中级教师,6年英语教龄,2年教研组长,致力于家庭教育事业。"乐学英语"的倡导者，以初中孩子为核心,关注家庭教育,倡导在快乐的氛围中学习,在学习中寻求快乐,乐学相长。
2009年7月~至今 北京学校教授初中英语和新概念英语，把握英语知识点、难点重点，多次受到学生及家长好评。
2003年9月~2009年6月耀华中学英语教师、英语班主任、英语教研组组长。
工作职责：研究初中英语教材，把握重点难点，钻研历年中考试题，把握各种题型和解题技巧，做到心中有学生，胸中有教法，给学生恰当的学习方法指导，形成个性化、特色教学模式。同时，与教研组同仁共同探讨教法改革、难点疑点，开展研究性课题研究，努力带领本组教师向研究型教师发展。
取得成绩：
1、教研方面2007获南宫市中学英语教师基本功比赛一等奖，并获市优质课评比优秀奖；2008年12月，代表耀华中学参加邢台市（初中）英语教育教学观摩暨研讨会，倡导的“画”、“唱”、“演”、“玩”人性化教学方法和“适当集中、反复循环、阅读原著、因材施教”教学理念得到与会同仁的广泛赞同。
2、教学方面注重学生知识与能力的建构，处理好基础知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系。2008、2009年两次中考中，所带班级英语成绩荣获南宫市中学排名第七和第三的好成绩，被评为“三育人标兵”、校级“优秀教师”。
3、班主任方面关心、爱护每名学生，仔细聆听学生内心世界，动之以情、晓之以理，使每位学生都有进步和收获。所带初二（3）班级在学年期中、期末考试总评分年级第一，被评为“2007年市优秀班集体”；侯扬扬同学荣获校奖学金和“市级三好学生”； 多次评为校“优秀班主任”和“优秀班集体”。
4、教研组方面自担任教研组长以来，从英语教研组的整体发展和学科教学水平的提高着手，日益形成求真务实、积极进取的风气。积极探索“画”、“唱”、“演”、“玩”人性化教学方法和“适当集中、反复循环、阅读原著、因材施教”教学理念，被评为校级“先进教研组”。
职业技能
1、能够胜任初中各年级的英语教学，擅长人性化教学，能够调动学生的积极性。
2、熟悉初中英语教材及教学大纲，准确把握各年级知识点,研究教材、新课标及教辅资料，把握教材重点难点，做到心中有学生，胸中有教法，给学生恰当的学习方法指导。
3、熟悉中考历年英语试题，准确把握各种题型和解题技巧，凝练难点、疑点，为学生提供由浅入深、寓教于乐的学习方法。
4、善于与学生、家长沟通交流，具有较强的责任心和沟通能力。
培训与职称
１、2007年12月通过了中级教师教学能力水平考核，获得中级教师职称。
2、2003年 通过《初级中学教师》考试，获得《初级中学教师资格证》。
3、2002年 通过全国四级英语等级考试，获得英语四级等级证。
