兰州大学研工部是负责本校研究生教育工作的组织机构。
兰州大学研究生教育的历史可以追溯到20世纪50年代。1954年培养了由复旦大学转来的1名研究生；1955年以后，化学系、物理系、生物系、地理系陆续开始招收培养研究生；1963年制定了《兰州大学1963—1972年培养研究生规划》，提出到1972年达到以下目标：研究生导师63名，招生专业34个，招生人数210名。截止1968年，累计培养研究生68名。由于“文化大革命”，兰州大学的研究生招生中断了12年，培养研究生的10年规划也因此终止实施。1977年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以后，经国务院批准，兰州大学成为首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校。从此，兰州大学研究生教育步入了健康发展的新时期。
兰州大学地处祖国西北，在研究生教育改革和发展的道路上面临着诸多挑战。面对激烈的竞争，学校正视前进中的各种不利因素，合理定位发展目标。在逐步将研究生教育的工作重点从数量增长型的外延式发展向注重质量效益型的内涵式发展转移的同时，兰州大学紧紧抓住国家实施“西部大开发”战略的历史性机遇，深化研究生教育的改革，提出了“做西部文章，创国内一流”的办学思路，确立了“以研究生教育为重点，本科生教育为主体，充实和提高继续教育”的办学格局，把研究生教育的工作重点定位在提高培养质量和学位授予质量上，坚持研究生教育以质量求生存，以效益求发展，以特色求地位的发展方针，在探索以提高全面素质为目标，以宽口径的学科教学为基础，以提高研究生创新能力为核心的培养体系和建立经济欠发达地区高水平、综合性、研究型大学研究生培养的新模式等方面进行了深入的改革和实践，促进了兰州大学研究生教育的软件和硬件建设，优化了研究生培养的学科专业结构和外部环境，保障了兰州大学研究生教育规模和质量同步发展构想的顺利实现。
经过国务院学位委员会组织的8批学位授权审批和甘肃省学位委员会、兰州大学2000年增列硕士学位授权专业的评审，兰州大学研究生培养的学位授权学科、专业得到了较大发展。全校博士、硕士学位授权专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学10个学科门类的34个一级学科。
