薛港小学位于河南省223线54公里与友谊大道交叉处，占地15000平方米，建筑面积约为2863平方米。学校服务四个行政村，10个自然村。服务半径约为2.5公里。学校现有学生282人，教职工20人。2005年，薛店镇按照市教体局的要求，加大学校布局调整力度，把牛村小学、寺王小学和枣岗小学合并为薛港小学。学校配有标准仪器室、实验室、图书室、阅览室、卫星收视室、多媒体教室、电脑室、光盘播放室、少先队活动室、教职工活动室。为解决学生远路上学问题，在各级党政和教育行政部门的大力支持下，学校建成了208平方米的餐厅一座、标准学生宿舍17间。近年来，学校积极整合各种资源，牢记上级领导和广大老百姓的期望，明确学校的发展方向，努力办人民满意的学校，学校各项成绩逐年提高，多次被评为市和镇先进单位，尤其在体育、文艺活动中，成绩斐然，得到社会的认可，形成自己的特色，提高了学校的知名度。2007年省教育均衡发展现场会的与会领导和专家到学校进行了视察，得到了上级领导的好评。
新课改实施以来，学校成立了以校长为组长，教导主任、各教研组长组成的课改工作领导小组，明确各成员的职责，制定了课改学年度工作计划和阶段目标，较好地指导、协调和督促各学科课改工作的实施。学校通过各种途径使全体教师观念发生了变化---教师在传播文化知识的同时，关注学生的情感，注重学生能力的培养和素质的提高，教师更注重交流和反思，写教学反思已成为每位教师的一种自觉行为。教师的教学常规上发生了变化---在备课上，教师不但备自己如何教，更注重了学生如何学，课堂上给学生留下更多的时间和空间，课堂成为教师实践和反思的舞台。在作业上，教师们充分考虑学生的实际，布置一些人性化的作业，让学生乐学爱学；师生关系发生了变化---师生一同与新课程成长，教师不见了往日的威严而微笑教学，用欣赏的眼光关注和看待学生，学生敢于质疑，敢于表述自己独特的见解。教学环境中普遍出现了民主、平等、和谐、友爱的良好局面。多层次立体式的师生互动和生生互动随处可见。校本教研的重点变了---校本教研工作的重心放在四个关注点上----关注课堂，关注问题，关注效果，关注文化，探索出符合本校实际，又富有创造性的课堂教学好方法，积极倡导以问题解决为目标，以科学的课堂观察为手段，以课例分析为载体，以行动研究为主要方法，积极开展课堂教学、教学案例、教学论文的评比和举办新课程课堂教学观摩活动，提升教研组的教研水平。
在今后的工作中，学校将围绕“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”工作思路，以深化实施素质教育、稳步提高教育质量、逐步章显学校特色为目标，以促进师生发展、学生成长为主线，以深入开展校本教研为抓手，以提高学科能力、加强教育教学质量监控为保障，以书香校园和特色学校建设为切入点，深化课堂教学改革，强化学校常规管理，全面提高教育教学质量，使我校的各项工作再上一个新台阶，办出我们的特色，争创窗口学校。
