张传燧，1956年5月生，侗族，贵州石阡人。初中肄业，中师毕业，务过农、做过工、经过商、教过书，当过小学、中学、大学教师。1981年至1988 年考入北京师范大学读书，获教育学学士、硕士学位。1994年至995年在西南师范大学做访问学者。曾任西南师范大学副教授、硕士生导师、教育系副系主任（副处级）。现为湖南师范大学教授、博士生导师、教育科学学院副院长，主管教学、科研和研究生工作。2001年被中共湖南省委、湖南省政府授予湖南省优秀中青年专家称号；1999年、2007年两度获湖南师范大学“教学优秀奖”。2003年获湖南师范大学“三育人”优秀个人称号。现兼任中国教育学会课程论分会常务理事、教学论分会常务理事、中国教育学会教育史分会常务理事、全国高等教育自学考试指导委员会教育类专业委员会委员、湖南省教育学会教育史志专业委员会主任、湖南省教育学会陈鹤琴教育思想研究专业委员会常务副主任、湖南省教育学会教育管理干部培训专业委员会常务副主任，湖南省高等教育学会副秘书长、高等教育学研究会副理事长等职。
张传燧教授主要从事课程与教学论、中国教育史、高等教育学、教师教育等学科领域的研究与教学工作，主持国家级、部省级科研与教学研究课题10余项，出版学术专著近20部，主编全国统编高校教材3部，发表学术论文近150篇（其中，分别被《新华文摘》、全国中文核心期刊和ISSCI全文收录3篇和40余篇），科研与教学成果多次获国家级、部省级一、二、三等奖，在全国享有相当高的学术声誉。
在《教育研究》、《中国教育报》等全国性学术刊物上发表学术论文120多篇，其中40多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》、《高校文科学报文摘》等全文转载；多项科研与教学成果获全国、部、省级一、二等奖。主要著作有：《中国教学论史纲》、《综合实践活动课程论》、《课程与教学论》、《中国教育史》、《中国传统教育》、《行走于传统与现代之间》等。代表性论文有《教育到底应如何面对生活》、《大学之“道”与大学之“器”》、《<教育史学>的反思与重构》、《论教育传统与教育创新》、《中国教学论发展的世纪回顾与前瞻》、《魏晋玄学教育思想研究》等。
