南京航空航天大学是一所以工为主，理工结合，多学科协调发展，航空、航天和民航特色显著的重点大学，是国家“211工程”重点建设的高水平大学之一。 南京航空航天大学工程训练中心（以下简称“中心”）是承担全校工程训练教学任务的学校直属教学单位，是致力于培养学生的工程实践能力和创新精神的校级工程实践教学基地。中心现有教学面积12000平方米，设有28个训练区，仪器设备1320台套，设备原值总计2409余万元；专职教学人员46人，兼职教学人员5人，兼职工程训练教学研究人员5人；面向校内46个本科专业，其中有33个为工科专业、4个理科专业和9个文科专业开展工程训练教学，同时承担河海大学等学校的工程训练教学任务。目前，中心开设工程训练必修课5门，选修课21门，年完成校内工程训练教学工作量达到34万人时数、校外8万人时以上。
中心的发展大致经历了三个阶段：
第一阶段——金工实习工厂阶段（1952～1983）
1952年校办实习工厂成立，按照前苏联模式开展金工实习教学，兼有生产职能，教学和生产一体化。这期间，我校金工实习工厂注重学生制造技术能力和劳动观念的培养，逐步建立了包括车工、铣工、刨工、磨工、钳工、铸工、锻工、焊工、热处理等传统工种在内的金工实习教学内容体系，并开发了包括C616普通车床、高速台钻等一系列既适用于学生金工实习制作又适用于生产的通用产品。同时，开发了飞机油箱成型与焊接、铝合金铸造、铝合金锻压、精密铸造等具有航空特色的金工实习项目，编写了比较完整的金工实习指导书,形成了以教学产品为载体进行金工实习的教学形式，被全国高校广泛采用，对“以教学为主体，以生产促进教学”的金工实习模式的形成做出重要贡献，在国内产生了较大影响，也为我校工程实践教学改革积累了宝贵的经验。
第二阶段——工程技术培训中心阶段（1984～2002）
随着我国改革开放的深入和航空工业的发展，社会对高素质工程师的实践能力提出越来越高的要求，学校顺应国际高等工程教育改革趋势，借鉴香港理工大学工业中心经验，将“大工程”工业技术训练概念引入金工实习教学，金工教研室并入校办实习工厂，在全国高校率先成立了“工程技术培训中心”。中心重新规划教学内容，开展先进制造技术培训，尝试建立面向工程过程的实习教学内容体系；依托优势学科的教学资源，增加了飞行器设计、机械制造系统等特色教学内容；相关专业教师充分利用专业实验室条件进行工程技术培训教学，为由传统金工实习向现代“大工程”实践训练转变奠定了基础。2002年，与香港理工大学合作出版了国内第一套现代工程训练系列教材（共19册），产生了广泛的影响，至今仍是全国高校工程训练教学的重要参考教材。
第三阶段——综合性的工程训练中心阶段（2003～至今）
进入21世纪以后，学校大力推行实践教学改革，着力培养学生的工程意识、实践能力和创新精神。2003年，在“211工程”教学公共服务体系建设、国防科工委专项建设项目和专项教改项目支持下，学校整合校内实践教学资源，正式成立“工程训练中心”。
中心成立后，坚持贯彻素质教育和创新教育思想，遵循高级工程技术人才成长的基本规律，切实贯彻“以学生发展为本，情境化训练，自主学习”的工程训练教学理念，按照以学生为本，以学生的工程实践能力和创新能力的培养为核心，充分利用学校优质学科专业资源，突出航空航天特色，将传统技术训练与现代技术训练、规定性训练与自主性训练、实践能力训练与创新能力培养、课内训练（显性课程）与课外创新（隐性课程）有机结合，实施“大工程”过程训练、集成训练和“真实”训练的改革思路，进行工程训练教学实践，主要完成了如下工作：
1）设计了跨学科的由“四大平台、三个层次”构成的综合性工程训练教学体系；
2）构建了“情境化”环境下的自主工程训练模式；
3）设计了具有航空航天特色的教学项目，开发了一系列特色鲜明的产品型训练载体，促进了训练项目的更新和优化；
4）建设了一支教学经验丰富具有工程经验的工程训练教学队伍；
5）建立了面向教学过程管理的符合国际体系标准的工程训练管理体系；
6）建设了体现学科专业特色、凸显开放性的工程训练环境。
通过以上卓有成效的工作，中心教学工作得到跨越式发展，取得了良好的教学效果，发挥了良好示范和辐射作用。在完成学校教学计划的各项工作的同时，2003年以来，承担各类教改项目17项，获得省部级以上教学成果奖13项；教研论文71余篇，其中教育类中文核心期刊论文45篇；指导和参与指导的学生获得省级以上科技竞赛奖励47项，学生发表了学术论文3篇，申请发明专利2项；承担了河海大学等多所高校的学生工程训练教学任务；为华东地区培训数控加工指导教师22人，为西北工业大学培训数控指导教师7人；积极与国内外同行开展合作与交流，推广先进的教学理念、教学模式以及管理机制，先后接待包括清华大学、北京航空航天大学、东南大学、江苏大学、南京理工大学在内的高校参观考察团100余个，先后接待包括英国爱丁堡大学等国外参观访问团70个。
2005年，工程训练教学质量管理体系通过中国质量中心的ISO9000认证；2006年成为国家级机械基础实验教学示范中心的重要组成部分，2007年，工程训练教学模式改革成果获江苏省高校教学成果一等奖，工程训练中心被江苏省教育厅确定为省级实验教学示范中心建设点。2008年，学校《工程训练》课程成为江苏省精品课程。
南京航空航天大学工程训练中心将按照既定的建设目标进一步开展各项建设工作，为创建一流的现代化工程训练中心而努力，再铸辉煌！
