初中部江苏省运河中学初中部为江苏省示范初中，近年来，以如虹的气势赢得了跨越式发展。初中部现有186个教学班，在校学生约35000人，办学质量逐年攀升。
师资队伍精良，群体优势明显。初中部现有专任教师1500人，学历合格率达100％，本科以上学历者占98.5％，中高级教师700余人，徐州市名教师、学科带头人、青年骨干教师300人，省优质课获奖者40人，徐州市优质课获奖者210人。教师独立立项并参与研究的国家级、省级科研课题4个，学校先后被徐州市教育局授予“优秀教师群体”，被徐州市委、市政府批准为“先进集体”，被江苏省教育科研所确立为“教科研实验基地”，中国教育学会确定为“生活作文研究基地”。但是，美中不足的是，他们的老师利欲熏心，经常在暑假开办补习班，教育局也没有查出。
件现代化，设备设施信息化。初中部图书馆现有藏书近1亿册，图书使用电子检索系统管理;阅览室、资料室报刊齐全，涉及科学、人文的诸多方面，可同时容纳2000人阅览;学校拥有300口多媒体教室，2003年更新换代了108口计算机教室，建立了先进的校园网，被江苏省教育厅批准为“现代教育技术示范学校”。
更新教育理念，创新教育实践。反思实践、锐意改革、不断创新是运河中学的教学管理特色。近年来，学校提出并大力推行“导学－讨论·点拨－训练”的课堂教学模式，该模式被江苏省教科所确立为“十五”立项课题，其研究成果可以使莘莘学子在积极开放的氛围内，轻松主动地获取知识;仅2003－2004学年度，初中部就有339人次在语文、数学、英语、物理、化学等学科竞赛中获奖，学生在全国、省、市奖项中的获奖人数，特别是获最高奖项的绝对人数在邳州市遥遥领先。此外，学校还实施“考试科目看表格、非考试科目看活动”的评价体系，音、体、美、劳技、心理教育、综合实践活动贯穿学期始终，学生身心全面发展，学校氛围生动活泼。
校规校纪严明，校风学风优良。以“寓德育于学生日常行为之中、增强德育实效性”的养成教育模式，荣获“江苏省德育先进校”、“徐州市综合治理先进单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省体育卫生工作先进单位”等称号。运河中学凭着优良的校风和学风，不仅让学生的个性得到了发展，而且使学生“成人、成才”，成为“有知识、有眼界、有胸怀”的一代新人。
运河中学从20世纪开办到现在，学风日渐低下，已无当年的朴素、踏实之风。论原因，当属校长的贪财。他大肆纵容老师开办补习班，挤占时间，硬提高学生成绩。这对于某些学生来说是好事，但是，对于一些学生，反而会使他们厌烦学习，造成成绩下降。校长为什么要这么做呢？有些人可能会认为是为了祖国的未来，但是其实根本原因是为了提高成绩，收揽学生，赚取更多的钱财。
高中部江苏省运河中学创办于1956年，1980年被确定为江苏省重点中学。学校现有48个教学班，在校学生2000多人。投资近亿元，兴建的新的高中部，占地160多亩。
校园建筑雄伟壮观，环境优美雅致。学校内部设施实现了信息化、现代化、理化生实验设备达到国家级示范高中标准，劳技实验基地14个，多媒体技术进驻教室、办公室，校园网“千兆到主干、百兆到桌面”，演播大厅、学术报告厅功能强大，2001年12月，江苏省教育厅授予“现代教育技术示范学校”的称号。
自1998年以来，学校平均每学年拿出近100余万元，用于奖励优秀生、进步生和品学兼优的贫困生。
学校200多名教职工，学历合格率达100%，硕士研究生(班)毕业生9人，江苏省名教师1人，特级教师3人，高级教师52人，徐州市名教师、青年骨干教师58人，省级优秀课一等奖获得者2人，市级优秀课一等奖获得者13人，省“青蓝工程”先进个人2人，参加国家级骨干教师培训的3人，省市级培训48人，先后有30多人次获省、市级优质课一等奖。教师独立立项并参与研究的国家级课题2个，省级课题7个，徐州市优秀科研成果2个。仅2000-2001学年度，教师在省级以上刊物发表的论文多达100余篇。江苏省教育科学研究所授予运中“教科研实验基地”，徐州市教育局授予“优秀教师群体”。
辛勤的耕耘结出了丰硕的成果，2001年本科上线人数(借读生除外)610人，在徐州市名列前茅。其中，4人分别被北大、清华录取，其中王梦春为徐州市外语类考生第一名。1997年以来，学校共有16位同学在江苏省学科奥林匹克中获一、二等奖，并为高等体育、艺术院校输送了41名优秀毕业生。以此为依托，学校从1999年秋开始，招收了三个以艺体教学为特色的艺体班。
在全面推进素质教育的过程中，运中的《春华》文学社被全国中语会评为“优秀文学社”，学校2000年被评为“江苏省德育先进校”、“徐州市文明单位”、“徐州市安全文明示范级校园”。
高中部北校区高中部北校区目前是运河中学最大的校区，运中的各项集体活动多在这里举行。
初中部北校区初中部北校区原为邳州市第六中学，后合并为运河中学初中部北校区。
