背景资料中共中央总书记胡锦涛多次在相关会议上强调，要坚持以科学发展观统领我国教育事业发展全局，全面实施素质教育。《基础教育课程改革纲要》试行8年以来，中国的教育事业取得了长足的进步、瞩目的成就。但同时我们也看到了前行路上的种种困扰：由于学校和社会缺乏活动场所，社会实践课的开展举步为艰；由于东西部、城乡间经济发展水平的差距，还有很多孩子无法分享教育改革的成果。
目前已落成的酷贝拉：
湖南省长沙市贺龙体育场南门东侧
未来2年的市场拓展计划
年度 总数 城市
2010 4家 北京/上海/沈阳
2011 8家 广州/郑州/青岛/昆明/成都
基本内容酷贝拉——中国青少年体验教育基地，是一个仿真社会生活的城市，六十多个各类体验场馆构成了一座可以让孩子们尽情释放快乐创意的“理想城市”，整座城市经过了严密的规划，拥有合理的街道动线设计、高质感的场馆空间环境，以及真实有趣的体验道具。
孩子们在“酷贝拉”可以体验的职业有很多很多，医生、护士、消防员、警察、演员、记者……成人世界有的职业，这里几乎都有。每个体验馆都有各自的主题和特色，如医院包括：急诊室、手术房、育婴室、诊断室等；汽车中心从考驾照到销售、到维修，甚至还有加油、洗车……各体验馆门口是等候“上班”的人群，街道上也是热热闹闹，记者、警察也穿梭其间。孩子们通过工作可以拿到相应的职业资格证书，在护照上盖上相应的能力印章，还可以赚取工资。工资可以在酷贝拉商店里消费，也可以把钱存在银行。
酷贝拉鼓励孩子通过手脑并用的方式学习，并且与真实社会互动，避免孩子沉迷于虚拟的网络世界、电玩世界。发现，并享受全新的快乐体验学习。孩子们在酷贝拉积累为人处事经验、工作职业经验、商业创造经验、团队合作经验。孩子们通过劳动产生的愉悦感，帮助孩子树立正确的人生观、价值观。尽早设计自己的人生，拥有自己的理想，并产生为之奋斗的动力。
酷贝拉让孩子的人生起步在童年，实现国家、社会、家长对下一代的期盼，是体验教育的先行者和领跑者。变被动应试教育为主动体验式教育、互动式教育，让孩子在娱乐中轻松主动地学习社会、历史、文化和科学知识。强调培养创造力和自信感的儿童职业体验场所，以社会化、个性化、开放式服务为特色，体现服务、教育、交流、体验、游乐等板块功能，造就一流的文化产业育才机构。
酷贝拉连锁计划助推中国素质教育改革
中国实施素质教育的重要人群，3-15岁的少年儿童，将成为“酷贝拉”的服务对象。基于此，“酷贝拉”将依托自己体验式教育的独特视角，开发具有中国教育特色的课外社会实践型娱乐产品，“其高附加价值的品质内涵是，寓教于乐的体验流程及各类体验教育的衍生产品。”
其特有的体验式教育理念，“酷贝拉欢乐城”已被中国青少年宫协会、中国青少年社会服务中心联合授予 “中国青少年体验教育基地”的头衔。这是为增强青少年学生课外社会实践、提升基础素质、重视寓教于乐的方针，而进行系统开发的整合型社会体验项目。该项目将以自主品牌和自主知识产权为基础，针对中国青少年课外教育理论研究和创新实践等内容，将于全国全面启动 “酷贝拉—中国青少年体验教育基地”项目全国连锁计划。
