作者：刘恩山、方红峰、郑春和
ISBN：10位［7040203642］13位［9787040203646］
出版社：高等教育出版社
出版日期：2006-12
定价：￥28.50元
内容提要为帮助广大高中教师更好地理解普通高中新课程，切实解决在新课程实
施中遇到的各种教学问题，教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发
展中心组织普通高中课程标准研制组的专家、普通高中新课程实验区的优秀
教师和教研员编写了“普通高中新课程教学研究与案例丛书”。
本书是其中的一册，本书根据高中生物课程标准的内容要求，详细描述
了每一项内容标准的教学工作完成后，学生应该获得的学习成果。所有的学
习成果都使用了行为目标的方式描述，便于教师把握教学内容和进行评价。
为方便教师将新的课程标准与原有的教学要求和教学经验相联系，模块内容
中有对课程标准与原教学大纲的比较和教学建议。本书“教学案例”较多，
旨在以此说明教学中如何实现新的教学理念、使用不同的教学方法和处理新
的教学内容。“作业示例”是本书中一个新的尝试，可以具体地展示学生的
学习成果，说明不同的评价方式，标注教学内容的要求等。本书为高中生物
教师提供了一个实用性的教学工具，可以帮助教师解决教学中的一些具体问
题。
本书是全国普通高中新课程教师培训教材，可供所有参与新课程、关心
新课程的本学科人士学习和参考。
编辑推荐本书是普通高中新课程教学研究与案例丛书之一，是一部关于生物学教学研究的实用理论专著。本书根据高中生物课程标准的内容要求，详细描述了每一项内容标准的教学工作完成后，学生应该获得的学习成果。所有的学习成果都使用了行为目标的方式描述，便于教师把握教学内容和进行评价。本书适合高中教育工作者参考学习。
目录第1章绪论
第一节编写意图
第二节高中生物课程的目标
第三节新课程对教师的挑战
第四节体例结构说明
第2章分子与细胞
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