简介在大学校园里，“刷刷族”们在一个个骄人成绩中寻求自我突破，却也刺痛了那些为求过关，屡次参考却屡次受挫的考生们的敏感神经。只要在考场上一想到这些人，她的自信心就全没了，总觉得再怎么努力也考不过去。同样是第二次在六级考试中落败，和身边的“刷刷族”一同走进考场，还会面对比心理压力更为残酷的现实。
现象王小东是南开大学的大三学生，他和他的3个室友如今都已是拥有两次刷分经验的“刷刷族”。
第一次毫无准备地“裸考”六级，王小东竟然意外地通过了生死线，不过480分的成绩实在拿不出手，他决定好好复习半年再考个高分。看到同一屋檐下的哥们儿暗中准备“刷”成绩，寝室里的另外两名同学也“不甘堕落”。
成绩报告单还没拿到手，就再次报名参加六级考试，开始苦练听力、做阅读、背作文，为“刷”到高分而努力。
在许多重点高校中，一些宿舍的室友俨然结成刷分联盟，大家共享学习资源、相互加油打气，一起为“漂亮”的成绩单将刷分进行到底。而据某知名教育网站做过的一次四、六级考前调查，过半数考生参加过3次以上四、六级考试，这其中有不少就是“刷刷族”。
刷分理由虽然多数学校已经不再把四、六级成绩与学位证挂钩，但“刷刷族”还是各有各的刷分理由。
马上就要开始找工作了，现在不少用人单位都挺看重四、六级成绩，希望高一点分数能给我找工作带来一些优势。天津大学的陈翱这样解释自己的刷分理由。
自从四、六级以成绩报告单代替合格证书后，一些分数在合格线周围“徘徊”的考生开始产生危机意识，竞相加入“刷刷族”的行列，试图用不断攀升的成绩，提升自己的就业竞争力。
按照规定，只有四级分数在550分以上，或六级分数在520分以上的考生才有资格参加下次的口语考试。口语考试的报考资格线比合格线高出100多分，所以许多“刷刷族”都是奔着所谓的“口语证情结”，迫不得已“刷”成绩。
影响在四、六级的计分体制中，会有一个参照全体考生总体成绩处理分数的过程，那些‘刷刷族’拉高了平均水平，我们的成绩就会受到影响。
在全国英语四、六级大学考试委员会发布的计分方法说明中明确写着，“四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后，将报道为均值500、标准差70的常模正态分”，也就是说，考生最终的成绩将是其此次成绩在所有考生中所占位置的具体体现。而思嘉所担心的，就是“刷刷族”占据了高分基础后，对这一转换过程所造成的负面影响。
四、六级考试本应是衡量大学生英语综合能力的测试，‘刷刷族’仅为取得高分反复报考，会让考试有失公平。
限制国家教育部门并没有对在校大学生报考大学英语四、六级的次数做出过相关规定。目前除了中山大学、复旦大学等极少数学校发布过“限考令”，要求已经通过国家英语四、六级统考的学生不得重复报考外，其他多数高校对“刷刷族”的存在合理与否均没做出过任何规定。
