涡阳县教育局职责(一）贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规。
(二)统筹安排全县各类教育的发展规划，规模，合理调整学校布局、学校设置等重大事宜。
(三)负责对学前教育、基础教育，职业技术教、成人教育等实施宏观指导和综合管理，代表县政府对下级政府和学校工作状况及办学水平进行督导和评估。
(四)负责干部教师培训、教师队伍建设的规划指导。
(五)负责教育体制、办学体制、学校管理体制、城乡教育综合改革的统筹规划和协调指导，参与经、科、教统筹和教育综合改革的实施。
(六)指导教育经费预决算工作，检查监督教育经费的管理使用情况。
(七)指导全县学校思想政治工作，负责各类招生考试工作，会同有关部门负责师范类大中专毕业生的就业安置工作。
(八)指导、推动教育教学的理论研究和教育科研工作。
(九)承办县政府交办的其它工作任务。
教育成果教育大计，教师为本。在市教育局的正确领导下，我县始终把加强师资队伍建设放在全县教育工作的突出位置来抓，加大师资培训力度，加强人才资源合理配置，强化教育人事制度改革，努力打造一支人民满意的教师队伍。根据会议安排，现将我县2007年教师队伍建设情况简要汇报如下：
一、基本情况
我县各级各类学校610所，在校生275351人，教职员工11046人，专任教师9921人。
二、主要做法
（一）以立德树人为灵魂，着力抓好师德建设。我县以“师德建设提高年”为契机，认真贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，持续深入开展以“铸师魂、修师德、树师表、练师能”为主题的师德教育活动，弘扬主旋律，倡导新风尚，全县涌现出一大批爱岗敬业、勇于创新、甘为人梯的优秀教师。
（二）以教育教研为中心，着力抓好学习培训。为加强知识储备，提高人文素养，我县不断举行大面积、强密度、高水平的师训活动，开展“全县教师教育教学大练兵”活动，倡导终身学习理念，构建教育教研平台，让学习蔚然成风。07年，我县先后组织教师参加新课改培训、继续教育培训、骨干教师培训、校长岗位培训、信息技术培训、教学能手等各类培训27000余人次，营造了良好的学习氛围，使质量意识、人才意识、创新意识、竞争意识更加深入人心。
（三）以均衡发展为目标，着力抓好资源配置。为维护教育公平，推进教育均衡发展，我县注重合理配置教育人才资源，一是严格执行新进教师全部到农村薄弱学校任教制度，二是加大城镇教师下乡支教力度，三是开展多种形式的送教下乡活动，四是择优选调县城学校优秀中层干部到农村学校任职，大大提升了农村学校的教育教学管理水平。
（四）以规范管理为依托，着力抓好校长队伍。按照“以县为主”教育管理体制要求，我县进一步理顺教育人事管理关系，制定了一系列教育人事管理制度文件，教师队伍归口管理、资格准入、按需设岗、严格考勤、定期补充。在管理落实上紧紧依靠校长队伍，充分发挥校长的积极作用，强化校长队伍管理，通过校长培训、交流、下派等方式，不断提高校长队伍管理水平，加快区域教育工作整体推进。
尽管我县教师队伍管理取得了一点成绩，但是还存在着结构性缺编、老龄化等问题。在今后的工作中，我们将始终把教师队伍建设放在重要位置，以人为本，育德育能，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、纪律严明的教师队伍，办人民满意教育。
直属学校
涡阳一中[1]涡阳一中始建于1931年，是涡阳县历史最悠久的一所示范高中。学校占地面积9.3万平方米，校舍建筑面积3.9万平方米，学校现有教职员工263人，72个教学班，在校学生4780余人，建校70余年，桃李遍天下。 一、一流的师资队伍。
全校现有专任教师208人，其中特级教师1人，研究生毕业2人，本科毕业生206人，高级教师103人，一级教师61人，有70位教师荣获省、市、县教坛新星及学科带头人称号。教师队伍新老交替业已完成，一大批青年教师脱颖而出，成为教科研的中坚力量。深厚的历史文化积淀，数十年的学术积累，严谨的治学，优良的学风，所有这些都是涡阳一中最可宝贵的财富。
二、先进的教学设施 2004年底贾炳清校长新一届领导班子上任，在原有管理的基础上，求真务实，锐意进取，以教学为重点，以毕业班为重中之重，对学校工作进行了全面的整治。针对当时一中“硬件”建设滞后的被动局面，05年上半年一中建成了一座25个标准教室的教学楼，同时拆除了一座老教学楼，在原址扩建了一座37个标准教室的教学主楼，现已投入使用，彻底解决了困扰一中多年的教室严重不足的难题。涡阳一中办学条件优越，教学设备先进，近几年，投资1000余万元安装了电教室、电脑室、语音室、多媒体教室及教学双控系统，实现了“三机一幕”进教室；配备了高标准的理化生实验室；兴建了总建筑面积为7500平方米的现代化综合性实验大楼。有力地促进了学校教育教学质量的全面提高。为一中再发展提供了坚实的“硬件”基础。
三、先进的教学理念 涡阳一中以“教学为主，全面发展，以人为本”为办学宗旨，学校以现代化的教育理念为先导，请进来，送出去，苦练教学内功，顺应素质教育潮流，致力于培养学生的创新能力。05年10月赵太民副校长调任一中分管教学，在原有教学管理的基础上，更明确提出了“制度建设抓规范，课堂双变抓中心，考核督查抓落实，教育科研促提升”的新教学管理思路，为一中教学管理注入了新的生机和活力。涡阳四中涡阳四中是亳州市、涡阳县政府重点建设的一所“安徽省示范高中”，位于涡阳紫光大道，占地6万平方米，建筑面积3.5万平方米，可容纳60个教学班，3300名学生，实行全寄宿管理。学校1997年建成并招生，1998年被评为市级示范高中；1999年12月通过省教育厅专家团的验收，晋升为省级示范高中，2000年被团省委评为“安徽省青年思想政治工作先进单位”，2002年4月被安徽省委、省政府授予“省级文明单位标兵”称号，被国家教育督学温孝杰誉为“人才摇篮”。
涡阳四中现有专任教师166人，全部为本科以上学历，其中硕士研究生8人，高级教师46人，省级教坛新星3人，市级教坛新星14人。有国家级重点课题2个，省级重点课题8个，市级重点课题16个。学校注重教师的学习交流，与国内外名校结对子，互派教师和管理人员。每年暑假派50名骨干教师到华东师大进修研究生课程。
学校建立了以“分层次教学”，“分类指导”为核心的“双分”教学体系，以“全员育人、全面育人、时时育人、处处育人”为核心的德育体系，以培养学生学习能力和探索精神为目标的课程体系。教学生“学会求知、学会做人、学会生活”，培养学生“适应环境和改造环境的能力”。
学校参照高校做法，率先在中学推行后勤社会化改革，学校经过论证，将学生公寓管理，学校食堂经营、教师宿舍建设全面推向社会，吸引社会资金，更好地为教学服务，为学生服务。
在各级党委、政府和教育主管部门的关怀和指导下，涡阳四中近几年以超常规的速度稳步前进，创造了一个又一个奇迹。2001年秋季高考成绩在全省同类生源学校中居首位。反馈信息显示，在高校就读的四中首届（2000届）、第二届（2001届）毕业生综合素质相当突出，绝大多数同学任学生干部或者是各方面的佼佼者。
目前，涡阳四中全体教职工凝心聚力，正向着国家级示范高中的目标迈进。涡阳师范涡阳师范学校位于县城南大门，其前身是1952年创办的“涡阳县初级师范学校”，1979年6月由涡阳县人民政府申报，阜阳地区行署批准正式兴建。二十多年来，为我县和周边县市培养了数以万计的中小学教师和一大批高、初中毕业生。现已成为培养三年制普师、两年制民师脱产进修、中师函授、卫电中师教育、中小学教师和管理人员培训的基地。现又招收了初级艺术班，并于2000年秋始招了高中。同时，安徽省教育学院在涡阳师范设立了函授站，开设了大专班，双科班。现在，涡阳师范已走上了综合办学之路。
涡阳师范占地50500平方米，有高标准的教学楼、科教楼和极富现代气息的艺术楼；学生公寓、食堂、餐厅、浴池、卫生室等设施一应俱全；学校有多架钢琴，数百部手风琴，46间琴房均配有脚踏琴；学校有标准的生物、物理、化学实验室；还有先进的微机室、语音室；学校图书馆藏书丰富；每个教室还都配有彩色电视及闭路电视系统。涡师环境优美，芳草遍地，绿树成荫，四季花香，是“省级花园式单位”，学校还建有“红烛亭”,多座汉白玉雕塑，既具有浓郁的校园文化氛围又激励涡师人为教育事业无私奉献。
涡师师资力量雄厚，147位教职员工，专任教师85人，其中高级职称的11人，中级职称的41人，专任教师本科学历的40人。学校注重教育教学质量，教研气氛浓厚，多人在华东、省、市优质课大赛中获奖。
涡师领导班子团结、求真、务实，勇于开拓，廉洁自律，无私奉献，带领涡师人辛勤耕耘，教育教学成绩显著：一人获“安徽省劳动模范教师”称号；二人被评为“全国优秀教师”；多人受到市、县表彰和奖励。学校先后被省委、省政府命名为“文明单位“、电化教育设备一类达标学校”、“全省教书育人先进单位”、“体卫达标学校”、“普通话达标先进单位”、“外语达标先进单位”，“市综合治理先进学校”、“市财税物价信得过单位”等等。
近年来，我校大力发展高中教育，招收了千余名高中生，2004年高中毕业生高考成绩喜人，今后将会有更多的优秀学生从涡师迈向高校，学校争创亳州市示范高中的目标也即将实现。涡阳六中安徽省涡阳第六中学，原为涡阳县水上小学，创建于一九七二年春，主要招收水上居民区学龄儿童。后经上级教育主管部门认定批准，“涡阳县水上小学”更名为“涡阳县水上学校”，自二○○一年开始初中招生，学校实行“九年一贯制”。二○○七年四月教育局为促进县城教育均衡发展，批准涡阳县水上学校与涡阳六中合并，成立“安徽省涡阳第六中学”（俗称“新六中”）教育局委托涡阳四中代管。“新六中”作为涡阳四中的初中部，主要为涡阳四中培养优质生源，同时服务涡阳全县人民。
“新六中”座落于县城内涡河东路南一巷，毗邻涡河，空气清新，环境幽雅，景色宜人。学校占地6000平方米，建筑面积2000平方米，有一座容纳14个标准班的教学大楼。学校师资雄厚，教师达标率100%。在65位专任教师中，取得大学本科、专科学历的教师60名，获得中级以上职称的教师53人。
教育展望大力发展职业教育，是党和政府一直坚持的重要方针。十七大报告中再次强调要大力发展职业教育，这是落实科学发展观和构建和谐社会的必然要求。涡阳县十五届人大二次会议《政府工作报告》明确提出，要优先发展教育事业，大力发展职业教育。为认真贯彻县政府工作部署，坚决完成涡阳县职业教育中心建设任务，特制定本方案。
一、工作目标
（一）成立涡阳县职业教育中心
根据县政府意见，职教中心成立分两步实施：
第一阶段：2008年底前，在涡阳师范现址成立以涡阳师范和涡阳县职高两个办学主体学校为核心的涡阳县职业教育中心。中心直属县教育局领导，建制为副处级事业单位，实行党委领导下的校长负责制。
第二阶段：待条件成熟后，将县农机校和县成人中等职业学校并入中教中心，最终实现四校合并。
（二）落实职教中心新区建设用地
2008年10月底前，在县城规划教育用地区域落实400亩土地，用于县职教中心新区建设。
二、 实施步骤
1、年底前，县职教中心正式挂牌成立，明确职教中心领导班子。明文成立涡阳县职业教育中心，启用“涡阳县职业教育中心”印模，职教中心领导班子按干管权限全面确定，涡阳师范和县职高合并后，两所学校的在编教职工统一调配编制，由职教中心统一管理和使用，财、物统一设户管理，两校所发生的债权债务关系由职教中心承担，县职教中心全面成立并运行。
2、10月底前，落实职教中心新区400亩用地规划。由于县职高248亩教育用地已作为我县招商引资使用，为了职教中心发展需要，必须尽快在县城规划教育用地区域征地400亩，由职教股牵头，相关学校配合，于5月底前制定职教中心新区规划用地报告，审定后按程序报相关部门审批，力争10月底前落实新区400亩规划用地；2008年底前，完成新区建设规划；2009年初，正式开工建设。
3、10月底前，完成职教中心教学楼建设。为满足2008年秋季中职招生需要，需要对职教中心主校区进行重新规划和布局，利用已经到位的230万元省拨职教中心建设资金在县职教中心（涡阳师范县址）新建一幢教学楼，积极争取城市教育附加费以及上级职教专项资金，加大对职教中心的投入，提高职教中心教学和实训水平。
三、保障措施
1、加强领导，通力协作。职教中心建设工作由李俊标局长总负责，潘学峰副局长为落实任务的第一责任人，职教股股长陈登良同志为直接责任人，程修建书记为督办责任人。各相关股室和相关学校要以高度的政治责任感和使命感，全力配合，狠抓落实，确保圆满完成任务。
2、细化方案，落实任务。职教中心筹备工作组和相关学校要立即行动，迅速进入工作状态，制定各项工作具体方案，明确目标，分解任务，落实责任，限时完成。
3、落实奖励，严明纪律。职教中心的成立是今年教育局必须完成的重要工作任务。教育局将把职教中心成立工作纳入年终考核，对完成任务较好的单位和个人给予表彰奖励，对落实任务不力的将采取效能告诫、限期改正、引咎辞职等方式进行问责处理，必要时调整工作岗位，坚决抓住不落实的事，处理不落实的人，确保按时按质完成任务。
4、定期调度，监督到位。建立职教中心建设月报制度，职教股要全程负责职教中心的建设情况，加强调度，每月向筹建工作组报告建设进度，发现问题，及时解决，确保各项建设工作顺利进行，全面提升我县职业教育的规模和档次，把县职教中心建设成我县经济建设适用人才的培养基地、劳务输出的培训基地、在职人员的进修基地，为我县职业教育发展作出应有的贡献。
