一、增视能简介
“增视能”是由国家医疗保健器具工程技术研究中心和中山大学健康与人类发展研究中心联合研制的一款治疗弱视、提高视觉技巧与学习能力的高科技多媒体产品。该产品是国家“十五”科技攻关重点项目和中国优生优育协会“摇篮工程”的重点推广产品）。自2001年推出市场以来，据保守统计该产品治愈以弱视为主的患儿已累计达10万例，在同类产品中处于国际领先地位。根据近10年来国际生物技术领域的最新成果，我中心开展了新一轮的和临床应用研究和工程化开发，于2009年2月10日正式推出增视能第二代产品——增视能Ⅱ。
增视能Ⅱ将已全新的方式为用户提供个人诊断配方和科学训练指导。根据患者的个人病历，由中心专家进行针对性配方，患者在网站上登陆进行对症下药的个性化训练，这是在原来增视能5大训练项目的笼统分类基础上的一个飞跃。增视能Ⅱ在原有生物信息模型的基础上，结合近10年国际最新视觉生物信息理论模型，发展开发了新一代视觉生物信息干预模型，包括：侧向交互，视觉搜索，眼球运动，粗糙匹配，颜色感知，视觉注意，视觉噪声，视空间感知，阶度立体视，高级认知功能等，建立了多维视觉生物信息数据库。
二、官方网站：http://www.improveeye.com
官方博客：http://blog.sina.com.cn/improveeye
一、增视能简介
“增视能”是由国家医疗保健器具工程技术研究中心和中山大学健康与人类发展研究中心联合研制的一款治疗弱视、提高视觉技巧与学习能力的高科技多媒体产品。该产品是国家“十五”科技攻关重点项目和中国优生优育协会“摇篮工程”的重点推广产品）。自2001年推出市场以来，据保守统计该产品治愈以弱视为主的患儿已累计达10万例，在同类产品中处于国际领先地位。根据近10年来国际生物技术领域的最新成果，我中心开展了新一轮的和临床应用研究和工程化开发，于2009年2月10日正式推出增视能第二代产品——增视能Ⅱ。
增视能Ⅱ将已全新的方式为用户提供个人诊断配方和科学训练指导。根据患者的个人病历，由中心专家进行针对性配方，患者在网站上登陆进行对症下药的个性化训练，这是在原来增视能5大训练项目的笼统分类基础上的一个飞跃。增视能Ⅱ在原有生物信息模型的基础上，结合近10年国际最新视觉生物信息理论模型，发展开发了新一代视觉生物信息干预模型，包括：侧向交互，视觉搜索，眼球运动，粗糙匹配，颜色感知，视觉注意，视觉噪声，视空间感知，阶度立体视，高级认知功能等，建立了多维视觉生物信息数据库。
二、官方网站：http://www.improveeye.com
三、增视能Ⅱ简介
增视能Ⅱ将已全新的方式为用户提供个人诊断配方和科学训练指导。根据患者的个人病历，由中心专家进行针对性配方，患者在网站上登陆进行对症下药的个性化训练，这是在原来增视能5大训练项目的笼统分类基础上的一个飞跃。增视能Ⅱ在原有生物信息模型的基础上，结合近10年国际最新视觉生物信息理论模型，发展开发了新一代视觉生物信息干预模型，包括：侧向交互，视觉搜索，眼球运动，粗糙匹配，颜色感知，视觉注意，视觉噪声，视空间感知，阶度立体视，高级认知功能等，建立了多维视觉生物信息数据库。
增视能Ⅱ的优势：
检 查 用户网络自助检查。多维视功能筛查，检查项目30几项，根据用户注册信息做个性化的免费筛查或深度检查。
训练方式 网络登陆训练
训练配方 根据用户个性化检查的结果由中心专家对症配方
训练指导 充分利用网络优势，实时在线咨询，边训练边咨询。
训练跟进 用户定期在网络上做自助复查，根据训练情况及时调整配方。
训练内容 在原有生物信息模型的基础上，结合近10年国际最新视觉生物信息理论模型，发展开发了新一代视觉生物信息干预模型，包括：侧向交互，视觉搜索，眼球运动，粗糙匹配，颜色感知，视觉注意，视觉噪声，视空间感知，阶度立体视，高级认知功能等，建立了多维视觉生物信息数据库。
四、增视能产品的设计特点
* 设计科学：根据视觉科学、脑科学、眼科学、心理学等理论严格设计；
* 疗效显著：严格按照医学原理设计，对弱视等患者具有显著的临床治疗效果；
* 知识丰富：根据儿童智力发展状况，构建丰富的具有良好认知功能的刺激模式，让儿童在训练中既提高视力，又增长知识；
* 画面风趣：采用国际最新动画制作技术——Maya 3D构建平台，画面设计生动有趣，使训练过程轻松活泼，易于被孩子接受；
* 多种媒介: 网络训练、CD-Rom、DVD、训练卡多种产品形式，适合不同家庭状况的需求。
* 使用方便：各种产品形式的操作方式简单，互动性强，便于使用。
五、增视能Ⅱ视觉生物信息刺激与知觉任务训练系统的四大治疗原则
“增视能”视觉治疗既是一门艺术，也是一门科学， 它用视觉生物信息刺激和感知觉“分类图像”这些美妙的视觉音符谱写着一段段智慧的乐章。一个成功的视觉治疗过程应从“正确评估和报告视觉缺损情况”开始，结束于“患者得到完善的视觉治疗服务并相应提升的视功能得到巩固”。根据治疗和提高的相互关系，我们从四个不同阶段来阐述一个完整的治疗过程：
1． 视力0.5以下，双眼视力相差3行以上的患者由于长期受不到视觉有效刺激。首先要对其视觉通道进行激活。以皮层细胞的简单反射作为起始，利用视网膜细胞感受野特性针对性刺激，激活视网膜-LGN-初级视皮层视觉通道。例如，在训练起始阶段，应使用高对比度、颜色高饱和度的信号刺激。这可以使从眼部接受到的视觉信号利用率尽可能大。并且在选择刺激信号强度时，对于视力低下的患者应保证较强的强度(由于易产生视疲劳，近视性弱视不宜刺激过强)。眼球振颤者不宜使用旋转和过渡运动的刺激，适宜使用双眼刺激，如同时知觉、双眼竞争脱抑制等类型刺激。
2． 当患者的视觉通道被打通后，应该着重修复有异常的视功能，这时使用的感受野刺激模式应转为较为复杂的修复模式。采用对患者有比较强作用的分类图形技术（行为水平的感受野），引起患者高级视皮层内多组细胞的共激发。缩小弱视眼与正常眼间的视力差别。使用中高空间频率的刺激图像激活其大脑处理中高空间频率的通道细胞。
3． 当患者具备了较为完善的视觉功能后，接下来面临的任务即为高级的整合功能治疗。这方面以前往往在临床中被忽视，原因是患者已经具备了较好的视力，治疗往往因此而终止。但是，最近的研究发现，信息整合功能有可能造成儿童阅读障碍(dyslexia)和学习困难等行为缺陷，对儿童的生活、学习质量造成影响。在训练中使用针对长距神经连接的感受野模式，能够加强长距神经连接兴奋，提升信息整合能力，改善患者的视功能状态。此原则旨在提高患者视觉系统在进行工作时的舒适度，它可与以下提升原则共同使用。
4． 当患者视力提高到较高水平出现平台期时，则应用此原则。视觉提升的原则是 建立在“自上而下”大脑信息流的干预上，利用高层认知对低层认知的反馈效应（因为患者的空间辨别能力已经较强，故能充分引起视觉相关高级皮层的兴奋），采用高级感受野，如艺术作品刺激等，通过较高级认知模式提升和巩固视觉功能。
另外，为了更有针对性的进行“病征－特异性”治疗，在最前沿神经生理学和心理物理学理论和临床经验的基础上，增视能视觉治疗平台被进一步细分为6大方面：
斜视术前术后视功能恢复
婴幼儿视觉脑激活
近视性弱视
成人弱视
常规弱视
亚临床症状（学习困难、多动症、自闭症、运动困难等）
