教高[2005]14号高等教育国家级教学成果奖评审委员会评审确定的第五届高等教育国家级教学成果奖获奖项目，已经过异议审理，经教育部裁定，全部有效。
依据国务院发布的《教学成果奖励条例》的规定，报经国务院批准，由清华大学、西安交通大学及上海交通大学王大中等合作申报的《工程硕士专业学位教育机制的创新与实践》,北京理工大学、北京大学及北京信息工程学院王越等合作申报的《大学生电子设计竞赛的开展与学生创新能力的培养》，北京交通大学王玉凤等申报的《开拓创新，建设一流的物理演示与探索实验室》等三项成果获第五届高等教育国家级教学成果特等奖。
教育部批准，北京大学赵凯华等申报的《<电磁学>系列课程的改革和建设》等59项成果获第五届高等教育国家级教学成果一等奖；上海立信会计学院姚津等申报的《会计实验教学的实施及成果》等537项成果获第五届高等教育国家级教学成果二等奖（获奖项目名单见附件）。
在全国开展教学成果奖励活动是党和国家实施科教兴国战略的重要举措，是对我国高等教育人才培养工作、教学建设和教学改革成果的检阅和展示，是党和国家重视教学工作的重要体现。本次获奖的项目是全国高等教育界广大教育工作者在教学工作岗位上，经过多年艰苦努力获得的创造性劳动成果，在总体上代表了当前我国高等教育教学工作的最高水平，充分体现了近年来我国在高等教育教学改革方面所取得的重大进展。各级教育行政部门和高等学校要结合实际情况，认真学习、借鉴和应用这些获奖成果，进一步加强教学工作，深化教学改革，为培养和造就更多适应我国经济建设和社会发展需要的高质量专门人才而努力奋斗。
附件：第五届高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单
教 育 部
二OO五年九月二日
附件：2005年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单国家级特等奖（3项）序号
成果名称
主要完成人
主要完成单位
1
工程硕士专业学位教育机制的创新与实践
王大中张文修叶取源陈皓明刘惠琴
清华大学西安交通大学
上海交通大学
2
大学生电子设计竞赛的开展与学生创新能力的培养
王越韩力沈伯弘赵显利俞信胡克旺
北京理工大学北京大学
北京信息工程学院
3
开拓创新，建设一流的物理演示与探索实验室
王玉凤成正维杨苏薛菊梅赵雁
北京交通大学
国家级一等奖（59项）序号
成果名称
主要完成人
主要完成单位
1
《电磁学》系列课程的改革和建设
赵凯华陈秉乾王稼军陈熙谋舒幼生
北京大学
2
古代汉语系列课程建设的新开拓——以为学生提供全面系统和前沿创新的专业课程训练为核心
北京大学中文系古代汉语教研室
北京大学
3
生命科学创新型基础人才的培养与理科基地建设的实践
许崇任郝福英柴真苏都莫日根赵进东
北京大学
4
北京大学软件与微电子学院——示范性软件学院建设
杨芙清陈钟苏渭珍
北京大学
5
《基于网络环境的教学质量实时监控系统》在高等教育教学质量管理中的研究与实践
王杉周庆环刘帆李红徐燚姜可伟
北京大学
6
构建以素质教育为取向的跨学科通选课体系
迟惠生关海庭牛大勇金顶兵宋鑫
北京大学
7
中国法学教育教学改革实施工程
曾宪义张文显李龙吴汉东韩大元
中国人民大学吉林大学
8
市场营销专业系列教材建设（教材）
纪宝成吕一林苗杰李先国江林
中国人民大学
9
优化理论课程，强化实践环节——电力系统本科专业课改革
孙宏斌孙元章陈永亭姜齐荣童陆园
清华大学
10
环境类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践
钱易郝吉明顾国维张晓健陈文
清华大学
（第三届高等学校环境工程专业教学指导委员会）
11
思想政治理论课研究型教学理念与实践
刘美珣艾四林蔡乐苏吴倬刘书林
清华大学
12
创建研究型本科教学体系提升教学质量
汪劲松汪蕙张文雪张佐宗俊峰
清华大学
13
探索英语网络教学新模式提高学生英语综合应用能力
刘芳闫达远叶云屏宫力杨敏
北京理工大学清华大学
14
研究型学院人才培养模式与体系的研究及实践
李未马殿富刘旭东张莉曹庆华
北京航空航天大学
15
森林资源类本科人才培养模式改革的研究与实践
尹伟伦韩海荣孟宪宇叶建仁胡庭兴
北京林业大学南京林业大学
四川农业大学
16
创新教师教育模式，构建中国特色教师教育体系
钟秉林张健张斌贤刘欣尚丛立新
北京师范大学
17
励耘实验班大理科人才培养模式改革实践
葛岳静管靖何丽平李艳玲张健
北京师范大学
18
21世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究
王广谦张亦春姜波克陈雨露史建平
中央财经大学厦门大学
复旦大学中国人民大学
19
联合作战教学体系的创新与实践
张玉良郁树胜张怀璧姚洪喜纪荣仁
国防大学
20
政治经济学（教材）
逄锦聚吴树青洪银兴林岗刘伟
南开大学南京大学
中国人民大学北京大学
21
高等化学资源共建共享平台
程鹏车云霞高占先张新祥刘志广叶汝强李炳瑞马玉龙沈文霞李士雨陈六平裴伟伟孙宏伟张宝申等
南开大学大连理工大学
北京大学华东理工大学
兰州大学武汉大学
南京大学天津大学
中山大学等
22
构建学生科研平台，努力提高学生创新能力
袁满雪程鹏刁虎欣张开显金柏江
南开大学
23
独立办学，紧密合作，创新办学体制和人才培养模式
单平侯自新逄锦聚郁道银葛宝臻沈亚平
南开大学 天津大学（并列）
24
化工类专业创新人才培养模式、教学内容、教学方法和教学技术改革的研究与实施
余国琮李士雨张凤宝徐佩若张泽廷匡国柱黄少烈姚善泾梁斌赵洪余宝乐王保国乐清华陈砺陈纪忠
天津大学华东理工大学
浙江大学北京化工大学
大连理工大学四川大学
华南理工大学清华大学
香港科技大学
25
培养高等技术应用人才的一种新模式——“本科+技师”
孟庆国张兴会黄银忠王健民崔世钢
天津工程师范学院
26
新形势下复合型人才因材施教培养模式研究与实践
杜彦良王锡朝金龙林雅青杜立杰
石家庄铁道学院
27
军队工科院校专业建设的理论与实践
米东李向荣张培林李国璋马海霞
军械工程学院
28
公共事业管理专业课程体系建设研究
娄成武孙萍司晓悦隋永强杜宝贵
东北大学
29
宽口径医学本科教育人才培养模式的研究与实践
孙宝志于晓松路振富乔敏张君邦
中国医科大学
30
创新型IT职业人才培养模式的探索与实践
温涛张伟马君刘文涛张韬
大连东软信息技术职业学院
31
复旦大学哲学系课程体系改革
俞吾金孙承叔王德峰陈学明刘放桐
复旦大学
32
开拓高质量复合型人才培养之路—《物理学与偏微分方程》课程与教材建设
李大潜秦铁虎
复旦大学
33
多校合作、面向西部，创建基于天地网的新型教育资源共享体系
申瑞民郑庆华陈德人王燕昌刘庆慧徐乃庄于德弘
上海交通大学西安交通大学浙江大学宁夏大学
西藏大学
34
坚持特色、适应发展、依托优势、充实内涵——纺织工程大专业的深化改革与实践
郁崇文郭建生王府梅靳向煜晏雄
东华大学
35
土建类专业工程素质和实践能力培养的研究与实践
蒋永生邱洪兴陈以一郭正兴黄晓明单建何敏娟
东南大学同济大学
36
21世纪初药学人才培养模式研究与实践
吴晓明姚文兵徐晓媛朱庆振陆涛
中国药科大学
37
工程图学特色平台的探索实践与教学基地辐射
谭建荣陆国栋张树有施岳定盛奎川
浙江大学
38
拔尖创新人才培养二十年的探索与实践
潘云鹤路甬祥韩祯祥吕维雪吴健
浙江大学
39
生物学本科实验教学体系改革与实践
沈明山庄总来陈美彭宣宪陈小麟
厦门大学
40
全国普通高校体育教育专业人才培养的改革、创新与实践
黄汉升杨贵仁季克异许红峰梅雪雄
福建师范大学教育部
41
创建警察指挥与战术专业教育实战新体系
王勇倪强王翔林廉锐庄海
福建公安高等专科学校
42
植物生产类人才培养方案的研究与实践
董树亭陈雨海邢金亮赵延兵高东升
山东农业大学
43
适应军队信息化建设的需求创建地图学与地理信息工程学科新体系
高俊王家耀刘振尧孙群游雄
解放军信息工程大学
44
高职高专教育试点畜牧专业人才培养方案及课程体系改革与实践
刘太宇郭长华樊树民王春明王曙雅
郑州牧业工程高等专科学校
45
机械类专业创新人才培养教学改革综合实践的研究
杨叔子李培根吴昌林戴同张福润
华中科技大学
46
农学专业复合型人才培养模式的研究与实践
傅廷栋曹凑贵张献龙关桓达孙东发
华中农业大学
47
计算机科学与技术课程体系创新建设与实践
杨学军王志英窦文华宁洪戴葵
国防科学技术大学
48
地方性高职院校办学模式创新体系建设研究
管天球刘平娥刘子秀冯惠先李国春
永州职业技术学院
湖南科技学院
49
高职院校实践教学体系构建与实践教学基地建设的理论研究与实践探索
俞仲文刘守义朱方来谭属春李建求
深圳职业技术学院
50
“全球医学教育最基本要求”的研究与实施
万学红张肇达李甘地周同甫邓洪
四川大学
51
整合优质资源，实施精品化战略，建设高水平国家工科机械基础课程教学基地
吴鹿鸣高明卢存光费从荣田怀文
西南交通大学
52
依托重点实验室建立本科生科研和工程实践体系，培养学生实践和创新能力
周仲荣蒋葛夫朱旻昊张文桂刘启跃
西南交通大学
53
校企合作，实现工程实训基地运行机制创新的探索与实践
陈传伟曹凤张世凭朱晋蜀刘平
成都电子机械高等专科学校
54
新世纪工商管理类学科专业教育教学改革与发展战略研究
席酉民王洪涛赵西萍梁磊万迪昉等
西安交通大学
55
结合学科建设和科学研究构建创新人才培养体系
宋保维崔景元徐德民孙进才张静
西北工业大学
56
改革基础力学，建设一流国家工科力学教学基地
矫桂琼支希哲苟文选张大成刘小洋
西北工业大学
57
《中国历史》（六卷本）教材
张岂之刘宝才钱 逊周苏平王子今方光华张国刚杨树森郭成康王天有成崇德陈振江江沛杨先材
西北大学清华大学
南开大学东北师范大学
中国人民大学
北京大学
58
用“三个代表”重要思想育人的研究与实践
袁有望朱松山刘光斌张中元韩怀仁
第二炮兵工程学院
59
立足西部，改革创新，建设一流国家理科地理学基地
李吉均王乃昂伍光和周尚哲张建明
兰州大学
国家级二等奖（537项，略）[1][2]
