普安县楼下镇楼下小学
精致管理铸辉煌、不懈追求谱华章
普安县楼下镇楼下小学 罗来林
一九九八年八月，我由楼下镇教育辅导站调到楼下学校任副校长主持学校工作，2003年8月转为正校长，至今已有十年多时间了，参加工作二十多年来，无论是在教育第一线还是在主持学校工作期间，本人一贯注重加强思想政治学习，尤其是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及教育教学管理知识方面的学习，从未放松。站在发展教育、积极办学、服务社会的高度，严格按照优秀共产党员的标准和优秀校长的职责要求自己。特别是通过在职大专学历培训、安龙校长班培训及国家高级教育行政学院校长班的学习，使自己在学校行政管理和教育教学管理的理论水平和工作实践能力方面都有了很大提高。尤其对深化教育改革，扎实推进素质教育，对新世纪的教育思想和办学理念有了新的认识，并将其应用在学校工作实践之中。同时在全体教职工中加以引导，促使其能站在一个新的起点认识自己的本职工作，以田沛发、刘恩和等优秀教师的先进事迹为导向，致使学校全体员工兢兢业业地工作，你追我赶，教育教学质量稳步提高，并在全县占领先地位。大大提高了学校的知名度，因而慕名而来就读的学生每年增加15%左右。在学校校园文化建设方面也加大投入，十年来共计自筹资金42万元，完全用于校园文化建设，为楼下小学的发展奠定了坚实的基础。
一、加强思想政治学习，增强全体教职工的凝聚力和战斗力。
为使全体教职工拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，我常利用周前会议的时间组织学习各种教育法律法规和党的路线、方针、政策。通过学习，使全体教职工的认识水平和思想觉悟有了很大提高。主持工作十年来，教师中无一例违法乱纪的事件发生，每年都有许多教师受到上级党委、政府和教育主管部门的表彰。由于坚持不懈地抓此项工作，全体教职工工作目标明确，责任心强，真正实现了“干有目标，行有方向，多出成绩，乐于奉献”的理念。
二、民主管理，精诚协作
“团结、和谐、民主”是该校行政管理工作的指导思想。为把该校办成“校纪严、校风好、校园整洁、家长满意，学生整体素质全面提高”的农村示范型学校，结合校情，借鉴一些先进学校的办学经验，制定《学校岗位责任制》和一整套激励机制，并经全体教工民主讨论通过，使学校管理有章可循、有条不紊，一改过去“上山打猎，见者有份”的做法，充分发挥和调动了全体教职工的积极性和主动性，在教师思想中自觉形成“不敬业就失业，不爱岗就下岗”的敬业意识，使学校工作能顺利开展，极大地提高了工作效率。
本着“一切为了学生，为了学生的一切”的办学宗旨，让该校的教育教学工作更上一个台阶，使学校、家庭、社会形成合力，我们主要通过家长座谈会、家长学校等多种形式征求和听取学生家长及社会各界的意见或建议，并结合我校相关规章制度，增强我校民主管理的透明度，学校领导班子明确职责，团结协作，各项工作取得了较满意的成绩。
三、加强教育教学管理，全面推进素质教育。
教育教学工作是学校的中心工作。教育教学出不了成果，出不了好成绩，犹如工厂出不了合格产品，这必将失去自己生存和发展的空间。为此，作为行政领导，必须身先士卒，积极深入教学第一线，除抓好学校管理、上好自己的课外，还处处关心和了解教职工的工作情况，听取教师好的意见和建议。我深知，只有掌握好第一手资料，才能更好地开展学校各项教育教学工作，才能使学校在良性循环的圈子中稳步发展。为正确使用好学校现有的人才资源，充分发挥教师个人的内在潜力，使其达到人尽其才的目的，我校特邀请了青山小学在州获优质课一等奖及省获二等奖的刘丹老师到我校上示范课，同时也让我校教师选上了两节课，通过评课和交流，全体教师收益很大。平时的工作中，注重抓团队、教研工作，定期或不定期开展工作，并将其纳入学校的议事日程，深入课堂听课，发现问题以教师探讨后及时纠正。在教学管理方面，以教研为龙头，教务为核心，狠抓教学中“备、讲、批、辅”等工作环节，对教师业务工作定期或不定期检查，增强了教师的紧迫感和责任心。由于管理到位、措施有力，教育教学效果显著，曾在2003年9月被县教育局推报参加州教育局组织召开的“全州中小学管理工作及经验交流现场会”并在会上作经验交流发言。
四、加强校园文化建设，创建良好的育人环境。
由于我校建校时间长，教学基础设施相对薄弱，受地理条件的制约，校园建筑结构分布不合理，加之县政府对楼下煤炭资源的开发，各种招商引资政策的出台，到我镇投资开发的外籍人员逐步增多，给我校办学提出了新的要求。为积极改善办学条件，以适应现代教育发展的需要，在我校有限的财力下，积极争取各级党委、政府及上级主管部门和社会各界的支持和帮助。十年来自筹资金，扩宽学校用地4000平方米，硬化地面2000多平方米，新修黑板报、宣传栏12块，花台12个，并新建校门及构筑学校围墙，同时绿化草坪450平方米，种树、种花30余株，共计投入资金45.2万元（除3万元是下拨的外，其余部分属学校自筹资金），师生投工1800个，经全体师生的共同努力，现学校面貌已焕然一新。
五、全力以赴抓“两基”、脚踏实地“迎国检”
为打好“两基”攻坚战，确保“两基”工作顺利通过国家检查验收，我校采取了以下措施：
1、认识到位。“两基”工作是一项系统工程，只有全校上下达成共识，才能有利“两基”工作的推进。因此，我校坚持每周召开工作会，部署“两基”相关工作，认真传达贯彻上级会议精神，要求各教师进一步统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进。同时，争取各包村单位的大力支持，密切配合，积极为“两基”的实施提供支持。
2、认识到位，成立了以校长为组长的迎检工作领导小组。
学校成立了以校长为组长，各基层负责人为成员的“两基”迎检工作领导小组，召开专题办公会议，制定“两基”迎检工作实施方案。同时明确分工，责任到人，切实做到抓“两基”与抓日常教育教学工作同步运行。
3、行动到位。为确保“两基”各种数据材料真实、准确，自己带着负责抓一个村的两基资料，认真对照“两基”迎检标准，制定整改计划，逐项分解，落实到人。
4、宣传到位。充分利用广播、固定标语、宣传栏、墙报、宣传车等宣传形式，大张旗鼓地宣传《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，宣传实施“两基”工作对深化改革、促进教育发展的重要性和紧迫性，宣传“两基”重要性，使“两基”成为全镇广大干部群众使用频率较高的一个词，使“两基”实施获得广泛的舆论支持。
通过努力实践，大胆创新，勤奋工作，加之全体教职工的大力支持，学校各项工作取得较为满意的成绩。总之，机遇和挑战并存，我深深知道，今后的工作任重而道远，对今后的工作既不过分乐观，也决不松懈，只要该校全体教师精诚协作，共同奋进，众志成城，我坚信，楼下小学的明天将会更加辉煌。
