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施福涛

王朝百科·作者佚名 2011-02-15

南通特级教师施福涛

施福涛，中学高级教师，海南中学分管教学的副校长，他一贯坚持党的基本路线,严以律己，为人师表，廉洁奉公，乐于奉献，关心爱护学生。从教三十多年中，曾十多次被评为县先进工作者、南通市优秀教育工作者、海门市优秀班主任，99年被评为全心全意依靠教职工办学的好校长。2001、2002年被江苏省科委评为青少年科技活动优秀组织工作者。所带班级曾两次评为南通市先进集体。

他是一线教师,认真学习教育理论，关注学科发展前沿动态，积极探索教育规律，于时俱进更新教育理念。在新课程教与学的评价体制的改革方面，作出了有益的探索,撰写了专著《新课程改革的实践与探索》，为新课程改革提供了值得借鉴的经验。他教育经验丰富，业务能力强，在长期的课堂教育中形成了自己独特的教学风格，教学质量一直名列前茅，是同行的楷模，在同行中享有很高的威望。他多次在省、市、县教研活动中上课改示范课，获海门市数学评优课一等奖，南通市评优课优胜奖，多次为省骨干教师培训班作课改专题讲座，获得同行和专家的一致好评。他被评为海门市数学学科带头人，海门市专业技术拔尖人才，南通市学科带头人，江苏省实施素质教育先进个人。他教育教学管理能力强，科研含量高，从1999—2004年我校在海门市初中素质教育百分考核中连续7年获特等奖。

他一贯重视教师队伍素质的提高和青蓝工程的建设，在培养青年教师方面成绩卓著，指导青年教师徐强在南通市优课评比中获一等奖，使其成为海门市第四届学科带头人及海门市数学教研员，99年他们被评为南通市青蓝工程优秀师徒；指导青年教师杨春鸟于2000年获南通市青年教师优课评比二等奖，成为海门市学科带头人 2003年他们被评为南通市青蓝工程优秀师徒；指导青年教师施俊进2002年获南通市青年教师评优课一等奖，成为海门市第四届学科带头人；指导青年教师黄娟2003获江苏省和谐教学优课评比二等奖，成为海门市骨干教师。

他教育科研能力强，先后主持和参与了近10个课题的研究。主持的海门市级课题《提高初中数学课堂教育效率的基本途径》已结题；南通市级课题《优良课堂教育环境的创设与素质教育水平提高的研究》已结题；；江苏省重点课题《初中课堂教学良好状态的实验研究》已结题；《多媒体辅助教学实施及保障体系研究》子课题《建立高效实用的MCAI培训体系的研究》已结题；部委重点课题《活动课程与中小学学生科学素质的提高》已结题。。。。。。。，并被评为活动优秀教师。科研成果在市内外产生了较大的影响。

他十分重视教育经验的积累和理论的研究，先后在省级以上各种刊物和部门发表或获奖论文数十篇。其中《数学教学情境创设的策略》、《建立新课程教与学的评价机制》等文章站在新课程改革的前沿，大胆地作了有益的尝试并取得了成功的经验。

他注重学生的个性发展，鼓励培养学生的特长，在辅导数学竞赛方面教育效果好，成绩突出，由他辅导的学生先后有几十名在市、省、全国数学竞赛中获等一、二等奖。他先后被评为全国“华杯赛”优秀教练员，全国教育教学优秀园丁，江苏省数学竞赛优秀辅导老师。

特级教师施福涛材料目录

1、论文

数学教学情境创设的策略 2003.8山西《教学与管理》

建立新课程教与学的评价机制 2003.6山西《教学与管理》

在课堂上创设双向评价机制 2003.5《江苏教育》

开放式课堂小结初探 2002.12光明报业《考试》杂志

提高数学课堂效益基本途径 1999.4《中学数学研究》

新题型新理念新亮点 2003.9光明报业《考试》杂志

创设课堂教学情境的策略 2003.2扬大《初中数学教与学》

中考得高分关键在自信 2004.6光明报业《考试》杂志