广雅书院在广州城西北，光绪十三年(1887)，由两广总督张之洞创办。张之洞是晚清政府颇具影响的封疆大吏，不仅成为近代洋务派的代表人物，也是一位勇于改革中国传统教育的著名学者。1869年，他在武昌创立经心书院；1873年，又在成都创建尊经书院；1882年，在太原创立令德书院。然而这些书院的教育内容，基本不出传统的经世之学。后来张之洞出任山西巡抚，与传教士李提摩太等人接触，才开始了解西方事务和自然科学知识。1887年，正在广东担任两广总督的张之洞，为培养精于洋务的干练人才，自己筹措经费，亲自选定书院院址，正式创办广雅书院。广雅书院的办学宗旨，张之洞在《请颁广雅书院匾额折》文中说：“臣设立书院之举……上者阐明圣道，砥硕名节，博古通今，明习时务，期于体用兼备，储为国家帧干之材。次者亦能圭壁饬躬，恂恂乡党，不染浮嚣近利习气，足以漱身化俗。”广雅书院的课程分经学、史学、性理之学、经济之学和词章之学。后又改为经、史、理、文四门，分设四馆。经学，以能通大义为文，不取琐细；史学，以贯通古今为主，不取空论；理学，以践履笃实为主，不取矫伪；文学，以翔实尔雅为主，不取浮靡。其巾经济附于史学，兼及地理。广雅书院的考课，分官课、斋课两种。凡宵课其间，先将经史理文四门务课卷收齐，送往本月主讲衙门，点核元误后，即仍发至书院，属其分校评阅，切实批点改抹，务就本门拟为名次，于卷面左方填注拟取某学第几名，不分几等，仍由监院汇齐，送至主讲衙门合阅评定，全院共为榜。至于斋课，则分卷拟取，一切均照官课办理，仍内院长汇齐复加评点，将全院课卷合定名次，列榜宣示。不过这种考课与旧式考试的内容有明显差异，但在期限上没有任何区别。广雅书院的官课期限为三天缴卷，斋课没有时间的限定。每课中又分为专门，各专治一种，考课时最少为两种。广雅书院的这种考课方式，也为后来梁启超所主持的湖南时务学堂所汲取。广雅书院虽然有志于创新，开创之初，大致仍未跳出传统的经史子集四部。直到浙江义乌学者朱一新出任广雅书院第二任院长时，这种情况才得以改变。朱一新(18461894)曾肄业于阮元在浙江杭州创办的访经精舍，他对传统学问研究颇深。他是晚清有数的几个既能研究传统学问，又能接受西方学术的学者。1888年，朱一清受聘于张之洞担任广雅书院院长。他强调读史，认为“若当多事之秋，则治经不如治史之尤要”，“史越近者，越切实用”。又提出史学还应包括时务与经济之学，认为“经济之学皆在四部中”。同时朱新对西学也十分重视。他认为“治西学须明其地势，考其政俗，以知其人之情伪，为操纵驾驭之资。次则兵法。若天算制器诸事，能通之固佳。”他向学生讲述重学、化学、光学，以及西医、铁路、农业机械等。在他所著《无邪堂答问》书中记载了他与学生共同讨论酉学的议题相当宽泛，这对引导学生进步了解西学，培养时务人才，起了很大的作用。
广东广雅中学中国名校，其前身为广雅书院，由两广总督张之洞于1888年创建，她被称为是“中国近现代教育史活的见证”，更被誉为是“培育中华英才的摇篮”。
广雅中学是省、市重点中学，广东省首批省一级学校，联合国教科文组织中国教育学术交流中心教育实验专业委员会《21世纪学校优质教育》科研课题单位，联合国教科文组织“环境人口与可持续发展教育（EPD）项目”实验学校，全国首批“科研兴教示范基地”学校，中国科协“青少年科技创新人才培养项目实验学校”，全国现代教育技术实验学校，全国劳动技术教育示范性学校，广东省普教系统“百千万”人才工程实验基地学校。
广雅中学校园面积达10.5万平方米，校园建设具有民族风格、园林特色。教育、教学、体育设施齐备,办学条件优越。现有教学班44个，其中内地新疆班4个，学生2200多人。广雅拥有一流的师资队伍，共有特级教师10人，182名专任教师中有具有高级职称或研究生学历的教师达76人，占全部教师的41.8％，广雅有大批教师是教研会的骨干。广雅是一片造就名师，培育英才的沃土。
广雅中学有光荣的革命传统，深厚的文化底蕴，正确的办学思想，鲜明的办学特色，一流的教师队伍，优良的教风学风，严谨的管理制度。近年来，学校狠抓以“方针·改革·质量”为主题的办学指导思想的贯彻，强调了集中精力提高质量，全面优化学校教育教学的管理，使学校不断前进，逐年跃上新台阶，从而积累了可持续发展的力量和优势。
广雅中学办学成绩卓越，曾多次得到国家、省市级的嘉奖，连续多年被评为教育系统先进单位。90年代，实施“和谐教育”办学模式，教育教学质量再跃新台阶，该模式获得“广东省教育教学成果”一等奖。学生中大批尖子与各类人才脱颖而出，在全国及省市竞赛中获大量奖项，在高考中一直取得大面积丰收，并屡夺状元桂冠。在2003年全国高考中，该校有三位同学分别获得广东省总分第一名、综合科单科第一名及英语Ⅱ总分第一名的好成绩，并有13人次进入全省高考总分前100名，位居全省第一。近两年高考省重点线平均上线率达75％，省本科线上线率达98％，升学率年年达100％。在2003年广州市初中升高中的考试中，唯一的总分状元同样出自广雅。 在2004年全国高考中，该校同样实现了“出状元，多尖子，超A平”的预期目标，其中黄敏瑶同学勇夺广东省英语单科状元，总分800分以上有16人（23人次），单科800分以上共40人次，在高考的九个科目中，有四个科目的平均分排全市第一，两个科目的平均分排全市第二，省重点线上线率75.50％，省本科线上线率97.75％，省大专上线率100％。
昂首前行的广雅人，正以创建国家级示范性高中为契机，以和谐理念推进优质教育，齐心协力、团结拼搏，力争用两年左右的时间，在2005年前把广东广雅中学建设成为高质量、有特色、现代化、示范性的省内一流、国内著名、国际知名的学校。
百科词典《广雅》《广雅》是我国最早的一部百科词典，收字18150个，是仿照《尔雅》体裁编纂的一部训诂学汇编，相当于《尔雅》的续篇，篇目也分为19类，各篇的名称、顺序，说解的方式，以致全书的体例，都和《尔雅》相同，甚至有些条目的顺序也与《尔雅》相同。例如：“释诂”的前6条是“始也”、“君也”、“大也”、“有也”、“至也”、“往也”，与《尔雅》完全相同。所不同的是，《广雅》取材的范围要比《尔雅》广泛。书取名为《广雅》，就是增广《尔雅》的意思。 广雅，训诂书。三国魏时张揖撰。张揖字稚让，魏明帝太和中为博士。张揖在《上广雅表》里说，《尔雅》一书所集训诂还很不完备，所以把群书中文同义异，音转失读，八方殊语，庶物易名，不在《尔雅》的都详录品核，以著于篇。其意在增广《尔雅》,因此所释仍用《尔雅》旧目,自《释诂》、《释言》、《释训》以下,直至《释兽》、《释畜》凡19篇。其书搜集极广，举凡汉代以前经传的训诂，《楚辞》、《汉赋》的注释，以及汉代的字书、《方言》、《说文解字》等书的解说都兼括在内。为研究汉魏以前词汇和训诂的重要著作。
《广雅》原书分上、中、下 3卷，隋代曹宪作音释，因避隋炀帝杨广讳，改称《博雅》，自称所著为《博雅音》。曹宪所著本，《隋志》作 4卷，《唐志》则改作10卷，书名仍称《广雅》，沿用至今。 清代乾嘉语言音韵训诂之学盛行，王念孙始治《广雅》，成《广雅疏证》10卷，每卷又分为上、下。清儒誉为“盖藉张揖之书以纳诸说，而实多揖所未知，学者比诸郦道元之注《水经》，注优于经云。”疏证成书至第9卷止,第10卷是其子王引之所述。王氏疏证《广雅》，其最大特点在于就古音以求古义，引申触类，不限形体。书中推阐“声近义同”、“声转义近”之理，随处皆是。其以声音通训诂，书中屡言“某之言某也”，探求词源、词族意。同时郝懿行作《尔雅义疏》，钱绎作《方言笺疏》都直接或间接受其影响。
《广雅》旧刻本讹字较多，且曹宪音夹在正文之下，有正文误为音的，也有音误入正文的，王氏父子都一一校勘。把曹宪音分出，列于《广雅》原书之末，眉目一清。《广雅疏证》有学海堂本、畿辅丛书本、王氏家刻本。近年北京中华书局、上海古籍出版社均有影印本刊行；江苏古籍出版社亦影印出版高邮王氏4种,其中《广雅疏证》编有词目索引附后，极便检核。《广雅疏证》刊成后,王氏又不断加以修改,成《补正》一卷。此书1918年上海广仓学宭有排印本；罗振玉据手稿本抄录，1929年编印入《殷礼在斯堂丛书》中。王氏之后又有为之补证的数家，惟精义不多。 与王念孙同时疏解《广雅》的，还有钱大昭作《广雅义疏》20卷，当时只有传抄本，未经刊行，影响不大。桂馥看过原稿，叹其精审。又卢文弨有《广雅释天以下注》，收在《广雅义疏》中。日本刊有《静嘉堂丛书》本，国内各大图书馆都有庋藏。
