教学构思指的是教师在上课之前,在对教材结构、学生学习情况以及学生心理分析之后,逐步解决教什么,怎么教这样的问题。
一般情况下,教师作为一个专业人员,在一节课上课之前,都有一个准备阶段。在这一阶段中,教师要看教材、写教案、考虑如何组织教学以及如何针对不同程度的学生进行知识的传授。这个过程结束之后,教师的脑海中就会出现一整套的教学方案,以利于这一节课的教学。这个过程中教师所形成的对一节课的整体把握,叫做教学构思。
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一般情况下,教师作为一个专业人员,在一节课上课之前,都有一个准备阶段。在这一阶段中,教师要看教材、写教案、考虑如何组织教学以及如何针对不同程度的学生进行知识的传授。这个过程结束之后,教师的脑海中就会出现一整套的教学方案,以利于这一节课的教学。这个过程中教师所形成的对一节课的整体把握,叫做教学构思。