简介王枫林，1950年11月生。四川教育学院外语系教授，副系主任，系党总支委员。现任川省教育学会外语教学专业委员会学术委员会副主任；四川省高等学校外语教学研究专业委员会理事。
1981年9月毕业于四川师范学院外语系英语专业77级，获文学士学位。曾在四川外语学院英语系学习英语语言文学硕士研究生课程，获结业证书。1987年考入新加坡国立大学教育学院，攻读英语教学法专业，获新加坡教育部颁发的“Diploma In Education”证书和英国文化委员会颁发的“英国剑桥大学Certificate Of Proficiency In English”证书。
从事外语教学三十八年。担任外语系英语专业本科英语语音、综合英语、高级英语等课程教学工作。多年来致力于钻研外语教学法理论，注意将学科领域里的最新研究成果与教学实践相结合，有扎实的英语专业功底，丰富的教学经验和较强的教学与管理能力。在教学方法上不断探索和创新，注重分析学生的心理和需求，采用形式多样的课堂活动激发学生的学习主动性、培养能力。课堂气氛活跃，教学效果好。在思想、学习、生活方面热情关心和耐心帮助学生，受到历届学生的尊敬和喜爱。主持四川省精品课程《英语语音》。曾获“教学质量优秀奖”和“教书育人先进个人奖”。
积极从事与外语教学密切相关的科研学术研究，有较高的外语教学理论水平和科研能力。已出版专著《英语快速阅读技巧》1部，《英语教学论》等合著5部。在国内外外语教学期刊上发表论文40余篇。其中十余篇发表在《外语界》、《外语教学》、《外语与外语教学》等国家级核心刊物上；多次被《光明日报》、中国人民大学书刊资料中心《中学外语教与学》全文转载。曾两次参加在桂林和昆明举办的国际外语教学学术研讨会并宣读论文，受到外语界专家同行的好评。
获奖项目1．教学科研项目：《英语专业ASA课堂教学模式研究与实践》，荣获2002年四川省政府高等院校优秀教学成果三等奖。
2．教学科研项目：《中学英语新课程培训者国家级培训模式的创新与实践》2005获年四川省政府教学成果三等奖。
科研课题1．主持科研课题《四川省中学英语教师新课程培训模式的整合性研究》，四川省2004年教育科研资助金项目，课题负责人，已完成。
2．主持科研课题《四川省中学英语教师继续教育课程设置研究》，四川省2002年教育科研资助金项目，课题负责人之一，已完成。
主要论文1. 论文 《中学英语教师新课程培训模式的创新》《四川教育学院学报》2006，5,中国人民大学 《中学外语教与学》2006，12 全文转载
2. 论文 《四川省中学英语教师新课程实施现状的调查与分析》，《中小学英语教学与研究》2005第五届优秀论文专刊 （全国核心期刊）获第五届全国中小学优秀论文二等奖
3. 论文 《英语专业精读课ASA教学模式探讨》《四川教育学院学报》2004，1
4. 论文 《“活动-学习-运用”精读课教学模式探讨》 《外语教学》2003专刊（全国常用类外语核心期刊）
5. 论文 《英汉词汇中文化内涵的差异》《外语与外语教学》学术论丛2002，6 （中国外语类核心期刊）
6. 论文 《英语教学与跨文化交际能力的培养》，《西南民族学院学报》2002，12 （中国人文社会科学核心期刊）
7. 论文 《英语教学与跨文化交际能力的培养》《西南民族学院学报》2002，12 （中国人文社会科学核心期刊）
8. 论文 《从外语教学思想的转变看英语测试的变革》 《西南民族学院学报》2002年5期 （中国人文社会科学核心期刊）
9．论文 《高校英语专业文化教学研究》 《四川外语学院学报》2001，1
10.论文 《中学英语教师继续教育的意义与课程设置的原则》 《四川教育学院学报》 2001，3中国人民大学 《中学外语教与学》2002，5 全文转载
11.论文《论英语教师的素质培养与提高》 《四川师范学院学报》2002年4-5期 （中国人文社会科学核心期刊）
12. 论文 “Cultural Studies in Foreign Language Teaching” Proceedings of The 1999 International Symposium on Language Teaching 美国University of Northern Iowa Press 2000
13. 论文 《英语语篇思维模式的规律及主要类型》《外语教学》2000增刊（全国常用外语类核心期刊）
14．专著《英语快速阅读技巧》 四川大学出版社 2002年8月
15. 论文集《中小学英语教学选论》主编，中国文史出版社，2004年6月
16. 论文集《中小学英语教学论集》主编，四川教育出版社，2005年6月
