作者：朱慕菊编
ISBN：10位［7303059903］13位［9787303059904］
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2002-1-1
定价：￥9.00元
内容提要本书内容包括学前班的性质与任务、学前班行政管理、卫生保健工作管理、学前班教育工作管理、学前班工作评价等。
编辑推荐学前班正处于学前阶段与小学阶段的过渡期，是学前阶段与小学阶段的衔接阶段，是对儿童后继学习奠定基础的重要阶段，承担着为儿童进行入学准备教育的重要任务，学前班迫切需要加强管理，改进教育、教学工作。
目录第一章学前班的性质与任务
第一节学前班的性质
一、学前班产生发展的必然性
二、学前班的性质
三、学前班的形式
第二节学前班的任务
一、确定学前班教育任务和目标的依据
二、学前班的教育任务和目标
三、端正办班指导思想
第二章学前班行政管理
第一节学前班办班基本条件
一、房舍、场地、设备设施等物质条件
二、学前班的师资
第二节学前班的经费来源与管理
一、多渠道筹措经费
二、学前班经费的管理
第三节学籍管理
一、招生对象和办法
二、学籍管理
第四节学前班的领导和管理
一、树立法制意识，依法办班
二、学前班的登记注册
三、幼小一体，加强管理
第三章卫生保健工作管理
第一节环境管理
一、环境卫生
二、环境安全
第二节健康管理
一、健康检查与评价
二、安全管理，防范事故
第三节儿童生活管理与指导
一、生活作息制度的安排与执行
二、晨间检查、全日观察
三、幼儿生活常规与卫生行为习惯的培养
四、体育活动的开展与幼儿安全护理和教育
五、幼儿保健指导与管理要点
第四章学前班教育工作管理
第一节教育工作秩序
一、教育工作常规
二、班级教育工作的运行机制
第二节检查和指导
一、检查和指导是规范管理提高教育质量的有效手段
……
第五章学前班、家庭、小学
第六章学前班工作评价
参考文献
附录
