图书信息书 名: 高中地理:环境
保护
作者：李朝东
出版社：中国和平出版社
出版时间： 2010年4月1日
ISBN: 9787802018037
开本： 16开
定价: 22.00元
内容简介《经纶学典·精讲精练·高中地理(选修6):环境保护(湘J国标)》：高中阶段的师生对教学过程的需求呈现出与其他学段不同的特点，我们理解为以下两个方面：1.科目增多，单科学习时间减少，教师上课，一个知识点可能只能讲一遍，高中学习更多地体现在老师进行方法点拨，学生自主学习，举一反三，不会像初中那样面面俱到。
2.现在新课标的教材内容都是不确定的，短短的课堂时间，老师不能够把重难点知识和这些不确定知识讲明白，或者是讲明白了，学生没有听懂。学生没听懂，还没有办法从教材上获取解决的方法。
我们依此设计本套丛书，主要的功能就是解决复习的问题，课后对课堂知识进行及时复习、消化，弥补课堂教学不足，弥补教材讲解的不足，同时还兼顾预习功能和提高功能。课前引导学生进行有效预习，课后对部分重难点知识进行拓展、解题方法进行归纳总结，起到提高、升华的作用。
与同类书相比，本套丛书有三大特色：
一、练习更加注重针对性和有效性。同类图书一般只注重知识点讲解部分，忽视练习部分。我们认为这类图书的关键部分应该是练习，其次是知识点的讲解。我们的练习，紧扣教材，知识点全面，重难点突出，层次清晰，考查方式多样，材料新颖。形式上更加好用，单元测试卷和参考答案活页装订，便于阶段测试。
二、讲解的深度符合同步教学。本套丛书的定位在于新课的内容讲解，适度拓展，不像同类书，一讲就达到高考的程度。其目的是帮助学生巩固课堂所学。
三、每个学科都有其鲜明的学科特点。每个学科的栏目设置不同，以充分体现本学科的学科特点为原则，例如：地理增加了对图表的解读，政治增加了对热点问题的链接，语文、英语也各具特点。
一本好书的形成不光是编者的事情，更多的是使用者积极参与，您在使用过程中有好的建议，请不吝赐教。
图书目录第一章 环境与环境问题
第一节 环境概述/001
第二节 环境问题概述/004
第三节 人类与环境011
单元知识整合/017
第二章 自然资源保护
第一节 自然资源与主要的资源问题/021
第二节 非可再生资源的利用与保护/028
第三节 可再生资源的利用与保护/033
单元知识整合/039
第三章 生态环境保护
第一节 生态系统与生态平衡/044
第二节 主要的生态环境问题/048
第三节 生态环境保护/056
单元知识整A/062
第四章 环境污染及其防治
第一节 水污染及其防治/065
第二节 大气污染及其防治/070
第三节 固体废弃物污染及其防治/077
第四节 噪声污染及其防治/082
单元知识整合/086
第五章 环境管理
第一节 环境管理概：述/090
第二节 中国环境管理政策体系/094
第三节 中国环境法规体系/098
第四节 环境保护任重道远/101
单元知识整A/107
第一章 测试卷/111
第二章 测试卷/115
第三章 测试卷/119
第四章 测试卷/123
第五章 测试卷/127
参考答案/131
