活的学院创业史。
学院九年探索，走出了民办高校的成长之路，学校有部分本科名额。认真落实科学发展观，坚持不懈地抓内涵建设，实现规模、质量、结构和效益的协调发展；坚决贯彻党的教育方针，坚持办学的公益性，不以营利为目的；高度重视党的建设，充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用，规范管理、诚信办学；积极适应社会需要，突出实践教学，强化技能训练，为国家培养大批高素质应用型技术人才。
学院以“自强不息、与时俱进”为校训，以“扬善修美，求真务实”为校风，坚持“名家治校、名师执教”的方略，贯彻“学生第一、真诚服务”的理念，按照 “面向社会、适应市场，不断探索、突出特色”的思路，形成了独具特色的办学机制和教学模式。现有12个二级学院，构建成以重点专业为龙头，相关专业为支撑的3个优势专业群共35个高职专业，其中两个省级示范专业，4门省级精品课，1门国家精品课。2005年，在国家教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估中获得“良好”，在山东省委高校工委、省教育厅组织的高校校园文明评估中获得“优秀”。学生对学院师资配备、教学质量、管理水平满意在95%以上，赢得了各级领导、社会各界和学生家长的普遍赞誉。
学院先后被国家民政部、山东省教育厅等部门评为“全国先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”，“山东省民办教育先进集体”，“济南市名牌学校”；学院党委多次被评为“先进基层党组织”。学院今后将继续探索民办高等教育的办学规律，在追求英才特色的高职教育与教学模式道路上迈出更大、更坚实的步伐，努力把学院办成让党和政府放心、人民满意的高等院校。
创立与初步发展阶段（1998年6月—2000年5月）
这一阶段是山东英才职业技术学院的创立时期，也是初步探索时期。这一阶段的主要任务和成绩是学院的创立和站稳脚跟。
1997年底1998年初，任职于山东省计划委员会《东方讯报》（今《齐鲁周刊》）的夏季亭，在采访中了解到，山东省每年有30多万考生参加高考，其中三分之二的考生不能进入普通高校接受教育；而山东省的民办高等教育相对落后，不能承担为广大落榜生提供教育机会的重任。他为这些考生感到惋惜，并立志要用自己的努力，帮助学子实现接受高等教育的梦想。
于是，他筹资100多万元，租赁了位于济南市南郊仲宫的济南军区干部培训基地作为办学场所，购买各种教学设备，诚邀山东师范大学前任校长陈龙飞教授等一些德高望重的教育家共同参与学校的创业，学院确定了“名家治校，名师执教”的办学方略。聘请驻济众多国办高校的一些著名教授负责教学和管理，同时招聘了一批优秀的年轻大学毕业生，组成了学校最初的教学师资队伍和管理集体。
当时，国家《社会力量办学条例》刚刚颁布，普通高等教育对民办学校还是禁区，山东省也没有一所民办普通高校，国家高等教育学历文凭考试的试点也还处在准备开始阶段（1998年6月批准了第一批试点学校14所）。民办高校主要从事自考助学，初创的山东英才专修学院也不例外。
1998年6月，山东省教育委员会批准山东英才专修学院成立，颁发办学许可证。同月，山东省高等教育自学考试委员会向学校颁发了自考助学许可证。学院设置计算机信息管理、英语、经贸英语、会计、市场营销、律师、法律、学前教育、装潢设计、中医等专业，都是社会上急需的热门专业，分属一系、二系、三系、四系和五系，其中五系是综合系。
1998年7月，学校正式面向社会招生。由于学校师资力量强，学校环境优美，报名者多达4000多人。为保证教育质量，考虑到当时学校的实际住宿和教室条件，学院仅择优录取了720人。
学院根据自学考试的特点合理安排课程，聘请了教学效果好、有讲授自考课程丰富经验的教师给学生上课，狠抓教学质量，受到学生们的一致好评和认可。同时设立了“高等教育自学考试研究所”，研究自学考试的规律、自学考试助学中应注意的各种问题、应试策略和如何进行指导等，取得了显著成果。
为了给学生的学习和生活提供有力保障，学院精心组织了食堂和后勤供应。考虑到有些学生家庭确实困难，学院出资40万元，实施“院长暖心工程”，设立“特困生救助基金”，给家庭经济困难、学习成绩优秀的学生以经济资助，帮助他们完成学业。
学校在总结其它高校办学经验的基础上，针对社会的需求，提出了“面向市场经济，培养应用型人才”的办学宗旨和“专业+现代化技能+精神风貌”的育人理念，在进行规定科目教学的同时，强化学生掌握现代化技能的培训和实践，给所有专业的学生开设了英语和计算机两门技能课，并陆续了开设其它现代技能课。
开设技能课程，进行技能培训，在今天看来已是非常正常的，但在当时各民办高校把自考通过率作为教学唯一标杆的情况下，学院的做法确实是一种创新和开拓，虽然加大了投入，但是适应了用人单位的要求，在应用型人才培养方面积累了经验。
针对当时在校学生都是高考落榜生的特点，夏季亭院长亲自给学生做“自强不息，做祖国建设的合格人才”的报告，鼓励他们放下高考失利的包袱，自强、自立，振作精神，投入新的学习，用拼搏来证明自己。
学校还先后邀请一大批专家教授、劳动模范、成功创业者，围绕艰苦奋斗主题，为学生做各种专题报告，开拓学生的视野。
2000年4月，英语专业的李守伟等11名同学成为山东英才专修学院首届毕业生。他们仅用1年半的时间，完成计划三年的全部课程，以优异的成绩拿到自考大专毕业证书。这在全省民办高校中是不多见的。
艰苦的努力换来了丰硕的收获。1999年4月，山东英才专修学院学生第一次参加自学考试，在参加考试的42门课中，33门课的通过率超过全省平均水平，有的课程更高出全省平均通过率50多个百分点；5门课的通过率为100%。其中装潢设计专业26名同学分别报考4门课，均获得了100%通过的好成绩；英语专业40名同学报考3门课程，38人全部通过，通过率高出某国办重点大学同类班级近1倍。8人次单科成绩列全省第二名，6人次单科成绩居全省第三名。优异成绩，鼓舞和坚定了英才人把山东英才专修学院办成一流民办高校的信心。
由于办学成绩优异，学院成立后仅一年，在1999年6月，学院被山东省教育厅破格批准为国家高等教育学历文凭考试试点学校，计算机信息管理、英语、会计、法律、旅游管理五个专业面向社会招收学历文凭考试试点学生。这也是山东省批准的第二批学历文凭考试试点学校。为扩大生源，增加办学层次，学院在校内设立大专预科部，招收初中毕业生，实行五年一贯制大专教育。
1999年的国办高校扩招，让山东英才专修学院的办学者们尝到了市场的冷酷。为了适应经济建设的需要，自1999年开始，普通高等学校大规模扩招，高校招生录取率大幅度上升，给广大高中毕业生增加了升学的希望，但同时也给从事非学历教育的民办高校带来了市场空间的困窘。加之当时学院对突变的招生形势缺乏认识，仍沿用上年招生方略，措施不利，使得学院在1999年招生仅500余人，低于1998年。有的专业只招到十几个人。
现实给山东英才专修学院的办学者以警醒，他们开始考虑创造条件，争取与国办高校联合办学。
1999-2000学年，学校在党团组织建设和学生法制教育方面取得重大进展。经中共济南市成人教育局党委批准，中共山东英才专修学院委员会和共青团山东英才专修学院委员会于2000年3月成立，使英才学院成为济南市第一家建立党委和团委的民办高校。
党委的建立，标志着学院形成了以党组织为核心的坚强战斗堡垒。在党组织的指导下，学院坚持正确的办学方向，注重对师生进行思想政治教育，多次组织“法制教育”和“道德教育”专题报告会，在师生中树立法制观念，提高法律意识。在团委的组织下，学校加强了学生工作，各系设立了团总支，各班设立了团支部，团结广大青年学生，并组织各种丰富多彩的文体活动和比赛，活跃了校园的气氛，培养了学生的多方面能力。
学院党委和团委富有建设性、创造性、卓有成效地开展工作，2000年，学院党委先后在中共山东省委、济南市委召开的全省、全市社会力量举办学校党建工作会议上做典型发言。中央组织部《组工通讯》2000年第46期全文刊载了山东英才专修学院党建工作的经验。
2000年4月，英语专业的李守伟等11名同学成为山东英才专修学院诞生首届毕业生。他们仅用1年半的时间，完成计划三年的全部课程，以优异的成绩拿到自考大专毕业证书。这在全省民办高校中是不多见的。
稳步发展时期（2000年6月——2002年6月）
这一时期是从山东英才专修学院到山东英才职业技术学院的过渡时期，是英才学院从非学历教育到学历教育飞跃的准备期。
世纪之交，是我国改革开放取得突破性进展的时期，公有制实现形式的理论突破、加入世界贸易组织以及由此带来的更深层次改革的进行，刺激和带动了社会各个方面的发展。
国办普通高校的大规模扩招以及由此带来的各种问题，证明单纯依靠政府力量办教育已经不能满足社会的需求。1999年6月13日，中发（1999）9号文件《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布，国家在发展民办教育方面迈出更大的步伐。以此为契机，普通高等教育向民办教育放开。
《决定》明确指出：进一步解放思想，转变观念，积极鼓励，大力支持社会力量以多种形式办学，鼓励社会力量以各种方式举办高中阶段和高等职业教育。经国家教育行政部门批准，可以举办民办普通高校。
6月15日至18日，党中央、国务院在北京召开第三次全国教育工作会议，江泽民、朱镕基等国家领导人均在大会上发言，鼓励民办教育发展。其中朱镕基总理的讲话具有代表性，他在重申凡符合国家有关法律法规的办学形式都可以试验的表述后，明确提出：“在发展民办教育方面可以迈出更大的步伐”，“鼓励社会力量以各种方式举办高中阶段和高等职业教育，有条件的也可以举办民办普通高等学校”。并指出：“发展民间办学，吸引社会各方面力量共同办教育，才能实现大国办大教育。我们是穷国办大教育，不走多种形式办学的路子，别无选择。”随后，国家教育部提出以现有资源为基础，加快组建、审批一批职业技术学院和具有发放学历文凭资格的民办高校。这一决定为民办高等教育带来了新的发展契机。
2000年经省教育厅批准的招生专业为三个：计算机及应用、经贸英语和学前教育。2001年又增加了5个新专业：英语、市场营销、会计电算化、法律和艺术设计。
在教育教学走上正规后，学校把目光投向了从根本上改善办学条件。建设自有校舍势在必行。
建设自有校舍的探索在1999年就开始了。学校设立了事业发展部，专门负责校舍占地的选择和谈判工作，先后在济南市南、北、西三个方向与多家单位进行了征地探索，建设校舍进行的资金筹备工作也一直在进行。
2000年3月，学校与中国农业银行山东省分行银河支行签定合作协议，获得了400万元的贷款授信，这是山东英才专修学院获得的第一笔贷款，也是济南市民办高校获得的第一笔银行贷款。学校的校舍选址几经变化，最后于2001年6月定在了济南东郊的大正科技工业示范区。
2001年7月，校舍建设正式开工。经过数月奋战，新校舍一期工程于2001年12月竣工。2002年3月，学校总部搬进新校舍，7月，全部师生由各个教学区迁至大正示范区。英才学院从此告别了过去依靠租赁校舍办学的历史，成为拥有独立校舍的民办高校。
这一阶段，以迎接正式设立山东英才职业技术学院的评审为契机，学院在内部机构设置、管理制度完善和充实人员等方面做了大量的工作。
2002年初，学院成立了妇联和教育工会，健全了教务处等职能部门科室设置，并设立教学督导室，专门负责检查和指导教学工作。学院加强教学系部的管理，为各系配备了副主任和教学秘书。面向社会招聘优秀人才充实师资队伍。
在管理方面，学院对学校管理制度进行了第一次大规模修订和整理，完善了教学制度、学生工作制度及综合管理制度等，并形成了第一本较为系统的《山东英才专修学院管理制度汇编》。
经过四年的探索和积累，英才人以自己的智慧和努力，在学院建设和发展上取得了丰厚的成果。2002年4月，山东省高校设置评议委员会以高票通过决议，同意在山东英才专修学院的基础上组建山东英才职业技术学院。
2002年7月，山东省人民政府正式下文，批准成立山东英才职业技术学院。英才学院从此告别以非学历教育为主的历史，迈入普通国民高等学历教育的行列，成为具有计划内名额统招、独立颁发学历文凭资格的普通高等学校。
自2002年7月山东英才职业技术学院被批准正式设立至今，学院进入快速发展阶段。 这一时期，学校的主要工作包括六项：校园建设与配套设施建设、专业建设、师资队伍建设、教育教学科研、教育管理与招生。
为了保证学生的学习和生活，学校不断加大投入，改善学校的硬件条件，自2001年至今，学校一直在不间断地进行校园建设和配套设施建设。
学校通过综合规划、分期建设的方式，先后完成了二期和三期工程建设，1幢综合教学楼、1幢图书馆楼、1幢实验楼、3幢教学楼、1幢教工宿舍楼、4幢高档学生宿舍和1幢新食堂相继完工，并建起了超市、浴室、医院等生活配套设施，学院的建筑面积从最初的40000平方米增加到了200000平方米，形成了基本满足15000名学生学习和生活的规模。
快速发展（2002年7月—— ）
2002年7月-2005年，学院又投资二亿多元，进行了二期、三期工程建设，使校舍建筑面积达到29.1万平方米，满足广大师生学习、生活条件。
同时，根据职业教育的特点，学校结合所开设的专业，加强了实验实习和实训基地的建设，投资5000多万元购置大量的教学仪器设备，并在学院内建设了50多个实验室、15个语音室、52个多媒体教室，座位总数5337座。新建了音乐教学楼、实验实训大楼等配套设施。每个专业还在校外设立了实训实习基地。
图书馆拥有纸质图书76万册，电子图书31万册，还有千余种报刊。
专业建设
学科和专业的建设是高校发展的关键。学校领导高度重视，设立了学科建设与发展指导委员会，专门负责新增专业的研究和选择。
2002年，学院新增4个统招专业 ：电子科学与技术（应用电子技术）、工商管理、电子商务、人力资源管理。
2003年，学院新增5个专业：建筑施工与监理、质量监测与认证、室内装修与家具制作、服装设计与营销、公关礼仪（商务）。
2004年，学院新增7个专业：计算机信息管理、计算机软件技术、网络设计与智能化管理、现代教育技术、电气智能化技术、安装施工与工程监理、现代物流管理。并在探索的基础上初步形成了学前教育、计算机信息与管理、电子商务、法律等特色专业。
在专业增加的基础上，学校调整了原来的系部设置，将规模较大、专业较多的系部改建为二级学院，先后设立了理工学院、外国语学院、经济管理学院、教育科学学院（后改名为学前教育学院）、法学院、艺术学院、计算机学院、建筑工程学院、商学院。
师资队伍建设
师资队伍建设是高校自身建设的重点。学校非常重视师资队伍建设，把师资队伍建设作为全校发展规划的重点，设立了师资队伍建设指导委员会，由著名教育家和教授负责，根据形势的发展研究对策，提出指导意见。
从2001年到2005年，学校每年都根据学校的发展引进一批师资，其中包括国办学校的离退休教授和副教授、应届毕业研究生和本科生以及部分中青年学者、工程师、经济师。为了鼓励青年教师成长，学校制定政策，鼓励青年教师继续进修课程、攻读学位和参加科研课题的研究。2004年学校出资选送30位青年教师攻读山东师范大学等校硕士学位。
2005年4月，学校的专兼职教师已达421人，其中专任教师303人，以专任教师为主、专兼职相结合的师资队伍已基本建成，专任教师已经成为教育教学的主要力量。
内部管理
在学生管理工作上，学院强调管理育人和服务育人，形成了从上到下、从学校到班级，从院长到学生个人的网络化的教育、管理体系。
学院非常重视对学生进行素质教育，除科学文化知识教育和职业技能培训外，学校通过各种方式开拓学生的视野，培养学生的能力。
学院强调学生自律管理意识和行为的培养，学生成立了33个社团组织，经常开展活动。
学院教务处加强对全院教学工作计划、组织、指导、协调、检查、调研、控制和监督。教务处定期不定期的召开不同类型、不同层次的学生座谈会，设立意见箱，多种渠道搜集学生对教学及管理的意见。
在行政管理上，通过分明职责，目标管理，形成了教职员工人在其职，各负其责，相互配合，相互协调的良好的工作秩序和氛围。
教育教学和科研
英才学院大力实施“人才兴校，人才强校”战略，加速师资队伍建设的步伐，不断提高师资队伍的教学水平和整体素质，建立起一支具备扎实的理论知识、较高的教学水平、较强的专业实践能力和丰富的实践经验，凸显高职教育特色的教师队伍。 学院十分重视教学工作，始终把提高教学质量、提升人才培养水平作为学院建设与发展的出发点和落脚点，坚持并强化教学工作的中心地位。一系列向教学倾斜的政策，有力地保证了教学中心地位的落实。学院以转变教育思想和教育观念为先导，坚持以教学改革作为提高教学质量的突破口，确立了质量、效益并重，全面素质和综合职业能力结合的教育价值观。 学院构建了科学的教学信息网络，建立了严格的教学质量监控体系和教学督导制度，聘请了十八位有丰富教学管理经验、责任心强的校内外专家教授为教学督导员，挂牌上岗听课，检查学院教学管理情况，指导青年教师教学和开展教学研究；聘请了二百名学习优良、综合素质好的学生为教学信息员，及时对教与学的情况进行信息反馈。 教学管理的制度化、规范化和科学化，促进了良好学风、校风的形成，确保了教学质量目标的实现。
学院全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育的发展规律，遵循现代教育与社会经济协调发展的规律，以市场为导向，以就业为目标，致力于培养生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高技能人才。
学院重视实践教学，以应用能力培养为主线，着重强化职业技能培养，突出高职特色。各专业在制定教学计划时，都制定了与理论教学体系相辅相成的、相对独立的实践教学体系，制定了实践训练计划和教学大纲，配备了足够的双师素质教师。在实践教学内容上，形成了包括认识实习、生产实习、课程设计、模拟实习、教育实习、毕业实习、毕业设计（论文）等的实践教学体系。各专业实训实习时间累计都在半年以上，有的专业达一年实习时间，保证了学生实训的需要。
学院设有职业资格认证中心，专门负责学生职业资格的考试和认证工作。大多数专业毕业生拥有一种或几种职业资格证书。
学院以劳动力市场需求和学生就业为导向，以提高学生就业能力为目标，依托行业办学，把产学研结合作为我院人才培养的新模式，大力推行校企合作，解决学生在校学习的职业针对性、技术应用性和就业定向性问题。
学院非常重视科研工作，坚持科研促进教学、科研服务教学的方针，鼓励教师围绕教学搞科研、搞好科研服务教学。 学院设有民办高等教育科学研究所、中央教科所双语教学研究部和30多个教研室，对民办高等教育的发展、高职教育教学模式、双语教学等课题进行专门研究，取得了丰硕的成果，并被多家权威报刊转引和收录。 学院教师先后承担省级课题13个。其中，夏季亭院长承担的山东省社会科学规划课题“山东民办教育发展战略研究”已经完成并由齐鲁书社出版发行；学院副院长杨文副教授创设的“全息全感英语教学法”被列为中国当代十大外语教学法流派之一；在科研获奖方面，省市级14个，校级6个。 学院教师先后在省级以上期刊发表学术论文59篇，中文核心期刊6篇，出版学术专著3部和自编教材26部，其中多部被列为全省高职高专统编教材。
2002年5月，学院成立了民办高等教育科学研究所，后来又设立了科研处，专门负责对全院的科研工作的管理。学校制定了系列政策和措施，鼓励青年教师结合自己的教学参加教材编写、参与课题研究、撰写学术论文，并对发表学术论著的教师给予奖励。
以民办高等教育科学研究所为主，学校教师先后承担山东省社会科学规划课题1项、山东省教育科学规划课题3项和中央教育科学研究所等单位的子课题多项，发表了一系列学术论文，出版了多部学术著作和教材。
办学规模
学院的不断发展壮大，吸引着越来越多的学生选择英才学院。2002年学校第一次独立统招，计划指标800人，在第一志愿全部满档，而且分数线远远高出最低控制线，最高分超过本科线。实际录取1080人，超额完成计划。2004年，学校与国办高职高专院校第一次同批次录取，再次以理科最高分615分（全省专科二批第三名）、文科最高分570分（全省专科二批第一名）、文科录取分超过全省最低分数线116分、理科录取分超出全省最低分数线83分的好成绩在第一志愿录满，最终录取400余人，超额完成了计划。
成绩和荣誉
办学七年来，山东英才职业技术学院在教学、管理、后勤等方面都建立了较为完备的制度，形成了现代教学管理的运行机制，并在封闭式管理、正规化教学、综合素质教育、思想政治工作等方面形成了自己的特色。学院以优异的办学成绩赢得了社会的肯定。
1999年，国家教育部社会力量办学调研组称赞学院用两年的时间“办成了某些地区某些民办高校用二十年时间办成的事”；
2000年，山东省政协社会力量办学调研组和济南市人大文教考察团称赞学院是“全省民办高校健康快速发展的典型”；
2004年，国家教育部高职教育调研组也对学院的工作和发展给予充分肯定；
2004年，国家民政部授予学院“全国先进民间组织”；
2005年，夏季亭院长被授予“山东省富民兴鲁劳动奖章”。
《人民日报》、《中国教育报》、香港《大公报》、《中国青年报》、《经济导报》、《都市女报》等新闻媒体对学院的办学业绩给予了大篇幅的报道宣传；
学院多次受命应邀在省、市级专题会议上介绍自己的办学经验；学院多次被评定为济南市名牌学校、山东省优秀自考助学单位、山东省优秀民办非企业单位、中国优秀职业技术学院、全国最具发展潜力的民办高校、全国优秀民间组织等荣誉。
【办学条件】该院实际占用地746亩。现有校舍建筑总面积29.1万平方米（含即将竣工3.5万平方米），生均30.7平方米，其中教学行政用房19.0万平方米，生均20.1平方米；学生公寓6.5万平方米，生均6.8平方米；另有学生食堂、大学生活动中心、超市、浴室、邮局、银行和田径场、篮球场、排球场，能满足改建为本科院校后我院教育教学和师生生活的需要。
图书馆现有馆藏纸质图书76万册，生均80.3册；电子图书31万册，中文期刊1391种。现设4个大型书库、3个期刊阅览室、2个电子阅览室（240台微机）和3个大型自习室，有阅览座位2814个，并设有视听室和学术活动室，可为全院师生提供良好的借书、阅览﹑视听服务。校园网与国家教育科研网络相连，可直接提供电子信息文献检索。图书馆被评为“全国职业技术学院CNKI数字图书馆示范单位”。
我院拥有固定资产总值4.6亿元，其中教学仪器设备总值5014万元，生均5298元。教学科研用计算机2391台，平均每百生25台；语音室15个，计828座；多媒体教室52个，计5337座，平均每百生56.4座。建有校内实验实训楼4座，内设大型实训中心6个（电子信息、学前教育、机械加工、汽车维修、物流管理、建筑施工），实验实训室50个，拥有各类实验仪器6344台（套）。为学生校内实训实践提供了较好的条件。
山东英才学院六大实训中心简介
为了保证实践教学质量，我院不断加大投入，建设实训场所，增加实训仪器设备。目前建有校内实验实训楼4座，内设机械加工、汽车维修、电子信息、学前教育、物流管理、建筑施工6个大型实训中心，50个实验实训室，拥有各类实验实训仪器6344台（套）。
电子信息实训中心创建于2004年，是学院优先发展重点建设的实训中心之一,近几年不断加大经费投入、改善实训条件、现已初具规模。中心下属19个专业实验室和实训室。设备投资总额为1262万元，仪器设备1716套，可涵盖计算机类4个专业和电子类3个专业的所有实验项目。中心具有正教授3名，副教授5名，工程师与讲师10名，全部为“双师型”人才。
学前教育学院实训中心建筑面积3000多平方米。设有艺术教育、儿童保健、双语教育、国际教育等四类19个实验实训室，包括：电钢琴演奏技巧实训室2个（59架电钢琴）、蒙台梭利教育实验室、双语教改实验室、儿童生理健康检测实验室等。
机械加工实训中心建于2007年6月，设有机械制造基础、数控加工、焊接、CAD/CAM实训、控制技术及机械原理六个区，总建筑面积4700㎡。设备投资总值为700万元，可满足240人同时开设实训教学。中心拥有一支结构合理、专兼结合的教师队伍。其中：教授1名，高级工程师1名，工程师2名、硕士研究生4名，技师3名。
汽车检测维修实训中心建筑面积4200平米，各类设备总值350余万元，建有：汽车结构与拆装实训区、汽车电器结构与维修实训区、汽车电器与电子检测实训区、整车维修与检测实训区、整车、总成机构教具展示区和多媒体仿真实训室，配备先进的发动机综合测试仪、电脑四轮定位仪、尾气分析仪、车轮动平衡仪、冷媒回收加注机等最新型检测维修设备；中心集教学、科研、技能培训、职业技能鉴定、汽车与发动机质量检验与评价于一体的多功能实训教学基地；中心拥有一支结构合理、专兼结合的教师队伍，现有教授、副教授、高级工程师10人；
物流实训中心是商学院下属的综合技能实训中心，是为了贯彻“服务区域经济发展需要，培养高素质技术应用型物流管理人才”的办学目标。该中心面积4500平方米，总投资近500万元。中心拥有教授2人、副教授2人、实训指导教师8人，组成了一支由企业业务骨干、“双师型”教师构成的指导教师队伍。该中心是目前山东省占地面积最大、功能最齐全的物流管理实训中心之一。
建工学院实训中心现有建筑面积4100ｍ2，其中一层建有安装工程实训室、钢筋工程实训室、砌筑抹灰工程实训室、监理实训室和建筑材料实验室；二层建有测量实验室、热工实验室、流体实验室、暖通实验室、工程造价实验室、工程项目管理实验室、土力学实验室，另外，还建有土建工程展室和安装工程展室。建工学院实训实验中心配有先进的实训及实验设备，主要承担建筑工程技术专业、供热通风与空调专业、工程造价专业、工程监理专业学生的实训和教学大纲规定的各门基础及专业课要求必做的实验,同时也可进行在校学生和社会相关人员各专业工种的职业技能鉴定。
【学院荣誉】山东英才学院所获荣誉一览表
序号 荣誉名称 颁发单位 颁发时间
1
CNKI数字图书馆示范单位
清华大学中国学术期刊（光盘版）电子杂志社
2
市级卫生先进单位
济南市爱国卫生运动委员会
2002.7
3
济南市社会力量办学名牌学校
济南市成人教育局
2002.7
4
2003中国最具发展潜力民办高校
中国青年报
2003
5
中国优秀职业技术学院
中国教育家协会
2003.8
6
重点推介的消费者信任单位
中国保护消费者基金会
2003.12
7
优秀民办非企业单位
山东省民政厅
2004
8
全国教育网络系统示范单位
全国教育网络系统建设工作委员会
2004
9
绿化先进单位
济南市绿化委员会
2004.2
10
全国先进民间组织
中华人民共和国民政部
2004.12
11
人民满意的民办大学
教育部中央教育与人力资源部
2005.1.8
12
巾帼文明岗
济南市妇联
2005.3
13
全国百姓首选20佳民办招生教育诚信示范高校
中国民办教育联合会
2005.3
14
2005年度全国学生就业实力十强民办高校
教育部全国高校学生信息咨询与就业指导中心
2005.5.15
15
全国民办院校就业力示范学校
全国民办院校就业力评价指标体系研究课题组
2005.9
16
百姓口碑最佳荣誉单位
山东百行社会信誉评价组委会
2005.1
17
2000-2005全国民办高校就业竞争力50强
中国管理科学研究院中青世嘉教育机构
2005.10.20
18
山东省先进民办非企业单位
山东省民政厅
2005.11
19
文明校园
中共山东省委高校工委 山东省教育厅
2005.11
20
山东省花园式单位
山东省建设厅
2005.12
21
山东省开展学生军训优秀组织奖
山东省教育厅山东省军区司令部
2005.12
22
中国民办高校教育教学质量20强
教育部中央教育科学研究所培训中心 搜狐网
2006年度
23
2005年度 红旗团委
共青团济南市委
2006.1
24
全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位
中华人民共和国民政部
2006.1
25
2006年度全国教育教学管理示范高校
中国管理科学研究院
2006.5.21
26
2006山东家长最喜欢的十大学院
大众报业集团农村大众报
2006.6
27
济南市教书育人先进单位
济南市教育局
2006.9
28
2006年度食品卫生先进单位
济南高新区卫生局
2007.1
29
2006年度消防安全工作先进单位
济南市消防安全委员会
2007.2
30
山东省学校国防教育工作先进单位
山东省教育厅
2007.4
31
2006年度全国创建“平安校园”示范学校
中国校园安全行动办公室
2006.12.16
32
2006年度中国十大名牌民办大学
新华通讯社 CCTV
2006.12.28
33
山东省民办教育先进集体
山东省人事厅 山东省教育厅
2006.12
34
2006山东教育总评榜高职院校最具影响力奖
齐鲁晚报大众网
2006.12
35
2006山东民营企业就业与社会保障先进单位
山东省劳动和社会保障厅 山东省总工会
2006.12
【夏季亭院长荣誉】
序号 荣誉名称 颁发单位 颁发时间
1
山东省优秀中国特色社会主义建设者
中共山东省省委、山东省发改委、山东省人事厅
2005.12
2
富民兴鲁劳动奖章
山东省总工会
2005.3
3
山东省职业教育杰出校长
山东省职业教育学会
2005.1
4
中国杰出民办教育家
教育部中央教科所教育与人力资源研究部
2005.1.8
5
2004年度全区人大“四个一”活动优秀代表
济南市历城区人大常委会
2005.3
6
中国职业教育杰出校长
中国职业教育学会
2005.8
7
济南专业技术拔尖人才称号
济南市人才工作领导小组
2005.12
8
首届中国教育管理科学人物 夏季亭
中国管理科学研究院
2006.5
9
山东省创业十杰
山东省总工会、共青团山东省委
2006.12
10
山东省职业教育领军人物
齐鲁晚报、大众网
2006.12
11
2006年度全区人大“四个一”活动优秀代表
济南市历城区人大常委会
2007.3
12
教育机构影响力品牌领袖大奖
2006中国品牌领袖年会组织委员会
2007.3
【杨文副院长荣誉】
序号 荣誉名称 颁发单位 颁发时间
1
山东省三八红旗手
山东省妇女联合会
2003.1
2
中国经济女性年度杰出贡献人物
中国妇女报社
2005.1
3
中国百名杰出女企业家
中国女企业家协会
2004.1
4
山东省十大优秀教师提名奖
中共山东省委高校工委
2004.1
5
全国三八红旗手
全国妇女联合会
2005.4
6
济南市十大巾帼创业明星
济南市妇联
2005.3
7
中国杰出创业女性
中国女企业家协会
2005.3
8
济南市十佳女性
济南市妇联
2006.3
9
齐鲁十大创业女性
山东省妇女联合会
2006.3
10
中国女性创业十大先锋人物
联合国妇女发展基金会
2006.4
11
第二届中国十大杰出母亲
全国妇联
2006.12
【领导简介】
山东英才学院主要领导班子简介
【院长(夏季亭)简介】夏季亭，男，汉族，山东省德州市人，中共党员。1960年2月出生，1982年7月毕业于山东师范大学历史系，曾任德州地区行署史志办公室副科长、德州师范专科学校历史系教师和《德州师专学报》副编审，山东省计划委员会《东方讯报》（今《齐鲁周刊》）社总编室主任、副总编辑、主任编辑。1998年创办山东英才专修学院，2001年晋升为我省民办高校第一位研究员，2002年7月，经山东省人民政府批准、国家教育部备案，山东英才专修学院改建为山东英才职业技术学院后任院长，2004年被山东师范大学聘为硕士生导师，2004年12月获英国温布尔大学工商管理博士学位。现任山东英才职业技术学院董事长、党委书记、院长，兼任济南市社会力量办学协会副会长、山东省民办教育协会副秘书长、山东省高职教育研究会副会长、全国高职教育研究会常务理事、山东社会科学院特约研究员。
一、学习经历
1978年10月至1982年7月，山东师范大学历史系读本科。
1992年9月至1993年7月，同济大学进修德语。
2001年10月至2002年10月，中国人民大学总裁班（EMBA）学习。
2002年10月至2004年12月，英国温布尔大学，工商管理博士（DBA）。
2006年4月至5月，国家教育行政学院《高职高专人才培养工作水平评估》培训班。
二、工作经历
1982年8月至1987年5月，德州地区行政公署史志办任副科长。
1987年5月至1993年12月，德州师专历史系教师和《德州师专学报》副编审。
1993年12月至1998年6月，山东省计划委员会《东方讯报》（今《齐鲁周刊》）社总编室主任、副总编辑、主任编辑。
1998年6月, 任山东英才专修学院院长。
2002年7月，任山东英才职业技术学院董事长、党委书记、院长。
三、科研项目与获奖
2002年10月至2004年11月，主持山东省社会科学规划重点课题“山东民办教育发展战略研究”课题的研究；
2005年11月至今，主持山东省社会科学规划重点课题“抗美援朝战争：地位与影响”课题的研究；
2005年12月至今，参与山东省高等教育教学改革课题“世界近代史资料库的开发与建设”课题的研究；
2006年8月至今，主持山东省教育科学规划项目“民办学校运行机制、经费筹措与监管研究”课题的研究；
2006年10月至今，主持山东省教育厅人文社科项目“民办教育可持续发展研究”课题的研究。
2005年11月，2006年3月合著《民办教育的探索与实践：山东民办教育发展战略研究》获山东省高校优秀科研成果著作类三等奖；山东省社会科学优秀成果著作类三等奖；
2007年，合著《<民办教育促进法>实施中的问题与对策》（调研报告）获得山东省教育系统优秀调研成果二等奖。
四、主要办学业绩
1998，创办山东英才专修学院。2002年，该院经山东省人民政府批准、国家教育部备案，改建为具有独立颁发学历文凭资格的民办普通高校——山东英才职业技术学院。经过九年的发展，山东英才职业技术学院已发展成为占地650亩、建筑面积29万平方米、固定资产总值4.6亿元、教职工846人、高职在校生9464人，规模较大、办学质量较好、规范化程度和社会公信力较高的民办普通高校。
夏季亭同志在民办教育领域进行了积极探索，提出了许多有益的思路。如“名家治校、名师执教”方略、“专业知识 + 现代化技能 + 职业素养”的育人理念、“学生第一、真诚服务”的服务宗旨、民办高等职业教育的发展战略选择等。在民办学校党建工作、民办教育机构的内部管理、民办教育机构的自律与诚信建设、民办教育的投融资问题、民办学校的师资队伍建设等方面都提出了自己的看法，并多次在济南市、山东省和全国的一些专业研讨会上发表论文，介绍经验。
五、获得的主要奖励
投身民办教育之前，先后获“山东省优秀教学成果奖”、“山东省高等学校优秀科研成果奖”、“山东省计委科技进步奖”、“德州市优秀社会科学成果奖”等多项；
2003年被评为“山东教育十大新闻人物”；
2003年被评为“山东师范大学毕业生十大成功创业者”；
2005年荣获“富民兴鲁劳动奖章”荣誉称号；
2005年荣获“中国职业教育杰出校长”提名奖；
2005年荣获“山东省优秀中国特色社会主义建设者”称号；
2005年荣获“山东省优秀职业教育校长”；
2005年荣获“济南专业技术拔尖人才”；
2006年6月荣获“首届中国教育管理科学人物奖”；
2006年12月荣获“山东创业十杰”；
2007年1月荣获“山东职业教育领军人物”。
【学院
1、山东英才学院“幼儿英语教学法教学团队”被省教育厅推荐参加国家级教学团队评选
6月5日，省教育厅公布了《2009年山东省省级教学团队及拟推荐国家级教学团队结果公示》。由山东英才学院杨文教授为学术带头人的“幼儿英语教学法教学团队”，被省教育厅推荐参加国家级教学团队评选，这是山东省民办高校第一次参加国家级教学团队评选。
根据《教育部关于做好2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教高司函[2009]65号）和《山东省教育厅关于组织2009年教学团队评审推荐工作的通知》（鲁教高函[2009] 10号）精神，在各高校推荐申报的基础上，省教育厅组织专家对全省高校申报的199个教学团队行了集中评审，经评审专家认真评审，拟确定山东大学的基础医学实验课程教学团队等51个教学团队为“山东省高等学校省级教学团队”，山东英才学院的幼儿英语教学法教学团队等15个教学团队推荐参加国家级教学团队的评选。这其中包括山东大学在内的9所本科高校的11个教学团队，以及4所高职高专院校的4个教学团队。
2、山东英才学院啦啦操队在全运会啦啦操展演活动中获得“最佳表演奖”
2009年6月7日下午，以“炫舞青春，志愿全运”为主题的第十一届全运会济南赛区啦啦操活动在山东大学千佛山校区举行。来自驻济高校和济南赛区组委会选送的部分城市志愿者啦啦操队共16支队伍参加了此次展演活动，山东英才学院“super baby”啦啦操队获得最佳表演奖。
担任此次展演的评委有：山东大学体育学院刘巧侠教授，山东师范大学人口资源与环境学院副教授孙凤芝，山东电视台民声直通车新闻主播、十一届全运会形象大使孙亮等作为颁奖嘉宾出席了此次活动。山东英才学院团委书记孔令科、副书记龙新良，体育教研室主任宋烨，见丽、高燕、张军平、吴成云、刘艳老师带队参加。
英才学院积极参与此次大赛，基础部见丽等几位老师利用课余时间精心组织、指导学生排练。在比赛中，我院啦啦操队以高超的技巧、完美的协调、饱满的热情、高昂的精神风貌，向评委们及观众展现了英才学子良好的素养，深深地打动了评委和观众。最后，经综合评比，我院“super baby”啦啦操队获得最佳表演奖奖；山东师范大学“闪金128”代表队等6支代表队获得最佳风采奖，山东轻工业学院代表队等6支队伍获得了最佳印象奖。
这次啦啦操展演活动展现了全运会志愿者的良好精神风貌、较高的啦啦操表演水平以及志愿者服务全运的热情。据悉，本次获奖队伍将在全运会期间在比赛场馆进行展演和服务。
3、我院在山东省大学生文化艺术节舞蹈大赛中荣获二等奖
2009年5月30日，由中共山东省委宣传部、中共山东省委高校工委、共青团山东省委、山东省文化厅、山东省科学技术协会、山东省学生联合会主办，共青团济南大学委员会承办的山东省第十一届大学生科技文化艺术节舞蹈大赛在济南大学举行。由全省33所高校选送的72支舞蹈参加了大赛。团省委常委、学校部部长盖文兴出席了本次大赛。
团委书记孔令科、学前教育学院实训中心主任王丽响、学前教育学院团总支书记田荣带队参加了比赛。经过激烈的角逐，山东英才学院两支参赛舞蹈全部获奖。舞蹈《红是红啊，绿是绿》获二等奖，《无名花》获三等奖。充分展现了英才学子朝气蓬勃的青春活力和积极向上的精神面貌，激励和鼓舞全院青年不断加强自身修养。
4、山东英才学院部分计划列入本二批免首年学费
来源：新华网
新华网山东频道5月25日电（刘宝森 ）经山东省教育厅、省招考院批准，济南唯一一家民办本科院校山东英才学院部分计划列入本科二批，具备本科二批录取资格。
2008年4月，山东英才学院被教育部批准为普通本科院校，成为济南市第一家民办本科高校，开始招收本科三批学生。在升本成功之后，学院更是将加强内涵建设，提高生源质量作为工作的重点。山东省招考院结合学院的实际情况，批准学院普通本科计划中的10%列入本科二批。该批次录取学生第一年享受全额学费奖学金（即免收学费），第二至四年前一学年的综合测评排名居本批次学生前60%的，可以继续获得全额学费奖学金，如达不到要求，按照4000元/年收取学费，可以继续申请其他奖助学金。
据悉，本科二批录取的学生高考分数和学生质量均比较高，进入本科二批的基本都是国办高校，在全国范围内，能进入本科二批录取的民办高校也极为少见。英才学院投入巨额奖学金进入本科二批招生，反映学院不以营利为目的，以培养人才为宗旨的办学指导思想和吸纳高分优秀学生的意愿，也反映了省教育厅对英才学院的肯定和支持。
5、山东英才学院成为首批山东省研究生联合培养基地
2009年5月，省教育厅和省人民政府学位委员会联合下文，公布了首批经审核批准的山东省研究生联合培养基地名单。山东英才学院名列其中，成为山东省获此资格的唯一民办高校。
研究生联合培养基地项目是山东省教育厅和省人民政府学位委员会落实国家教育部《关于加强研究生教育创新计划区域合作的意见》的文件精神，为进一步推进产学研合作，加强研究生的创新能力培养，促进研究生教育持续、快速、健康发展而推出的重要举措。重点是充分利用社会优质教育资源，创新研究生培养的模式，营造研究生教育创新的环境，从而推进研究生创新能力和培养质量的提高。
根据《山东省研究生联合培养基地建设实施与管理办法》的规定，山东英才学院与山东师范大学达成合作协议，决定依托山东师范大学教育学原理博士点和山东英才学院在学前教育、民办高等教育方面的教学与科研优势，在英才学院建立教育学研究生联合培养基地，在学前教育学、高等教育学、教育经济与管理方向联合培养研究生。
首批批准的山东省研究生联合培养基地中，既有浪潮、新华制药、莱钢、海信电器、东方电子等大型企业，有省社会科学院、省科学院、青岛海洋地质研究所等在国内有较大影响的科研机构，还有山东工商学院、聊城大学等12所高等院校，山东英才学院是其中唯一的一所民办高校。
