汕头市金涛小学简介
金涛小学创办于一九九九年秋，原属丹霞小学分校，于二００八年秋独立办学。学校占地面积 12560 （ 9360 ＋ 3200 ）平方米，建筑面积 7243 平方米 ，正在兴建的综合楼拟建面积为 4385.5 平方米 ，综合楼落成后，学校的建筑面积共达 11628.5 平方米 。学校现有 29 个教学班，学生 1844 人。教职工 87 人，其中高级教师 48 人，大专学历以上 82 人（其中本科 34 人，大专 48 人），教师学历 100% 达标。学校设有电脑室，语音室，教师电脑软件制作室，科学实验室，阅览室，音乐室，舞蹈室，美术室等场室，实现了每个教室都具有多媒体教学功能：电脑、投影仪、多媒体展示仪，所有教室均能上网。学校的设备设施基本上满足教育教学的需要，为学校的发展提供必要的条件和发展空间。
学校全面贯彻教育方针，根据 “ 依法治校、规范办学、全面发展、争创一流 ” 的办学思路 , “以人为本、面向全体、提高素养、和谐发展”的育人理念，积极推行教学改革，优化办学条件，坚持以人为本，优化育人环境，加强教师队伍建设，强化内部管理，努力提高办学质量。三年来，学校教师获得区以上的各项荣誉共 30 人多次 : 范创松主任荣获省“心理康教育先进工作者”称号，周友雄主任荣获省支教先进个人， 陈海专 老师荣获市课改先进个人，范创松、辜春苗主任、陈海专、 吴炎珊 老师等荣获龙湖区“百优教师”称号，方湘容、 林月春 老师荣获区“优秀班主任”称号，陈海专、肖丹淳、方湘 容等 老师获市、区优秀指导老师，辜春苗、林淑玲、胡雄、詹晓燕荣获省“育苗杯”优秀指导老师，我校教师的论文或课件获区以上奖励达 130 多人次，在区级以上刊物发表论文 70 篇（其中在国家级刊物论文 10 篇，省级刊物论文 30 篇，市级刊物论文 20 篇，区级刊物论文 10 篇）；学生参加各类竞赛活动获得区级以上奖项 500 人次；以原金涛校区为主要力量参与的评比活动而为学校获得的荣誉有：龙湖区科技特色学校、省击剑传统体育项目学校、汕头市示范家长学校、全国信息技术道德教育实验学校、广东省保护知识产权实验学校、广东省现代教育技术实验学校、汕头市优秀教育网站、广东省管乐协会会员单位等多项荣誉。学校在可持续发展的道路上不断前进。
金涛小学校训诠释
乐学：
乐学，就是乐于学习，对学习乐此不疲，专心致志地学。“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”。知识就是力量，要自觉、虚心去求知。首先必须好学、乐学，其次是会学，掌握正确的学习方法。好学加上会学，可以收到学会的效果。这是家长的希望、老师的希望。知之深切方能行之自觉，学习目的明确了，就要勤奋地学，刻苦地学，不耻下问，持之以恒，学无止境。更重要的还应养成爱书、读书的良好习惯，树立终身学习理念，不断学习，与时俱进，把读书学习作为自己终身的追求。学习成就未来，知识改变命运。
明礼：
明礼就是讲文明，懂礼仪。知书然后达礼，讲文明，懂礼仪是对师生行为规范的最基本要求。
一个人的最高文明准则就是爱国，一个没有国格、没有民族荣辱感的人是没有尊严、没有灵魂的人。我们要把民族的利益、国家的利益当作最高利益；要懂得 “ 遵守社会公德 ” 是人类社会生活的准入证，无论谁违背了它，都会被社会无情地唾弃；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，要懂得 “ 敬人者人皆敬之 ” 的道理，它是和谐美好生活的润滑剂，尊敬他人就是对自己的最大的尊敬。
在日常生活中则应该从小事做起，严于律己。做到言则温文尔雅，朴实无华；行则彬彬有礼，端庄得体。明事理，懂礼让，爱弱小，敬尊长，“秀外慧中”。在家做一名好孩子，在学校做一名好学生，在社会做一名好公民。
诚信：诚信：诚信就是待人处事真诚、老实、讲信誉，“言必信，行必果”，“一言九鼎”，“一诺千金”。 “ 诚，信也 ” ， “ 信，诚也 ” 。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对弄虚作假。
讲求信用，诚信无欺，是为人处事的根本道德标准。 诚信是公民优良的道德风尚，每个人要把诚信看作自己的第二生命。要说真话，做实事，把实事求是、襟怀坦白作为做人的重要准则。教师要忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献，甘当学生的楷模；为人师表，教书育人，务实勤奋，循循善诱，不搞花架子，不说空话、大话。学生要尊敬师长，团结友爱，遵纪守法，诚实守信，言行一致，不损害公共利益。敢说真话，履行诺言，做诚信的学生。为人讲诚信，才能形成良好品德，才能健康、茁壮成长。向上：向上是求上进，朝好的方向走。全体师生要积极进取，勇于接受挑战，不断进步。要有健康的心理，有强健的体魄，有扎实的文化知识底蕴，有良好的学习、生活、行为习惯，有乐观的精神，有必胜的信心。教师要不断自我完善，要有创造精神，敢为人先，有成为名师、专家的勇气，奋力上进。学生要好好学习，天天向上，全面发展，掌握专长。要立志为中华的腾飞而发奋读书，朝着有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的目标奋进，使自己成为二十一世纪祖国建设的栋梁之材！
校徽设计理念1 、校徽图案由内外两部分结合构成，外环内容为学校中英文对照规范名称，内圆为校徽基本图形。 校徽整体呈圆形，体现了学校的和谐、团结发展。
2 、校徽中主体图案是由金涛小学中 “ 金涛 ” 的首字母“ J T ”变形而来，两个字母变形为两张“风帆”，三条曲线象征海洋，寓意为：今天，金涛学子启航驶向知识的海洋，明天，金涛学子就将扬帆冲浪，成为新时代的弄潮儿，佼佼者。
主体图案的上半部分又为抽象的“山”字，下半部分为篆书的“水”字，蕴含着对学子们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的勉励，希望他们博学善思，秉承校训“乐学、明礼、诚信、向上”的精神。
3 、校徽颜色的选择上采用两种主色调。
金黄色：取太阳光的色彩，象征着朝气蓬勃，乐观向上，孕育梦想，孕育希望。与“金涛”的“金”相吻合。
蔚蓝色：取大海的色彩，象征着宁静、信心和智慧，放飞梦想，放飞希望。与“金涛”的“涛”相吻合。
