【学校概况】如东县靖海初级中学座落在古镇栟茶北首、范公堤下。学校始建于1960年，原名为如东县德贵初级中学，1963年停办；1969年恢复办学，名称为靖海小学附设中学班；1971年改名为靖海“五·七”学校，并增设高中部；1975年改名为如东县靖海学校，1979年改名为如东县靖海中学；1982年定名为如东县靖海初级中学，并撤销高中部，2001年更名为如东县栟茶镇靖海初级中学。学校现占地总面积29458平方米。现有教学班12个，在籍学生642名，教职工56人。学校以创特色争一流为目标，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，形成了“团结、拼搏、厚积、有恒”的校风，“协调、务实、民主、奉献”的领导作风，“崇德、求实、善教、创新”的教风，“砺志、勤奋、乐学、上进”的学风。教育教学取得了丰硕的成果：学校先后获得了省“教育现代化先进单位”、省“示范初中”、省“实施素质教育先进单位”、市“合格初中”、市“最安全学校”、市“168爱生行动先进单位”、县“文明单位”、县“模范学校”、县“优秀教师群体”等荣誉称号。历次教育局组织的教育质量综合评估均获优秀级，中考成绩持续辉煌，为高一级学校输送了大批合格新生，赢得了良好的社会声誉。九七年学校通过县“双高普九”验收以后，又先后实施了“三新一亮”、“四配套”、“教育现代化”、“教育信息化”工程。现学校有教学楼两幢，实验楼一幢，综合楼一幢，师生宿舍楼三幢，大饭堂一幢，全封闭250m跑道操场一个。在加强硬件建设的同时，还重视环境的美化，东部景点区注重自然之趣，是师生娱乐、休憩的理想场所，中部景点区强化人文景观
，具有浓郁的文化氛围。在教育技术装备方面，学校在全县首批实现实验室二加一和仪器配备Ⅱ升Ⅰ的目标。现有理化生实验室、微机室、语音室、多媒体教室、软件制作室、网络中心、音乐室、美术室、劳技室、图书室、师生阅览室、阶梯教室。建立了校内闭路电视系统、校园网、校园监控系统。作为省示范初中，重要的是在软件上发挥范式、典式作用，因而依法治校，构建先进的管理体系和机制，是我校一个重要办学方向。对学校领导班子提出了管理上的具体要求。一个作风：协调、务实、民主、奉献；两项制度：班子成员岗位职责制、行政例会制；三个“有”：教学上有能量，工作中有胆量，人际关系上有肚量；四种意识：忧患意识、超前意识、竞争意识、创新意识；五种精神：敬业精神、全面精神、无畏精神、奉献精神、开拓精神。班子所有成员都根植第一线，担任教学任务。班子中有相当一部分同志担任年级组长、班主任、教研组长、备课组长，在真抓实干中提升学校管理的层次。一支素质全面的管理队伍基本形成。
【师资力量】学校有一个团结协作、以身作则、勇于进取的领导班子，有一支崇德敬业、爱岗奉献、乐于吃苦的教师队伍。其中有全国模范教师1人，省实施素质教育先进个人1人，市优秀教育工作者2人，市巾帼建功先进个人1人，县德育先进个人2人，县优秀管理工作者1人，县优秀乡村教师3人，县十佳师德标兵2人，10多人次在市、县优课评比中获奖，其中2人次获市一等奖，1人次获市三等奖。教师学历达标率95.24%，本科学历和正在参加本科进修的教师占专任教师的46.5%。 近几年，学校勇于探索，坚持“科教兴校”战略，教科研队伍不断扩大，教育教学质量不断提高，“农村青年教师培养途径的研究”、“农村初中综合实践活动的研究”等科研课题正在运作之中，学校先后获第五届五四杯和第二、第三届“金帆杯”论文组织奖。教师中有20多人次获市、县教学竞赛等级奖，有80多篇论文发表在国家、省、市级教育报刊上。
名师介绍[1]周俊美，1998年被评为全国教育系统劳动模范，并被授予“全国模范教师”称号。当时，上海、苏州、南京几家学校邀请她前去任教，但她不为丰厚待遇所惑，毅然坚守乡村教育这块贫脊的土地，在偏僻的农村初中——靖海初中，做着一名普通的语文教师，一呆就是30年。这30年中，她连续28年担任班主任，从事毕业班教学25年。
她专注于语文教学，面对备了又备、讲了又讲的教材，她不厌其烦，力戒平庸，每教一次总要认真研究。以至于年过半百的她还赴南通观摩省语文优秀课，下扬州参加省级骨干教师培训。
作为一名在基层奋斗了一辈子的老教师，她始终怀着一个坚定的信念，那就是尽自己最大所能，把那些知识、能力、经济都处于弱势的农家子弟教育成才，从而改变他们人生。
周老师为教育奉献了一辈子，赢得了广大百姓的美誉，她连续三届当选县人大代表，且每次均是高票当选。
蔡素萍同志，女，48岁，小学高级教师，现为靖海初中语文教师。从教已有30年。
该同志热爱党的教育事业，工作态度认真、端正。热爱学生，善待学生。对学生有一颗爱心，在巩固学额，杜绝流生方面，蔡素萍同志作出认真而不懈的努力，她所带班级从初一到初三从未出现流生，这主要是因为：一是她公平对待每一个学生，关爱每一位学生，在教育教学方面，不但不歧视差生，而且对差生特别爱护，无论是从生活还是从思想学习等方面，都给以无微不至的关怀，为了提高后进生的自信心，她给予差生更多的鼓励、表扬。二是在巩固学额方面，蔡素萍同志有一股韧劲，她班上有一位杨晓春同学，从初一到初三，曾多次想辍学，但蔡素萍同志通过认真耐心的工作，最终还是让这位学生按时毕业，这位同学每逢双休日或节假日开学，总是在家里不到校，每逢这种情况，蔡素萍同志总是亲自上门做动员工作，说服教育，初中6个学期，每一学期，都有十次之多这样的情况。有一次杨晓春同学硬是不肯到校，蔡素萍老师做了大量工作，杨晓春的父母被蔡老师精神所感动，用施拉机把儿子送到学校，蔡老师工作的韧劲和细致的工作作风一时在学校和社会上传为佳谈。
