一、大学老乡会的定义及其特点
（一）、什么是大学老乡会？
在大学里，我们每个人都会被编入相应的系、班、寝室进行学习和生活。这里的系、班、学习小组、宿舍（寝室）等都是有正式文件明文规定所建立的有固定的大学生成员的组织，其大学生成员都有确定的权利和义务，有明确的职责和分工，我们把它们叫做大学生正式群体。而与之相对应的大学生非正式群体，是指大学生们在不断交往过程中，由于在各自的兴趣、爱好、特长、观点、信念、需要等诸多方面具有共同一致性或相似、相近性而自发形成的大学生集合体。这种群体一般没有明确的目标和固定的成员，没有规范的组织结构，没有严格的群体准则，也不承担明确的社会责任和义务，并且带有极强的感情色彩，靠感情和对某种事物的趋同性认识来维持，其成员在心理、动机、倾向等方面是一致的。高校同乡会就是一种典型的大学生非正式群体。所谓高校同乡会，也即我们通常所说的高校老乡会是指在大学生中以地缘（即同乡、老乡）关系为基础而形成的乡土型非正式群体。
我们大多来自全国不同的地区，因此我们对故乡的认同感、对团体的归属感、对友情的渴望，很容易以同乡为纽带结成同乡会。这些团体超越了班级、年级、系别，甚至是跨越了校际。有的公开打出旗号，选出领导人——会长，制定一些规章制度，并缴纳一定的会费，定期不定期地开展活动；有的则在学校限制成立此类团体的情况下，在同学中自发、秘密地组建和活动。同乡会有积极的一面，亦有消极的一面。从积极的一面看，同乡（老乡）之间互相帮助、紧密合作，使得同乡会具有相当强的凝聚力；由于以同乡（老乡）为联系纽带，当同乡会中某一人有不顺心或不如意的事情发生时，同伴会主动地热心帮助，其帮助作用和效果有时会超过老师；而极少数情况下当同乡会中某一人若受到他人谩骂、侮辱等不良行为侵害时，成员们会群起而攻之，产生打群架等事件。
（二）、大学老乡会的特点
1、缘于地域背景而兴起，由乡土情结而连结。具有浓厚的地域性
不言而喻，同乡会一般是按大学生的来源地即按不同的行政区域来划分。形形色色的同类组织多以地区名称以示区别，乡土、乡情是同乡会形成的“粘合剂”。由于我们时求学往往远离家门，学生来自天南海北，一旦当他们进入一个全新的环境，彼此处于陌生之时，“亲不亲，故乡人”便是同乡会形成的直接原因。这种组织缘于一种共同的区域文化背景，因而存在着沟通的天然性。同乡会是以同乡关系为纽带而结成的乡土型群体。因此，地域性是同乡会自身的根本性特征。
地域性特征主要包括以下三种情况：一是中学时光是在同一所中学度过；二是家庭所在地是同一个地区，这里的地区含义要根据该高校在该地区招生人数多少而定：招生越少，其所包含的地域就越广，反之则窄；三是籍贯相同，这里的籍贯是指祖居或出生的地方。同乡会的地域性还表现为，生源所在地离学校越远的地区的学生越容易建立同乡会，并且其群体凝聚力就越强。
2、开放性与封闭性和排他性，盲目性和极不稳定性
老乡会以老乡感情维系，对内是一种比较亲密的人际关系，它热忱欢迎和邀请老乡们参与其中，具有开放性，它体现了同在异乡为异客的老乡们精诚团结的精神，显示了同乡会温情而积极的一面；但是，同乡会对外则具有封闭性和排他性，它一般不吸收非老乡的学生加入他们的群体和活动，它决不允许其它同乡会的人侮辱或欺压本群体的成员，这体现出学生封闭而传统的心态、狭隘而粗俗的行为，显示出了同乡会的世俗而消极的一面。同乡会成员之间重感情而轻理智，没有自己的宗旨、发展目标和规划，没有长远的打算，它只有也只可能有当前利益的考虑，因此，同乡会本身具有盲目性。大一新生在没有弄清同乡会为何物、是否有消极作用的情况下，就跟随潮流加入了同乡会，他们的行为本身就具有很大的冲动性、盲目性；
3、活动时间的相对集中性
同乡会活动的时间相对较为集中，一般集中在9、10 月份和5、6月份两个时间段内以及其它一些传统佳节。每年9、10 月份，新同学报到后，由“会长”牵头联系吸收新老乡入会，为同乡会输入“ 新鲜血液”，并召开新一届老乡大会，让新老成员相互认识，让新成员熟悉学校周围环境，为新成员度过大学时光奠定基础。每年5、6 月份毕业生离校前期，同乡会举行相关活动，一来再度加深同乡感情，并确定下届“ 会长”，实现同乡会“领导班子”的新老交接，为同乡会的延续和发展奠定组织基础；二来通报工作去向和联系方式，为成员们今后走入社会相互帮助和扶持建立联系的基础和可能。
4、注重思想交流和信息沟通
参加同乡会的人员虽然目的不尽相同，但不可否认，一个自由挥洒的空间使他们得到了广阔的沟通余地。同乡会开展活动，无论是联欢、座谈、郊游，还是欢迎新生、欢送新老成员，乃至人数较少的零星聚会，其目的多以交流思想情感、传递各种信息作为出发点，从生活到学习以至人生，凡是有助于其宣泄思想，寻找慰藉的内容，都可能成为他们活动的主题。
