“培正逗点PerchingKids”与国际最优秀的早教中心一样，有效融入经典的学前教育理念以及蒙特梭利和加德纳等教育体系的课程元素，但“培正逗点PerchingKids”的创办者翁珏蓉女士更为注重中国文化背景下宝宝的成长环境因素，构建了独具特色的“培正逗点PerchingKids” 3S早教理论体系并有效应用于服务实践。3S是指社会化（Socialization）、情境化（Situation）和系统化（Systematization）。社会化是社会心理学的一个基础概念，意指人从一出生的自然人完成每个阶段人生发展课题演化成社会人的过程。翁珏蓉女士在早教领域率先提出“人生发展课题的起点如何展开”的早教理念，倡导在孩子0-6岁的成长发育阶段，既要尊重和保持孩子的自然属性，更要引导性地将培养孩子的社会属性融入到最优化而且最自然的教育情境中去。
培正逗点“3S理论”“培正逗点Perchingkids”的创始人翁珏蓉女士十分注重中国文化背景下儿童的成长环境因素，她倡导在儿童0——6岁的成长发育阶段，既要尊重和保持儿童的自然属性，更要引导性地将培养儿童的社会属性融入到最优化而且最自然的教育情境中去，并构建了独特的“培正逗点Perchingkids”3S早教理论体系以及先学前期儿童的“人生发展课题”，并有效应用于教学实践中。
社会化（Socialization）
社会化是社会心理学的一个基础概念，意指人从一出生的自然人完成每个阶段人生发展课题演化成社会人的过程、社会化是“培正逗点Perchingkids”教育理念的主旨。
系统化（Systematization）
系统化是指为了完成儿童在早期教育阶段的社会化进程而设置的一系列系统、科学的教育课程，针对每一个教育阶段儿童将面临的“人生发展课题”，提出有效的解决方案。
情境化（Situation）
情境化是指在完成社会化过程中所营造的教育主题、情境以及氛围，将儿童的个体活动融入到群体中去，并在群体互动中获得积极的体验。
品牌简介“培正逗点PerchingKids”是上海培正教育投资管理有限公司旗下的早期教育品牌，“培正逗点PerchingKids”以早教中心的形式提供0-6岁学龄前儿童的心理与智能成长教育课程，尤其是在0-3岁的儿童早期教育方面，无论是教育理论建树还是服务实践成效都获得了专家学者以及社会各界的好评。
√ 超过6年的直营经验
More than 6 years experience of direct operating
√ 超过10年的教育课题研究
More than 10 years research of education task
√ 超过10,000平方米的营业面积
More than 10,000 square meter business area
√ 超过150,000个家庭的教育体验
More than 150,000families in the education experience
我们的文化
All that we do for our kids——我们所做的一切都是为了孩子。
●K=Know获知
We know more about kids——我们了解孩子更多。
●I=Integrity诚信
We need more integrity——我们从事的事业需要更多的诚信。
●D=Dream梦想
We have one dream——我们都有共同的梦想。
品牌历程
◇ 1999年12月 早教项目探索和研发
◇ 2002年05月 3S儿童早期教育体系建立
◇ 2003年12月 名人苑中心开业
◇ 2005年12月 莘庄中心开业
◇ 2006年12月 大华中心（老店）开业
◇ 2007年10月 苗圃中心开业
◇ 2008年06月 荣获上海十佳早教品牌
◇ 2008年11月 深圳南山中心开业
◇ 2009年01月 大华中心（新店）开业
◇ 2009年02月 中国连锁经营协会团队会员
◇ 2009年05月 荣获全国最值得信赖的十大品牌
培正逗点八大课程体系基于3S理论的早教平台，培正逗点通过系统性的亲子互动设计，在轻松愉悦的环境下，在孩子接受不同的课程模式的同时，全方位地开发孩子的体能、智能、乐感、美感、表达能力、观察能力、主观能动性以及情绪管控能力，同时通过儿童个体在群体中的体验和互动，使孩子自然和健康地步入积极乐观的人生发展阶段，从而为孩子一生的发展奠定坚实的基础。
母婴共育课程 0-5个月
Motherhood Co-education Program 0-5 Month
母亲孕育了生命，从孕期直至成年，母亲是宝贝的最佳依恋对象。只有与母亲建立起良好的依恋关系，才能进一步地拓展未来的社会性进程。母婴共育课程通过亲子互动和环境刺激，促进其身心健康发展，以帮助年轻的父母了解宝贝的身心发展特点，理解并掌握和宝贝互动的技巧，同时也帮助母亲建立起与宝贝之间良性的信赖关系。
自我认知课程 6-18个月
Self-cognition Program 6-18 Month
宝贝在不间断的重复学习中学习爬、站、走等一系列运动技能，每一阶段都是后一阶段的学习基础，只有充分满足幼儿对前一技能的需求，习得相关技能，才能顺利、轻松的过渡到下一阶段。自我认知课程抓住宝贝发展的各敏感期，通过特殊的活动设计，让宝贝在轻松愉悦的环境中完成这一阶段的人生发展目标，充分满足宝贝探索、求知的欲望。
社会认知课程 19-36个月
Social Cognition Program 19-36 Month
社会认知课程带领先学前期的宝贝在群体中的自由活动环境中完成这一阶段的人生任务，将宝贝的叛逆冲动引导到积极的方向，在帮助宝贝全面发展语言、音乐、肢体、认知等技能的同时，进一步带领宝贝了解、熟悉简单的社会行为规范，让其能够自然融入社会小群体，充满自信、友好的与他人打交道。
音乐启蒙课程 18-32个月
Music Enlightenment Program 18-32 Month
音乐启蒙课程为宝贝营造出立体的音乐环境，带领宝贝运用各种感官本能去学习音乐。在满足宝贝身心对音乐的需求之外，通过各种音乐形式让宝贝在音乐游戏中获得成功的体验，让宝贝获得快乐、自信、音感、节奏、肢体协调的发展，为今后的学习奠定坚实的情感基础，同时也帮助宝贝开启通往音乐殿堂的大门。
音乐表现课程 2-5岁
Music Performance Program 2-5 Age
音乐表演课程融合语言、游戏、律动、歌唱、乐器演奏、即兴创作、美术、集体合作表演等综合的艺术形式，结合宝贝的日常生活经验，自然地增强其对音乐的感知能力，习得初步的乐理知识，掌握音乐的节奏，增强宝贝的表现欲，为学习乐器奠定基础。充满自信的体验更让其在今后的生活、学习中，有主动、勇敢、突出的表现。
创意思维课程 2-6岁
Creative Thinking Program 2-6 Age
创意源自生活，创意思维课程采用生活中最常见的材料：报纸、纸巾、面粉、泥土、颜料……通过主题式课程的展开，带领宝贝们走入一个平凡而又神奇的世界，充分尊重宝贝的思想，给到宝贝足够的创作空间，发挥潜在的想象力和创造力，在开发右脑的同时，也使得宝贝在群体的游戏中，获得自信心，学会分享，懂得表达，善于合作，为宝贝们性格塑造奠定良好基础。
逻辑智能课程 2.5-6岁
Logic Intelligence Program 2.5-6 Age
数学是思维的体操。培正的“逻辑智能课程”不是简单教授数字和公式的活动，而是通过多种游戏形式和教具操作带领幼儿进入数学逻辑的游戏王国，提高宝贝对数学的兴趣。通过启发式的教学形式，趣味性的操作材料，培养宝贝思维的正确性、灵活性、敏捷性，促进宝贝逻辑能力、想象力、理解力、探索能力的发展，增强宝贝的抽象力、判断力。
家庭指导课程 0-6岁
Family Guidance Program 0-6 Age
宝贝的成长教育不仅仅是教育机构的责任更是家庭的责任，而往往家庭环境的营造以及父母角色的引导，给宝贝后续成长的影响力更为深远。我们会有专家团队走出中心，走入家庭中，为家庭制定适合自身家庭背景的教育计划，指导初为人父人母的年轻家长们更好的胜任自己的家庭角色。
培正逗点全国教育中心培正逗点上海张杨中心：苗圃路428号
培正逗点上海大华中心：大华路538号澳洲广场3F
培正逗点深圳海岸城中心：南山区海德三道滨海之窗花园
培正逗点上海金桥中心：云山路886号3F
培正逗点上海南汇中心：年家浜路538号万达商业广场B座3F
培正逗点上海绿洲中心：金沙江路1628号绿洲中环中心5号楼3F
培正逗点上海飞虹中心：飞虹路568弄9-5号海上海弘基广场2F
培正逗点常州莱蒙都会中心：常州莱蒙都会商业二期3F
培正逗点重庆龙湖中心：重庆市渝北区新南路6号
培正逗点沈阳铁西中心：沈阳市铁西区云峰北街13号家乐福超市1F
培正逗点苏州吴江中心：吴江市仲英大道仲英1号商业广场2楼
培正逗点大连中心：大连市甘井子区华北路10E-2东特购物广场1单元2楼
培正逗点苏州苏纶场中心：苏州市人民路239号苏纶场2楼
培正逗点深圳坂田中心：新店筹备中
更多中心敬待开幕中……