创造技法在设计中有着广泛的应用，它直接影响设计方案的构思。创造技法又分为常用的三种。
头脑风暴法“头脑风暴法”是由现代创造学的创始人、美国学者阿历克斯·奥斯本于1938年首次提出的，最初用于广告设计，是一种集体开发创造性思维的方法。
“头脑风暴”的概念源于医学，原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱、产生各种各样的胡思乱想的现象。创造学中借用这个概念来比喻思维高度活跃、打破常规的思维方式而产生大量的创造性设想的情况。
头脑风暴法的原理与原则
一、原理
头脑风暴法的原理是通过强化信息刺激，促使思维者展开想象，引起思维扩散。在短期内产生大量设想，并进一步诱发创造性设想。
二、原则
在阻止头脑风暴活动时，应该遵循以下几条原则：
1.自由畅想。要求参加者不受任何条条框框限制，放松思想，让思维自由驰骋。
2.延迟批判。在阻止头脑风暴会议时，必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则。
3.以量求质。头脑风暴会议的目标是获得尽可能多的设想，增加设想的数量，以便获得有价值的创造。
4.综合改善。鼓励与会者对别人的设想补充完善成新的设想，会后对所有设想作综合改善的工作。
5.限时限人。会议通常限定时间为30~60分钟，人数为10人左右。
列举法列举法是遵循一定的规则，罗列研究对象有关方面的各种性质，进而诱发创造性设想的创造技法。
设问法设问法是通过多角度提出问题，从问题中寻找思路，进而作出选择并深入开发创造性设想的一种创造技法。它的主要类型有检核表发、5W2H法、和田12动词法等。
问题提得好，就等于找到了解决问题的突破口。面对着各种各样的问题，关键在于正确的选择，而可供选择的并列因素越多，选择的结果就可能越有价值。设问法的作用就在于提供多种可供选择的并列因素。
设问法借助个种思维技巧抓住事物具有普遍意义的方面进行提问。如奥斯本的检核表发，借助于联想、类化、组合、分隔、颠倒顺序等思维技巧，抓住声音、颜色、气味、形状、材料等事物的基本属性大作文章。
总之，不管是哪一种形式的设问法，其操作过程都是通过提出各种问题来产生大良设想，从中诱发创造性思维，进而作出判断和选择。至于创造成果的完成，往往还要做许多付诸实施的工作。
创造技法的种类多达数百种，还要不少创造技法如综摄法（类比法）、组合法、等值变换法、专利创造法等，应用后往往也能获得较好的效果。
