篁墩村位于浙江省衢江区高家镇北面、东临衢江，全村210户、741人、党员17名，区域面积2.97平方公里，村庄面积0.12平方公里，人均纯收入4500元。农户以粮食生产、柑桔种植及养殖业，外出务工等。为贯彻市农办8号文件精神，确实有效增加农民收入，做好新农村建设工作，近年来，该村两委班子在上级领导的支持下，进一步带动村民发展经济，依靠远程教育主要做法有：
（一）把远程教育站点建设成为村民文化娱乐点。篁墩村不仅有15台电脑供村民平时上网使用，还配备了1套投影仪和8套办公桌椅。每逢周五晚上，远教站点就会推出远程教育影院，为村民定点定时播放好看又健康的电影，解决了村民们看电影难的问题。远程教育影院方式灵活，不仅保障了群众的基本文化权益，同时丰富了群众的精神文化生活，铺起了群众的艺术之路，搭起了党员干部与群众的连心桥，推进了新农村建设的步伐。
（二）把远程教育站点建设成为技术培训点。村民原先是以种植柑桔为主，总面积达800多亩，一直以来都是处于粗放型管理，柑桔收益并不是很好，农户想提高收入，却苦于没有办法、没有技术。远程教育适时而出，村里利用远程教育平台，组织广大党员干部和群众学习种植棉花、花生、西瓜的种植、管理技术，目前本村种植棉花已经达到平均每户一亩，产量达到了500斤左右，远程教育平台发挥了“技术员”的作用。
（三）把远程教育站点建设成为农民致富信息点。远程教育不仅能够为农民朋友提供信息技术，同时还可以发布信息，真正做到信息互通互用一体化。通过信息员的力量，把村级站点在网上浏览的农业种养殖技术、市场行情、品种改良、产业结构调整等信息定期公布并及时向群众发布。本村也根据实际，建成信息发布栏，在网上、信息发布栏公布各种产品销售、用工等信息。当地很多村民家的柑橘、花生、棉花、母猪都是及时有效地通过发布信息来找到需求商的，实际解决了农民手头上的问题。在这样多元化的经济时代，农村党员干部、群众根据致富需求进行培训和点播，在教学内容、学习形式上紧密结合实际，贴近广大农村党员和群众的需求形成了依靠科技致富、依托信息增收的良好氛围。
（四）把远程教育站点建成为农民劳动力转移点。镇、村两级干部了解到本村有多数妇女都空闲在家，通过干部和她们交流过更加深切体会到她们也渴望技术，渴望通过自己的努力为家庭增添一份收入。因此通过政府牵线把远程教育和农民职业技能培训有效地结合起来，实行“点企对接”的远程教育培训模式，制定了篁墩村劳动力转移培训方案。通过远程教育站点与企业直接对接，实现站点培训、实践、上岗“一条龙”服务。这种培训方式不仅实现了农村部分剩余劳动力转移、农民增收，同时也为农村党员干部远程教育的教学管理、教学组织、教学评价制度的形成和完善提供了实践的平台。今年4月份，已经培训服装缝纫一期，人数达50余人。
