葫芦岛市第二实验小学，坐落于美丽的滨城——葫芦岛市龙湾新城区。她始建于 1991 年 9 月 1 日，学校占地面积28000 平米，教学楼使用面积 10251 平米，学校有 55 个教学班， 3300 名学生。 138 名教职员工，其中大专以上学历 95 人，特级教师 1 人，小学中学高级教师 22 人， 小学高级教师 88 人，国家级骨干教师 1 人，省市级骨干教师 55 人。
学校环境优美，学生活动场所成龙配套，设有标准的语音室、微机室、图书室、实验室、舞蹈室、档案资料室、心理咨询室、多功能活动室、科研展室、德育展室、电子备课室和校园网工程，是一所规模较大的按一校两址管理的新型实验小学。
建校伊始，学校便以“创一流管理，办一流教育，培养合格加特长的新世纪人才”为奋斗目标， 立足于“三个面向”的指导思想，以未来社会的发展对小学生教育的需要为着眼点，全面推进素质教育，开展创新教育，使学校基本上形成了“管有规范，教有特点，学有特长，校有特色”的良性机制。
学校以课堂教学为主渠道，把培养学生的创新精神和实践能力放在首位，以“相信每一个学生都能成功，师生的人格永远是平等的”为办学理念，强化了课堂教学中的“四个落实”。构建了在新课程理念指导下的课堂教学操作 体系：即教学方法策略化、学习方法探究化、思维训练多样化、信息传递立体化、学习氛围民主化、校本课程特色化。规定了具体操作要求，改革了教育教学综合评价体系，使课堂教学呈现了新的生机和活力。
学校以艺术教育为突破口，以“音美并举、三位一体、立足普及、整体优化”为艺术教育整体发展思路，立足两全（面向全体、全面发展），注重挖掘多种渠道，利用多种资源，为学生综合素质的提高和个性发展提供优越的教育环境。学校现有各类艺术特长班 23 个，艺术活动组、队 9 个，参加特色学习一千多人。真正实现了班班有特点、人人有特长、学校有特色的办学目标。艺术教育的开展促进了学生综合能力的提高，几年来，学生中有 1000 多人次在国省市各种竞赛中获奖，其中书法、美术、音乐、英语、电脑获国家级金奖。
学校以教育科研为先导，始终以科研兴教、科研兴师、科研兴校作为学校发展的根本 。从“八五”到“十五”期间，先后实施了跨世纪“多能型”人才培养探究工程，开展了“ 自主创新'式课堂教学模式实验研究、“创新型小学生”培养的实验研究等课题的研究工作。其中在“九五”期间，学校承担的国省市各级各类实验课题八项，分别荣获了国省市一等奖，教师的整体素质有显著地提高， 教师中有省先进教师 3 人，受到市区政府奖励的 40 余人。有五人获得了国家级优质课，有 90 余节课在省市获奖，有 500 余人次的论文、科研成果获得国省市级奖励。
从九六年至今，学校先后承接了全国第九次小学语文学法指导年会、辽宁省体育卫生现场会、辽宁省贯彻小学管理规程现场会、葫芦岛市素质教育阶段总结现场会、葫芦岛市小学课堂教学与教学管理总结暨表彰现场会、葫芦岛市小学音乐学科、英语学科新课改研讨会等大型会议。学校先后接待国内外来宾、外校同行三十余次。《中华创业者》、《中国现代管理科学研究文库》、《辽宁省素质教育实验研究》、《辽宁教育》、《辽宁教育 50 年》、《辽宁教育研究》、《葫芦岛日报》、《葫芦岛教育信息》等各大新闻媒体都曾专题专刊报道学校教育教学改革经验。学校先后被命名为全国校园环境艺术建设先进单 位、全国心理健康教育标兵学校、中央教科所小语实验先进集体、辽宁省精神文明建设先进集体、辽宁省巾帼文明示范岗、辽宁省“九五”教育科研工作先进集体、辽宁省中小学师训工作先进集体、辽宁省美育名校、辽宁省先进家长学校、辽宁省体育卫生工作先进集体、辽宁省绿色学校、辽宁省师训工作先进单位、辽宁省中小学党建工作先进单位、葫芦岛市劳动模范先进集体、葫芦岛市模范校、葫芦岛市示范校，少先大队曾先后 两次荣获全国优秀雏鹰大队等荣誉称号。
成绩是学校的光荣，发展是学校的追求。 新的一年已经到来，它预示着新的生机和活力，也 充满着新的希望与挑战。学校领导将带领广大教职员工不断深入学习贯彻十六大精神，解放思想，开拓创新，与时俱进，奋发图强，为落实科教兴国的战略、为创建国家级“品牌”教育的目标而努力奋斗！
