ISBN：9787040206906 [十位:7040206900]
作/译者：张乐天
出版社：高等教育出版社
出版日期：2007年03月
页数：263
约重：0.358Kg
定价：￥20.10
内容提要本书为全国普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是为高校教师教育专业编写的公共课教育学教学用书。
本书是在2000年版基础上的新编版本。全书共分九章,重点阐述了教育的构成、教育功能、学生素质及其培养、课程、教学、教学艺术与风格等有关教育学的基本理论问题,与此同时还重点介绍了当代中国教育和当代国际教育思潮。本书充分吸纳改革开放以来教育理论研究的新成果.努力反映教育理论研究的前沿信息与动态,并密切关注教育实践。
图书目录第一章 教育与教育学概述
第一节 教育概述
一、教育的概念
二、教育的发展
第二节 教育学概述
一、教育学的研究对象与学科特征
二、教育学的产生与发展
第二章 教育的构成
第一节教师
一、教师职业角色的定位
二、教师成长的实现
第二节 学生
一、学生的本质
二、学生的特点
三、学生发展
第三节 教育影响
一、教育内容
二、教育方法
三、教育技术