一、学技概况
该校座落在西藏的江南——八一镇东南，是拥有占地面积43000平方米的一所独具特色的花园式学校。教学区内三幛教学大楼和一幛综合大楼矗立在校门的左右两侧和正前方，其间花坛星罗棋布，让人好像是走进了美丽的公园。运动区内300米的环形跑道和足球场融于一体，两个篮球场并列分布，场上绿树环绕。生活区整洁大观。
地区第二小学学创办于 1971年 5月，它的前身是“八一交通小学”，也称“八一子弟校。1990年元月，八一交通小学由公路工程队移交林芝地区教委接管，被更名为：林芝地区第二小学。
学校现有 29个教学班（其中汉文班 12个，藏文班 2个，综合班 12个，学前班3个），学生 1271人（藏族学生 608人，汉族学生 517人，门巴族 77人，其它民族 15人人教职L7o人，学历合格率为88.7%,其中小学高级教师7人，一级教师20一人，二级教师17人，三级教师1人，有藏族教师37人，汉族28人，门巴族2人，珞巴族1人。
学校教学设施逐步健全，目前，拥有图书室（藏书28000全册），电教室，微机室，自然实验室，音乐室，德育室，团队活动室等，各班配备了电教设备。
学校全面贯彻教育方针，端正办学方向，有一个团结勤政，开拓创新的领导班子。
二、深化教育改革，推进素质教育
1、为加强学校内部管理，建立人才竞争机制。学校加大了改革力度，实行课时结构工资制，岗位浮动津贴制，班主任津贴浮动及目标量化管理制度等。
从95年学校实行“校长奖励基金”以来，教育教学工作有了新的起色。今年为了深入贯彻落实“三级”教育工作会议精神，学校加大了教育改革力度，’积极推行教职工全负聘任制。充分调动了教职工的积极性和创造性，本学期诚聘后，学校工作面貌焕然一新。
2、以教改科研为先导，提高教育教学质量。为确保教师素质和教学质量的提高，学校成立了由权领导和高水平教师组成听课小组，对教师随时抽查听课。每学期组织学生对任课教师教学效果进行了评分。同时，每星期组织公开课观摩教学，使教师相互学习，取长补短把教师的教学水平与职称、工资，年终评优挂钩，极大地调动了教师工作的积极性。
3、大力减轻学生课业负担，开辟第二课堂，深化素质教育。学校成立了减负领导小组，制定了“减负”措施。增加了学生的课内和课外的自主实践活动，“减负”后，引导学生参加各种兴趣小组。小篮球、足球、美术、合唱、书法、环保、文学社等生动活泼、充满活力，组成了素质教育的主旋律。校外社会实践活动是学校素质教育的重要活动课，以服务社会、奉献他人的假日雏鹰小队活跃在八一镇的角角落落。培养了学生的创新精神和学生的爱国主义、集体主义、社会主义品德。
4、加强常规管理，努力把学校建成“法制化”学校，为保证学校工作的顺利展开，岗位职责和管理制度都很建全，使上到校长下到学生都有“法”可依，有素可循。领导严以律已，率先垂范，做教师的好领班；“”教师身体力行，举止规范，做学生的好榜样。
5、务办营造校园文化氛围,。学校非常重视校园文化对学生的教育，熏陶和感染作用，投入大量的精力和资金进行校园文化建设，要让学校的每一面墙壁都能说话，校园内、黑板报、墙报、宣传栏、标语牌随处可见，党的教育方针，学校的校风、教风、学风醒目地书写在宣传廊上。教室内张贴着古今中外学者、英雄等名人肖像和简介，为学生们展示着榜样的力量。
三、招生及学生管理工作逐步制度化、规范化。每年秋季按教委计划招生，对外地生和择校生一律平等，允许学生自由择校择班。建立相应的学生学籍、学业、思想品德等个人档案。
四、近年来取得的主要成绩
自如年以来，多次被自治区、地区以及自治区教委，地区教委评为“教育先进集体”、“优秀党支部”。在93年连续两年的教学评估中，学校分别荣获第一名，第二名的好成绩，95年被自治区人民政府授予为“民族团结进步”先进单位的称号，97年被自治区团委及少工委命名为全区首届红领巾示范学校，98年被评为“自治区合格学校”和“文明学校”，98年被地区教委评为“先进集体”，99年被地区命名为“文明单位”。在教师中，一个曾获得全国优秀教师称号，二人获得自治区十佳辅导员称号，两名学生被评为全国“好儿童”。一所“环境美、管理好、质量高、有特色”的新型学校已初步建立。
