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隨時推移法

2010-10-10 10:00:46  編輯來源:互聯網  简体版  手機版  評論  字體: ||
 
 
  隨時推移法,是指隨著時間的推移展示自然景物的寫作方法。自然景物的變化與時間的推移有著密切的聯系。所以,人們在描寫景物時,常以時間的推移爲依據;反之,也常以景物變遷表現時間的推移。

  隨時推移法常用于遊記、風物記、文藝散文、記敘文等。其作用有三點:一是有次序地展開景物畫卷,避免雜亂。二是形象地表明時間進程。三是賦景物以變化的美。

  例如,方紀的《三峽之秋》(九年義務教育三年制初級中學語文自讀課本第二冊《在希望的田野上》,人民教育出版社1994年版),寫了三峽早晨的明麗,中午的熱烈,黃昏的青霧,夜晚的漁火燈標、山高月小,表現了三峽秋天多姿的狀貌及秋之美。

  運用隨時推移法要注意:一、不同的時間段景物既有聯系,又有變化。如,山不變,而四時之景在變。二者既有區別、又有聯系,互爲依存,不可分割。二、景物要寫出時間特征。三、選擇能准確提示時間的景物。四、靈活掌握推移的時序。不必都是自然的順序,有時爲了強調對比,可以把夏景與冬景、午景與晚景、烈日與暴雨等比較著寫。
 
 
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  隨時推移法,是指隨著時間的推移展示自然景物的寫作方法。自然景物的變化與時間的推移有著密切的聯系。所以,人們在描寫景物時,常以時間的推移爲依據;反之,也常以景物變遷表現時間的推移。   隨時推移法常用于遊記、風物記、文藝散文、記敘文等。其作用有三點:一是有次序地展開景物畫卷,避免雜亂。二是形象地表明時間進程。三是賦景物以變化的美。   例如,方紀的《三峽之秋》(九年義務教育三年制初級中學語文自讀課本第二冊《在希望的田野上》,人民教育出版社1994年版),寫了三峽早晨的明麗,中午的熱烈,黃昏的青霧,夜晚的漁火燈標、山高月小,表現了三峽秋天多姿的狀貌及秋之美。   運用隨時推移法要注意:一、不同的時間段景物既有聯系,又有變化。如,山不變,而四時之景在變。二者既有區別、又有聯系,互爲依存,不可分割。二、景物要寫出時間特征。三、選擇能准確提示時間的景物。四、靈活掌握推移的時序。不必都是自然的順序,有時爲了強調對比,可以把夏景與冬景、午景與晚景、烈日與暴雨等比較著寫。
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