桦南县第二中学是桦南县重点高级中学，始建于1961年，位于桦南县桦南镇中心前进路育才街，占地面积41000平方米。学校的前身是第三小学的戴帽初中班，1962年中学班迁移到701地质队的旧址，1965年秋季与当时的第三小学分开，做为独立学校迁至现在的校址。曾先后被命名为桦南县第七中学，桦南县第五中学。1968年与原“耕读中学”合并，易名为桦南县“五·七”中学，1972年末，被正式命名为桦南县第二中学。2003年9月被上级批准为桦南县重点高级中学。
桦南县第二中学是桦南县老百姓子弟就读高中的理想学校。是国家级体育传统项目基点校，是市、县级改善办学条件先进集体、市级德育先进学校，市级科研先进集体，县模范单位。桦南二中自建校以来，历经沧桑。自83年以来学校在一届又一届的领导班子的带领导下，团结广大教职工逐步明确学校的办学思想和办学目标，教育教学及管理工作得到了长足的进步和发展，学校在老百姓心中的声誉也越来越高。
近几年，学校在县委县政府的关怀与支持下，学校的各项事业得到了前所未有发展，校容校貌发生了翻天覆地的变化，办学实力得到加强，教育教学质量明显提高，学校管理规范、科学、有序。学校现有教职工167人，学生2500人，45个教学班，专任教师140人。其中研究生学历4人，本科学历83人，高级教师30人，中级教师90人，省级教学能手8人，省级骨干教师6人，市、县级骨干教师30人，县“十大学科带头人”6人，现有教学楼、实验楼、学生公寓楼、艺体楼。有体育活动馆、图书馆、学生阅览室、语音室、微机室、电子备课室、多媒体教室，学校会务中心等，已基本实现了教育的现代化。
桦南二中拥有一支“结构合理、勤奋务实，勇于创新”的领导集体，有一支“爱岗敬业、无私奉献，肯于钻研，锐意进取”的教师队伍。领导班子成员由7人组成：校长、书记各1人，副校长3人，副书记1人，工会主席1人。学校的管理机构分别由团委、办公室、政教处、教务处、科研室、总务处、招生处组成。既有明确分工又密切协作，形成学校教育教学与学校管理的科学网络。各部门团结协作，务实创新，推动学校整体工作不断前进。
建校46年来学校培养40届初、高中毕业生共计8000多人，升入上一级学校的大中专学生近6000人。近几年学校在“十字”办学方针的引领下高考连创新高，体育卫生工作受到省、市、县的嘉奖。随着教育形势的深入发展，06年9月起，桦南县第二中学将成为一所独立高中，届时学校将又迈上一个新的台阶。
桦南二中从小到大，由弱变强，从变通的完全中学逐步过渡到优质高中与国家教育改革与发展保持同步。尤其令二中人骄傲和自豪的是桦南二中还是挺立在桦南县教育改革浪潮顶峰的弄潮儿，在招生、教改、改善教学条件等方面都开创了桦南县教育届的先河，为其他学校所效仿。新一代的二中人继承了艰苦奋斗的优良传统，开创了锐意改革的新思维，树立了全新的教育观念，形成了具有二中特色的办学思想。
桦南二中办学特色
办学目标办好合格初中，创建优质高中。
培养目标：身心健康、诚信友善，勤奋进取，厚德博学。
德育工作指导方针：完善德育工作制度，建设德育工作队伍，丰富德育工作内容，注重德育工作实效。
教学观与教学模式：因材施教，因势利导，人人有才，人人成才。
情趣、伙伴、探究、创新。
学校承诺：让学生在二中成长，让家长对二中放心，让社会对二中满意。
教工承诺：甘当工薪阶层子女步入大学殿堂的铺路石；愿做乡镇农家子弟改变人生命运的引路人。
实现四个一流：创办一流学校，建设一流队伍，培养一流人才，确保一流质量。
十字办学原则：“强、严、实、高、爱、诚、保、活、俭、变”即
师资队伍达到一个“强”字；
日常管理强调一个“严”字；
教育教学要求一个“实”字；
教学质量追求一个“高”字；
对待学生做到一个“爱”字；
思想工作务求一个“诚”字；
德育教育力争一个“保”字；
特色办学力求一个“活”字；
财务后勤坚持一个“俭”字；
校园建设应有一个“变”字。
校训：诚信、笃学、求实、创新。
树立五种风气：
校风：俭朴、守纪、文明、超越。
教风：爱生、敬业、严谨、求真。
学风：乐学、刻苦、互助、探究。
班风：尊师、守纪、友善、向上。
考风：严肃、真实、善思、平和。
理财观与人才观：
用明天的资金办好今天的发展之事——以财养才；
给今天的学生铺好明天的成才之路——以才生财。
现在，我校正在认真落实党的教育方针，更新教育观念，深化教育改革，制定“十一五”学校发展规划。全校教职工紧密地团结在校委会、党总支周围为创建优质高中而不懈努力。二中人深知自己责任重大，肩负着社会和家长的重托，现已承担全县三分之一的适龄青年的高中教育，为提高桦南公民的整体素质而勤奋务实，锐意进取；二中人决心做到做到让桦南城镇的每条街道，乡镇的每个村屯都有二中的学生，为全县普及高中教育做出自己最大的贡献；二中人有自己的崇高追求，自己的学生不但能“跑”，还要能考，二中的学子一定能够考出桦南，冲出龙江，走向全国；二中人坚信“生活若想进入小康社会，知识必须达到大学水平”，决心倾尽自己的所能教书育人，在教育教学工作中和全县人民携手共建小康社会。
