学科概述本视频为菲利普·津巴多的经典教材《心理学与生活》的配套电视教程，是美国的心理学电视教程中经典。
探索心理学（Discovering Psychology）是由WGBH Boston制作的，美国公共电视台（PBS）播出的介绍心理学的电视节目。
作者背景这一节目材料编写者及主持人为菲利普·津巴多(Philip G.Zimbardo)，他是美国斯坦福大学的心理学教授，当代著名心理学家，2002年曾任美国心理学会主席。40多年来，由于他在心理学研究和教学领域的杰出贡献，美国心理学会特向津巴多教授颁发了Hilgard普通心理学终身成就奖。
这是一个为大学、高中课堂及成年学习者介绍心理学的视频教学系列，共26个半小时。
学习对象在凸显着这个领域中的主要新发展的同时，探索心理学的升级版提供给高中和大学学生以及各级的心理学教师，人类行为的历史上著名的以及当前的理论的概述。斯坦福大学的教授和作家菲利普·津巴多叙述主要研究者、从业者和理论家探索身体与精神的秘密。在广泛的调查和权威的学术性基础上，本心理学视频教学系列包括例证、经典实验和模拟、当前的研究、纪录片片段和电脑动画。本系列对寻找学科回顾的教师也是有价值的。
教学内容1．过去、现在和将来这篇导言展示了作为科学的心理学在从哲学、人类学到生物医学、人工智能等知识的许多领域的交叉地带上。哈佛大学的博士Mahzarin Banaji（与Greenwald的合作进行了内隐联想测验）和伊利诺斯州立大学的Emanuel Donchin的博士参与了本期节目。2．理解研究本期的节目检查了科学方法以及在现场及实验室收集和分析数据的方式，并强调了在解释研究发现中使批判性思维变得敏锐。加州大学伯克利分校的Christina Maslach博士和康奈尔大学的Daryl Bem博士参与了本期的节目。3．脑的行为本期的节目讨论了脑的结构和成分：神经元如何活动，信息是如何收集及传递，化学反应如何决定每一个想法、感觉和行为。斯坦福大学的John Gabrieli的博士和麻省的波士顿退休军人医院的Mieke Verfaellie博士参与了本期的节目。4．脑的反应脑如何控制行为，行为和环境如何反过来影响脑的结构和功能是本期节目的重点。麦基尔大学的Michael Meaney和斯坦福大学的Russell Fernald博士参与了本期的节目。5．儿童的发展本期的节目追寻了天性与教养的争论，反映了发展心理学家是如何研究遗传与环境对儿童发展的作用。伊利诺斯州立大学的Renee Baillargeon博士和Judy De Loache博士参与了本期的节目。6．语言的发展语言的发展有许多方面需要探讨。本期的节目着眼于发展心理学家是如何通过对儿童在社会交往中对语言的使用的研究，来研究人类的心理、社会以及文化的。波士顿大学的Jean Berko-Gleason博士和斯坦福大学Ann Fernald博士参与了本期的节目。7．感觉和知觉本期的节目展示了视觉信息是如何被收集和处理的；我们的文化、先前经验和兴趣是如何影响我们的知觉的。哈佛大学的David Hubel博士（因感受野的研究获得1981的生理学/医学诺贝尔奖）和俄勒冈理工学院的Misha Pavel博士参与了本期的节目。8．学习巴甫洛夫、桑代克、华生和斯金纳对当今学习是如何发生的观点有重要的影响。本期的节目考查了由这些著名人物详细阐述的经典条件反射和操作性条件反射的基本原则。纽约州立大学石溪分校的Howard Rachlin博士和罗彻斯特大学Robert Ader博士参与了本期节目。9．记忆与遗忘本期的节目考查了被称为记忆的复杂过程：图像、想法、语言甚至身体动作、声音和气味是如何被编码，保持在记忆中，并且的在需要的时候被提取。南加州大学的Richard Thompson博士和天普大学的Diana Woodruff-Pak博士参与了本期节目。10．认知过程本期节目是探讨了归因、计划和问题解决等高级心理过程，以及为什么“认知革命”对从哲学到计算机科学等如此多样的研究者是充满吸引力的。哈佛大学的Howard Gardner博士和俄勒冈大学的Michael Posner博士参与了本期节目。11．判断与决策做出判断和决策的过程中包含着非常复杂的过程。本期节目探讨了人们怎样以及为什么做出好的或糟糕的判断以及冒险心理学，普林斯顿大学的Daniel Kahneman博士和耶鲁大学已故的Irving Janis博士参与了本期的节目。12．动机与情绪本期节目重温了研究者关于我们为什么如我们所做的一样去行动和感觉的发现，从爱的喜悦到失败的痛苦。神学院大学的Norman Adler博士和宾夕法尼亚州立大学的塞利格曼博士参与了本期的节目。13．觉醒与睡眠的心理我们不同的意识水平使我们能够用灵活的方式解释、分析和指导行为。本期节目探讨了睡眠与做梦的天性以及意识状态的改变。前Tufts大学的Ernest Hartman博士及哈佛医学院的Robert McCarley博士参与了本期节目。14．隐蔽与分裂的心理本期节目显示了发生在意识水平以下的经验如何改变我们的情绪、使我们的行为出现偏见并且影响我们的健康——正如在压抑、发现的、错误记忆综合症、催眠和裂脑的案例一样。匹兹堡大学的Jonathan Schooler博士和达特茅斯学院的加扎尼加博士参与了本期节目。15．自我心理学家系统的研究了自我同一性和自尊的起源、自我概念的社会性决定性因素、以及关于个体自我信念的情绪性以及动机性结果。本期节目探讨了他们研究的方法。斯坦福大学Hazel Markus博士和哈佛大学的Teresa Amabile参与了本期的节目。16．测验与智力本期节目窥视了心理评估领域——心理学家及其他专家努力想要对不同的能力、行为和人格赋予不同的值。斯坦福大学的Claude Steele博士和耶鲁大学的斯腾伯格博士参与了本期的节目。17．性与性别本期节目探讨男性与女性相同点与不同点，以及性别角色是如何影响社会价值及心理学知识的。麦基尔大学的Michael Meaney博士及斯坦福大学Eleanor Maccoby博士参与了本期的节目。18．成熟和老化当我们变老的时候，身体和心理到底发生了什么？本期节目考察了社会如何对生命的最后阶段起作用的。斯坦福大学的Laura Carstensen博士和宾夕法尼亚州立大学的Sherry Willis博士参与了本期的节目。19．情境的力量本期节目探讨了我们的信念及行为如何被其他人和微妙的情境力量所影响和操纵，以及社会心理学家如何在其广阔的社会背景下研究人类行为。哈佛大学的Ellen Langer博士及斯坦福大学的津巴多博士参与了本期的节目。20．建构社会现实许多因素有助于我们对现实的解释。本期节目论述了如何理解控制我们行为的心理过程将有助于我们成为有同情心而独立的社会成员。心灵自由资料中心的Steven Hassan教育硕士及亚利桑那州立大学的Robert Cialdini博士参与了本期节目。
21．精神病理学
本期节目展示主要的精神疾病，描述了精神分裂症、恐怖症、情感障碍，及影响他们主要因素。弗吉尼亚大学的Irving Gottesman博士和美国国家心理卫生研究所的Fuller Torrey博士参与了本期的节目。22．心理治疗本期节目调查了理论、研究和实践的关系，以及心理异常的治疗如何被历史、文化和社会力量影响。范德比尔特大学的Hans Strupp博士和已故的罗洛梅博士参与了本期的节目。23．健康、心、行为本期节目重新思考了身心的关系。新的生理心理社会模式取代了传统的生物医学模式。宾夕法尼亚大学的Judith Rodin博士和耶鲁大学的米勒博士参与了本期的节目。24．心理学在生活中的应用现在，心理学正以一种革新的方式应用于人的因素、法律和冲突谈判等领域的实际情景中。美国宇航局艾姆斯研究中心的Malcolm Cohen博士、康乃尔大学的Stephen Ceci博士以及James Maas博士参与了本期节目。25．认知神经科学认知神经科学代表了在脑的机能水平，而不仅仅是信息加工模式和理论理解心理过程的尝试。它极度依赖于对脑中发生什么以及个体在哪里、什么时候思考、归因、决策、判断、编码信息、回忆信息、学习和解决问题的实证分析，认知神经科学使心理学家、生理学家、脑研究者及其他研究者联合在一起，这可能是过去十年的心理学研究中，最引人注目的进步。斯坦福大学的John Gabrieli博士和哈佛大学的柯林斯博士参与了本期节目。26．文化心理学这个新兴领域是跨文化研究和社会及人格心理学、人类学、其他社会科学结合。它的主要新观点关注文化如何建构自我及其他个体人格、信念、价值观和情感的中心方面——主要是我们是谁及我们做什么。随着全球化和不断增加的不同文化背景的人类的交流，这个领域对心理学及美国社会越来越重要。加州大学伯克利分校的彭凯平博士（现在清华大学）和加州大学旧金山分校、旧金山总医院的Ricardo Munoz博士参与了本期节目。
