韦锦珍

“韦锦珍一直是个勤奋学习的人，特别是进入玉林市‘21世纪园丁工程’和进行新课程改革以来，更是发奋地学习新课程理念，学习计算机的操作，学习普通话，学习英语……”这是容县中学杨副校长对韦锦珍的评价。正如杨副校长所说，平时教学任务很重，但是韦老师还坚持不断地给自己“充电”来提高自己的综合素质。比如2000年，韦老师自学通过了全国计算机一级考试；2001年，通过了省级普通话水平测试员资格考试；2002年通过了全国专业技术人员职称英语考试。 受韦锦珍的影响，她所担任班主任的班级学生一直都很勤奋。学生当中有不少人坚持每天6时半就到学校读英语，背课文；有的中午放学后先在教室学习半个小时以后才回家，有的是下午6时就到教室进行晚自习……学生小王就是最好的例子。小王以前是比较懒的，但是自从进入韦锦珍班级以后发生了很大的变化，成为了班级最勤奋的学生之一。接受笔者采访时，他还不好意思地说：“班里上至班主任下至每个同学都在勤奋学习，如果自己不勤奋点岂不成了‘另类’，很丢脸啊！”经过努力，小王最后还考上了县重点高中。当然类似上面的例子不下200个，他们都因为受到韦老师的影响，纷纷发奋学习，最后都取得了不错的成绩。躬耕教坛，无私奉献勤恳努力、理念先进、热爱学生、无微不至是韦锦珍深得学生及家长喜爱和尊敬的原因。在23年的班主任工作中，她一直践行着“爱就是教育”这一理念，让学生健康地成长、愉快地生活、勤奋地学习。 现在对不同年级、不同类型的班级，韦锦珍都能管理得很出色，靠的就是在教坛上的疯狂工作。比如作为两个教学班的语文老师和一个班的班主任，韦锦珍几乎没有多少空闲的时间，尽管韦锦珍家离学校很近，但由于工作的缘故却使她经常在办公室里享用中晚餐。经常有师生说韦锦珍是“工作狂”。今年以5个A＋考入玉高的黄雯思这样评价自己的班主任：“韦老师真的为我们付出了很多，今年我能够考上玉林高中，我觉得最想感谢的人就是班主任韦锦珍老师，没有她的辛勤付出我绝对是考不上玉林高中的。”笔者翻看了韦锦珍所担任班主任的班级记录，发现她所任教的96（8）班、99（9）班分别有28人、25人考上重点高中，其中两个班分别有6人、4人考上玉林高中；2005年毕业的05（1）班有39人考上重点高中，其中11人考上玉林高中；2008年毕业的08（7）班有35人考上重点高中，其中有6人考上玉高……这些成绩的取得再次印证了韦锦珍躬耕教坛，无私奉献的精神。该校的杨副校长认为她的精神不仅仅停留在学生身上，而且还辐射到了同行身上。作为学校的语文学科的备课组长，韦锦珍一直把自己熬夜几天备好的教案与大家一起分享；作为省级普通话测试员，韦锦珍一直无偿指导本校老师学习普通话，使大部分老师顺利通过了普通话水平测试……业务精湛，成绩斐然韦锦珍时刻注意学习专业知识和先进的教育教学理念，并用以指导教育教学实践，同时她还具有较高的教学科研水平，这些使她的课堂教学自成风格。 早在1996年，韦锦珍教学录像课获得自治区中青年教师录像课评比优秀奖；1997年，她的一篇电教论文就在广西教育学会电化教育专业委员会第八届年会上被评为二等奖；2003年9月，她执教的口语交际课《当一次主持人》参加全国中语会组织的第三届“中华杯”全国语文教师素质教育课堂教学大赛录像课评，并获得了一等奖。同年10月，她被邀请作为广西的唯一代表到宁夏银川参加该大赛的现场上课比赛，获得了初中组二等奖；她的新课程课例实录《欣赏〈繁星〉》同时被《苏教版义务教育课程标准实验教科书〈语文教学实录〉》(江苏教育出版社)和《新课程与教师专业发展》(广西民族出版社)两书录用。此外，韦锦珍指导学生编辑撰稿的专题讨论已有5期在《广西教育》（初中生版）上发表；2004年3月，她作为课题负责人申请的《大语文教育与语用能力的培养》获得了自治区立项。目前，该课题正在研究中，并正在申请国家级立项。 近十年来，韦锦珍所任教的班级成绩一直名列县内同类学校前茅。由于教学成绩突出，韦锦珍先后获得容县首届“十佳教师”、玉林市基础教育课程改革工作先进个人、玉林市优秀教师、自治区特级教师、自治区优秀教师，并记个人二等功等二十余项荣誉称号。对这些成绩她总是淡淡一笑说：“感谢党和政府多年的信任，感谢学校领导的栽培，更感谢我的学生的大力支持，成绩都代表过去，今后我将继续努力把教育事业进行到底。”

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