目标为了进一步的提升办学实力, 调动广大教师和专业技术人员的教科研积极性, 推动学校教科研工作迈上新台阶, 促进专业建设和教学质量提高, 并为专任教师, 专业技术人员和部门提供教科研工作衡量标准和有效的考评依据, 大部分教育机构都制定了翔实的考核管理办法, 同时每年都会对教师的教科研成果进行统计.
传统流程作为一个行政流程, 教科研成果的认证及统计工作往往繁杂而又冗长. 负责考核的部门制定相关表格, 下发到处室, 每位教师根据自身情况手工填写记录, 并取得相关领导的签字, 一张表格填妥之后逐层汇集到负责考核的部门, 这一过程有时候需要持续一两周. 表格收集完整后, 专人进行分类, 统计, 归档, 工作量大, 且无法快捷的进行追溯统计.
使用软件管理教科研成果管理系统营运而生, 该系统一般作为整个数字校园解决方案中的一个子系统或模块, 大大节省了人力物力, 方便教师使用, 便于管理层统计数据, 追溯报告. 基本的系统应具备以下功能:
1. 教科研成果分类管理
2. 普通教师查看/填写/编辑 教科研成果
3. 部门领导审核教师教科研成果
4. 人事部门统计, 导出 相关报表
5. 按教师进行查询, 罗列其相关科研成果
6. 为所有教师打印报告表
为了打破信息孤岛, 创建整体的数字校园, 该系统还应具备:
1. 与教学教务系统有紧密接口
2. 与人力资源, 财务系统互通
3. 与教师考评系统接口
4. 按分类, 按级别设置分数, 计算每个教师的教科研分数, 统计其等级, 标准分等信息.
[1]
