一、指导思想2010年，教育督导工作要以党的十七届四中全会精神为指导，用科学发展观统领教育督导工作全局，全面贯彻落实《湖南省教育督导条例》，不断创新教育督导运行机制和工作方法，切实履行监督、检查、评估和指导等各项职能，充分发挥教育督导在全面推进教育强市工作中的作用。
二、重点工作1、扎实开展“两项督导评估考核”。加强督导评估考核工作人员培训，认真制定督导评估考核工作方案，指导各区县（市）做好“两项督导评估考核”自查自评自纠工作，切实落实乡镇和县直单位教育工作责任，各区县（市）自查自评工作方案和自评情况及时报市政府教育督导室审查备案。市人民政府教育督导室将于3月底开展对7个区县（市）2009年度县级政府教育工作评估和县级党政主要领导干部教育实绩考核工作，并对首轮省级督导评估和市级评估考核中发现的主要问题进行追踪。加强对赫山区教育工作视导,着力做好在今年二季度接受省第二轮“两项督导评估考核”各项准备工作。指导南县、大通湖区、安化县在今年年底做好2010度教育工作自查自评工作，做好在2011年接受省第二轮“两项督导评估考核”准备工作。
2、积极开展教育强市、县（市、区）自查自评工作。切实开展教育强市、教育强县（市、区）督导评估自查自评和专项督查工作，各区县（市）自查自评工作方案和自评情况及时报市政府教育督导室审查备案。
3、开展县级政府职业教育工作督导评估。结合2009年度县级教育工作“两项督导评估考核”，各区县（市）对照职业教育工作督导评估方案要求，认真开展自查自评工作，各区县（市）自查自评工作方案和自评情况及时报市政府教育督导室审查备案。在“两项督导评估考核”中一并开展县级政府职业教育工作评估。
4、抓好高中阶段和义务教育、幼儿园办学水平督导评估。根据《益阳市2010—2012年高中阶段学校、幼儿园办学水平督导评估规划》，今年二季度组织对16所中等职业学校、5所义务教育阶段学校和幼儿园进行办学水平督导评估，四季度组织对9所普通高中进行办学水平督导评估。对2010年接受省示范性普通高中督导评估的益阳市一中、桃江县一中进行前期视导，并对2009年已接受省督导评估的南县一中整改工作情况进行跟踪督查。各区县（市）根据自身规划扎实开展中小学、幼儿园办学水平督导评估，其评估工作方案和评估结果情况及时报市政府教育督导室审查备案。
5、开展义务教育合格学校督导评估。进一步完善义务教育合格学校督导评估的方法、程序及结果运用，指导各区县（市）教育督导部门抓好2010年建设的完全小学督导评估和乡镇中心小学、九年一贯制学校、初中学校初评，县级评估工作方案和评估结果及时报市政府教育督导室审查备案。市政府教育督导室于12月份开展乡镇中心小学、九年一贯制学校、初中学校督导评估，对完全小学进行抽查，并做好接受省级抽查的准备工作，督促和指导各学校不断提高办学水平。
6、建立督学责任区制度，积极开展专项督查。积极实施督学责任区制度，分级建立教育督导责任区，构建“政府主导、社会参与、随访督查、责任追究”的督导长效机制，促进中小学办学行为的规范和教育热点难点问题的解决。对义务教育阶段控流保学、中小学办学行为、基础教育课程改革、中小学体育卫生工作、义务教育经费保障新机制、“普九”债务化解、教师绩效工资落实等情况开展随访督查和专项督查，并将督查结果和整改情况进行通报。
三、主要措施1、进一步优化教育督导工作机制。一是坚持“科学督导”，确保督导评估结果的准确性。在总结教育督导评估实践经验的基础上，适应新形势下教育发展新的目标要求，进一步修订和完善各项评估指标体系。二是坚持“阳光督导”，确保督导评估过程的公开、公平和公正。认真研究和改进督导评估的方式方法，完善督导评估工作规程和实施细则，主动接受社会监督，努力做到程序合理、方法恰当、结果权威。三是坚持“有效督导”，确保教育督导工作落到实处。督导评估注重实际，不搞形式主义；评估中善于发现和总结有推介价值的典型经验和做法，指导和帮助被督导对象发现和解决自身存在的问题和困难，提高教育督导工作实效。
2、进一步强化教育督导工作管理。一是继续实行县级教育督导工作年度考核制度，研究确定2010年教育督导工作的年度目标和考核办法，依据考核情况实施奖惩。二是进一步加强教育督导机构和队伍建设。积极争取党委、政府的重视及有关部门的支持，进一步健全教育督导机构，充实教育督导人员，增加教育督导经费，改善教育督导条件，以适应日益繁重的教育督导工作需要。今年二季度召开第四届市督学会议，选聘新一批市政府督学。加强市、县两级教育督导干部业务培训和教育督导队伍作风建设，积极交流各地教育督导工作先进经验。三是继续办好《益阳教育督导通讯》和益阳教育督导网页，进一步加强教育督导信息网络建设，建立健全教育督导信息报送制度，实现教育督导信息的及时反馈和交流。四是积极推进教育督导信息化建设，逐步建立起“两项督导评估考核”和中小学督导评估数据库，及时反映学校办学动态和督导评估后的整改情况，便于跟踪督查，提高教育督导工作管理现代化水平。
3、进一步深化教育督导工作研究。继续组织开展全市教育督导论文评选活动，鼓励和组织广大教育督导工作者深入开展专题调研工作，广泛开展群众性的教育督导研究活动，积极撰写教育督导调研文章，为教育督导工作的开展提供理论基础和智力支持。积极做好7月份在益阳召开全省教育督导理事会议的各项准备工作。重视教育督导宣传工作，通过多种媒介广泛宣传教育督导工作的先进经验和典型，进一步扩大教育督导工作的社会影响力，不断提高工作水平。[1]
