人物简介中国气象学专家、中国科学院院士。1940年4月15日出生于四川达州，长期从事气象研究工作，历任大气物理所大气环流与地球流体力学研究室主任兼LASG国家重点实验室副主任，中国气候研究委员会秘书长，国际动力气象学委员会委员，国际气候变化及可预报性研究计划科学指导组成员。
在热带气象学、大气低频振荡动力学以及ENSO循环动力学等大气科学前沿领域内取得了一系列成果。
人物生平1940年出生于四川大巴山区达川县。
1963年毕业于中国科学技术大学应用地球物理系，并进入中国科学院大气物理研究所从事研究工作。
1985年晋升为副研究员，1987年晋升为研究员，1993年被国务院学位委员会批准为博士生导师。
1980.6－1987.7曾作为访问学者在美国Illinois大学大气科学系进行合作研究，1991.11－1992.4作为访问科学家在澳大利亚联邦科学和工业组织（CSIRO）大气研究所进行合作研究。
2001年当选为中国科学院院士。
2004年12月经总参和总政批准，李崇银被特招入伍，被任命为理工大学气象学院军事气象系动力气象与数值预报教研室教授，确定为专业技术2级、文职2级。
此外，李崇银还曾任大气所大气环流与地球流体力学研究室主任（1984－1995）兼LASG国家重点实验室副主任（1985－1993），大气所学术委员会副主任（1988－ ），中国气象学会动力气象学委员会主任（1987－ ），中国气候研究委员会秘书长（1999－），国际动力气象学委员会委员（1991－ ），国际气候变化及可预报性研究计划（CLIVAR）科学指导组（SSG）成员（1997－1999），CLIVAR季风专家委员会委员（1995－2001）。
科研成果李崇银在热带气象学、大气低频振荡及其动力学和ENSO循环动力学等大气科学前沿领域内取得了系统的创新性成果，为推动热带气象学及气候动力学的发展做出了贡献。在大气季节内振荡动力学研究方面，最早提出对流加热反馈是激发产生热带季节内振荡的重要机制，并完善了热带大气季节内振荡的CISK波理论。
在ENSO循环动力学研究中，主要在厄尔尼诺事件发生机制方面取得了创新性成果，揭示了东亚冬季风异常对ENSO发生的重要激发作用；进一步的研究还指出赤道西太平洋暖池次表层海温的异常及其东传是ENSO发生的直接原因。在大气低频振荡研究方面，系统研究了大气低频振荡的特征，提出了大气低频遥相关（响应）的理论及动力学机制。在卫星红外遥感测湿，以及季风和台风动力学等热带气象学领域，也作出了一系列有影响和有意义的成果。主要著作有：
1、《气象卫星的红外遥测及反演（二）》（1979）
2、《动力气象学概论》（1985）
3、《动力气象学》 （1988；1996）
4、《大气低频振荡》 （1991）
5、《气候变化的若干问题研究》 （1992）
6、《大气低频振荡（修订本）》 （1993）
7、《气候动力学引论》（1995）
8、《气候动力学引论（第二版）》（2000）。
所获荣誉“八五”期间任国家攀登项目“气候动力学和气候预测理论”专家组成员和课题组长；
“九五”期间任国家攀登项目“南海季风试验研究”首席科学家、“973”项目“我国重大气候灾害形成机理和预测理论研究”专家组副组长和课题组长。取得了一系列有影响的重要研究成果。期间，他作为访问学者，先后与美国、澳大利亚等国的相关部门进行合作研究，在国际上的相关领域颇有威望和知名度；
1994年获国家八部委联合颁发的“先进工作者”和“金牛奖”；
获国家自然科学奖三等奖2次，中国科学院自然科学奖二等奖1次、三等奖3次，发表论文210余篇，出版代表性著作8部。
解放军济南医学高等专科学校教授1955年出生，1972年入伍，1977年毕业于解放军南京国际关系学院，同年11月任教。1989年任解放军济南医学高等专科学校外语教研室主任，1997年晋升英语副教授。2003年退役，文职3级，专业技术6级。
从教26年中，先后主编英语教材8部，364万余字，在全国全军各报刊杂志发表论文、译文400余篇。其中，继续医学英语教育公共必修课教材《英语》（5册，204万字），人民卫生出版社出版发行，本套教材被济南军区政治部干部部、后勤部卫生部指定为全区卫生技术干部晋升专业技术职务外语考核教材，并于1997年被评为解放军总参谋部、总政治部、总后勤部评为军队院校军队级教学成果二等奖。《医学英语》（上下册，100万字），军事医学科学出版社出版发行，该书被总政治部干部部、总后勤部卫生部指定为全军卫生技术职称晋升外语考核教材。1997年被解放军卫生技术资格考试中心聘为全军命题委员会成员，同年被济南军区政治部干部部评为军区级科技拔尖人才。由于成绩显著，先后六次被评为优秀教师，五次荣立三等功。
2003年退役后，被山东英才职业技术学院聘为该院外国语学院院长。目前，正在组织编写《宾馆英语》、《购物英语》和《基础英语会话》三部英语教材，以填补高职高专英语教材的空白。